【正文】 第一篇：XX小學(xué)支部書記述職報告XX小學(xué)支部書記述職報告在20xx年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要務(wù)，老老實實做人，踏踏實實做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，過去的一年中，我始終堅持緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全校教職員工，在自己的職責(zé)崗位上，以我所能，為事業(yè)、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生盡責(zé)任，努力為推進學(xué)校的各項工作而貢獻出自己一份應(yīng)有的力量。團結(jié)全體教師努力完成區(qū)教育局布置的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的書記抓黨建工作述職如下：一、書記抓黨建應(yīng)該怎么去想、怎么去做：履職三年來，作為支部書記我深刻的意識到，學(xué)校的黨建工作必須遵從以下五點：“兩層皮”。與學(xué)校工作相脫節(jié)，只能誤導(dǎo)廣大黨員干部，同時使得廣大師生和家長不滿意，形式是形式，教學(xué)是教學(xué)，黨的實質(zhì)性工作就會被誤解為形式主義，從而讓黨建工作越走越陌生?！疤鋈ァ笨袋h建，要有大局意識。幾年來的經(jīng)驗告訴我，一定不能拘束于學(xué)校一偶去片面性的看待黨建工作，局限于小圈子而不考慮大環(huán)境，從而會讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣，杜絕“這和我們學(xué)校有什么關(guān)系”的想法，只有跳出教育看黨建，結(jié)合時局看黨建，立足政治看黨建。你會發(fā)現(xiàn)，黨建工作的每一項要求和細節(jié)都是有導(dǎo)向性的、有可操作性的、有作用的。，不搞“花架子”。實實在在的做黨建工作，一是一、二是二，不能出現(xiàn)“三生萬物”的境界。過分的粉飾黨建工作，把一些工作硬往黨建上靠攏，難免差強人意，牽強附會?！澳茏鍪隆薄ⅰ白鳇c事”、“做成事”的原則，為學(xué)校工作強力支撐，夯實支部戰(zhàn)斗堡壘作用。“擺進去”，起到“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)。xx小學(xué)現(xiàn)有黨員人數(shù)14人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子3人。每位黨員都把自己擺在黨員示范的位置上。在我的提議和影響下，每個黨員都身兼數(shù)職，但都沒有怨言。如張言竹身兼德育主任、班主任、語文教師、特殊教育教師、心理咨詢、社區(qū)五點半課堂志愿服務(wù)者。李智軍身兼教務(wù)辦副主任、學(xué)籍管理員、人事管理員、電腦教師、網(wǎng)絡(luò)維護員、信息上報員職務(wù)……。其次，我作為書記，在履行職責(zé)方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發(fā)展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化黨員隊伍的教育管理，積極發(fā)展新黨員。通過以下三項做法提升自己：，提高素質(zhì)作為一名學(xué)校的支部書記，你如果滿足自己的那點水平，不學(xué)習(xí)你就落后了。一年來我參加了兩次赴外校長發(fā)展學(xué)習(xí)，研讀了《給教師的100條建議》、《二十四史》、《xx書記發(fā)言精選集》等。同時在群眾路線實踐教育活動中，學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神。中共中央十八大報告精神。以及新課改理念、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要內(nèi)容。，開拓進取作為學(xué)校的支部書記，我時刻牢記著自己的入黨誓詞和肩負的責(zé)任。一年來，我始終以一個黨員干部應(yīng)有的形象和要求鞭策自己，努力以自己堅定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重，并在平凡的工作崗位上堅定地實踐著自己的人生價值。我自覺遵守各項黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，勤政清廉，凡是出于公心，以大局為重，勇于負責(zé)，淡泊榮辱，實事求是，開拓進取。，共同進步我始終堅持“以人為本”、“全心全意依靠教師辦學(xué)”的指導(dǎo)思想，注重倡導(dǎo)和建立學(xué)校平等、民主、團結(jié)、和諧的工作氛圍與人文環(huán)境。工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動，與人為善，成人之美，平時不忘深入教職員工，善于傾聽教師群眾的意見和心聲，盡自己最大的職能溝通協(xié)調(diào)，解人所困，助人于難，真心誠意的關(guān)愛教師，切實維護全校教職員工的合法權(quán)益。