【正文】 第一篇：?《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)工作計(jì)劃《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)工作計(jì)劃一、課程的