一年來，在堅持發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用的前提下，我一直把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，作為自己的重要責(zé)任，時常走近教育教學(xué)第一線，聽課評課，研討交流，組織協(xié)調(diào)，策劃活動，與廣大教師一起直面課堂改革，共嘗教育改革的甘苦，為全面推進學(xué)校的素質(zhì)教育而獻計獻策。并且我還注重加強學(xué)校青年教師的教育培養(yǎng)工作，努力為青年教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵機制。平時注意多與青年教師進行思想溝通和工作交流，努力做青年教師的知心朋友，鼓勵青年教師政治堅定，師德過硬，精于教書，勤于育人，立志成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍。工作上我能從自身做到“兩個帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓。二帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強服務(wù)的自覺性、主動性。一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟問題和生活作風(fēng)問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規(guī)違紀(jì)行為。二、我校黨建工作以及取得的成效(一)做實黨的群眾路線教育實踐活動在我校的開展成效“最后一公里”(1)同聞鶯社區(qū)聯(lián)系，我們合作開辦了五點半課堂，解決了那些放學(xué)了家長還沒下班的補拉塔移民區(qū)的孩子看護輔導(dǎo)的問題，經(jīng)過我和劉魁書記的聯(lián)系和商談，我們xx小學(xué)黨支部派出了黨員志愿者張言竹老師擔(dān)任了該課堂的輔導(dǎo)老師，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。(2)針對xx小學(xué)周邊托管多、標(biāo)準(zhǔn)差、人員素質(zhì)不強的現(xiàn)象，我?guī)ьI(lǐng)支部領(lǐng)導(dǎo)成員對部分托管班進行了指導(dǎo)，尤其在安全和衛(wèi)生上進行了檢查和整改建議。(3)積極秉持“辦家長滿意的學(xué)?！钡睦砟?，接納12名智障、殘疾兒童來我校跟班就讀，并同家長及時的溝通和對他們進行特教培訓(xùn)，取得了家長對我們xx的贊美。(4)不斷重視家長學(xué)校建設(shè)，對xx小學(xué)全體家長進行長期的家風(fēng)家教的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，同時黨員志愿者進社區(qū)活動實現(xiàn)了“一對一”的幫扶對子，效果良好。我校12名在職黨員相繼到各自社區(qū)報到，12名黨員積極參與小組活動，深入社區(qū)，參加各種黨員奉獻活動，以服務(wù)群眾為重點，扎實開展黨員進社區(qū)活動，有效發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒作用，樹立了良好的形象取得了明顯成效。其中5名黨員到幫扶社區(qū)報到，認領(lǐng)了6項任務(wù)，他們利用業(yè)余時間走訪了幫扶社區(qū)幾位空巢老人，幫助空巢老人擦玻璃，搞衛(wèi)生等，受到了幾位空巢老人和社區(qū)工作人員的好評，樹立了黨員良好的為人民服務(wù)形象。8名黨員到3個居住地社區(qū)報到，其中李智軍同志和幸福街道社區(qū)工作人員一同走訪了煒業(yè)陽光新城幾位新住進來的外鄉(xiāng)教師，親自到幾位教師家里走訪，詢問他們的難處，真真切切為他們排憂解難，受到了幾位在東勝區(qū)新定居的教師們的良好評價。，共建和諧校園召開家長代表座談會1次，分組進行了與教師談話21次。同時xx小學(xué)黨支部設(shè)計了“拓展教育時空，扎實路線教育”新形式，利用教師qq群、校訊通網(wǎng)絡(luò)信息平臺，微信平臺等信息，嘗試采用現(xiàn)代信息手段實施群眾路線教育，受到黨員、教師們的歡迎。在活動中，學(xué)校共征集各類意見50余條。學(xué)校通過多方努力已解決21條。xx小學(xué)在黨的群眾路線實踐活動中集中學(xué)習(xí)了10次，每單周周五下午安排固定時間進行學(xué)習(xí)交流活動。由校領(lǐng)導(dǎo)和支委成員等舉辦專題講座5場，組織專題學(xué)習(xí)10次，組織 “我是誰、為了誰、依靠誰”、“如何更好地服務(wù)群眾”等集體大討論場，觀看電影《四風(fēng)之害》《警察日記》《牛玉儒》《焦裕祿》等共計4場，要求每位黨員都寫觀后感，在學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對浪費》、《xx關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等重要文獻、論著時，黨員們都通過做筆記、寫心得體會等形式加深理解和認識。黨員的學(xué)習(xí)筆記都在10000以上，多的可達XX0多字。(二)將師德建設(shè)和黨建工作緊密集合起來。以師德師風(fēng)促黨建工作發(fā)展。成立了以我為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。并建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，同時把開展師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，將師德表現(xiàn)作為教師考核、晉級、評定的重要內(nèi)容通過開展系列活動，發(fā)現(xiàn)并著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，為學(xué)校黨建工作提供有力保障。多項建設(shè)活動緊貼黨建工作。在平時的教學(xué)管理中，我始終堅持把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子或黨員，把黨員教師重點培養(yǎng)選拔為學(xué)校管理人員，充分發(fā)揮中心黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先進模范作用。同時培養(yǎng)教師樹立“學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是責(zé)任”的學(xué)習(xí)理念，努力營造學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型教師的良好氛圍，創(chuàng)造性地開展黨員先進性教育和黨員素質(zhì)教育。我們一直把學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)與黨建工作緊密結(jié)合，以黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程，以教育教學(xué)促進黨建大發(fā)展，逐漸形成了一個良性循環(huán)的健康機制。(三)黨員帶頭，關(guān)注殘智障兒童。XX年九月份我們接納了一位智障兒童，在我的倡導(dǎo)下，黨員干部帶頭結(jié)對幫扶，一對一關(guān)注。建校四年來，類似白浩然這樣的學(xué)生我們xx有12個，但是我們不怕家長議論紛紛：xx小學(xué)就是特殊教育學(xué)校，別的學(xué)校不要的都來xx了，我曾在不同的場合和家長會上重申了我們的辦學(xué)理念，讓每一個孩子快樂是我們的職責(zé)，每個孩子是平等的。換位思考一下如果自己擁有一個這樣的孩子而社會都不接納是什么樣的心情?家長的觀念也在悄悄發(fā)生著變化，我們的老師沒有因為班里有這么一個“特殊”孩子而感到失落和滿腹牢騷。另外，我校的黨員干部帶頭示范課每學(xué)期5節(jié)，幫扶對象達到30人次，獲得良好成效。(四)依靠黨員干部優(yōu)勢提升體藝美工作。本學(xué)期我校組織學(xué)生參加了東勝區(qū)組織的所有體育、藝術(shù)類比賽。其中，舞蹈比賽獲得二等獎，朗誦比賽獲得三等獎的好成績。乒乓球比賽中學(xué)生的出色發(fā)揮，使我們榮獲了最佳組織獎和道德風(fēng)尚獎兩項榮譽。通過初次參加足球比賽、乒乓球比賽，學(xué)生的水平有了大幅的提升。通過參加跳繩比賽、冬季長跑，學(xué)生的心理素質(zhì)得到了鍛煉。師生都有了很大的收獲。這些成績的取得離不開我們的李杰、劉小亮、張偉鈴三位黨員教師的辛勤付出。(五)將教師外培工作納入黨工組織管理。我們的教師外培工作由分管領(lǐng)導(dǎo)審核后工會小組匯總備案。有力的將黨工工作和教師的業(yè)務(wù)發(fā)展有機的結(jié)合在一起。三、存在問題，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。，深入年級組和各處室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準(zhǔn)確掌握教職工心聲。，師德修養(yǎng)不好，心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進性的問題。，有機結(jié)合的能力還有待提高。四、今后工作打算回顧一年來的工作，我充分地意識到有許多工作自己尚未做好，工作中還存在著不少失誤，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定的差距。學(xué)習(xí)上缺乏恒心和深度。黨建理論研究不夠。工作作風(fēng)不夠深入，了解民意，傾聽民意，集中民主不夠。學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，需要進一步形成有效的管理機制。教代會民主管理職能發(fā)揮不夠充分。關(guān)愛師生、服務(wù)群眾有待更好地加強。針對上述問題，下一步的工作打算從以下幾個方面夯實：，充分認識教育黨建工作的重要性，當(dāng)前，最關(guān)鍵的問題是努力提高教師素質(zhì)。，進一步抓好教育黨建工作的開展。健全組織，完善制度，開展靈活多樣的活動，創(chuàng)新開展一系列活動，發(fā)揮好黨員的示范帶頭作用。，確保各項黨建工作制度的落實。今后我還將繼續(xù)按照先進黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，以更加高度的政治意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，虛心學(xué)習(xí)，與時俱進，勤奮工作，為全面落實xx小學(xué)的各項工作任務(wù)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設(shè)，有力推動建設(shè)xx小學(xué)的各項工作更好發(fā)展，為東勝教育的又好又快發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量!來源：第二篇：小學(xué)支部書記述職報告石窩鎮(zhèn)龍?zhí)镄W(xué)支部書記述職報告龍?zhí)镄W(xué)支部 顧小莊在這一年里，我擔(dān)任學(xué)校黨支部書記職務(wù)，分管學(xué)校支部工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在全體老師的支持幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)就德、能、勤、績、廉五方面述職如下：一、恪守黨支部的職責(zé)一年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的“十七大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以強化學(xué)校內(nèi)部管理全面提高教育質(zhì)量為主線，團結(jié)拼搏，開拓進取，較好地完成了黨支部各項工作任務(wù)，現(xiàn)就黨支部工作情況匯報如下：（一）加強理論學(xué)習(xí)，筑牢思想防線。我支部嚴格按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，制定了小學(xué)支部學(xué)習(xí)計劃和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，認真開展了“先鋒創(chuàng)績”、“整治干部作風(fēng)突出問題”“三風(fēng)建設(shè)”等活動。自2011年9月以來，我支部集中組織專題學(xué)習(xí)，召開支委會，進行黨課培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，簽訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任書，正常召開黨員民主生活會。通過這些活動的開展，廣大黨員干部認清了形勢，筑牢了政治思想防線。一年來，無一黨員違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生。（二）關(guān)心教職工生活，做好送溫暖工作。一年來，堅持做好關(guān)心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院的教職工，學(xué)校都及時到醫(yī)院看望。對生活有困難的老教師，在利用節(jié)假日期間進行走訪慰問。二、盡心盡責(zé)做好分管的支部工作及教育教學(xué)工作。（一）以身作則，嚴于律己一年來，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校支部工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，我積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己。比如，教育局規(guī)定副校級干部不少于上六節(jié)課，可我仍堅持上一個寄宿班數(shù)學(xué)課，做一個班的班主任，每周14節(jié)。同樣和教師一起上早晚自習(xí)，參加課外輔導(dǎo)，同樣像普通教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學(xué)“五認真”工作。在教學(xué)工作中，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，教師要做到的，我都做到了?？芍^工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成。憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力。（二）主動工作，開拓創(chuàng)新一年來，面對自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進取不落伍。在教學(xué)中認真學(xué)習(xí)和實施新課標(biāo)，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標(biāo)，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂，賦予數(shù)學(xué)新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛。在分管工作中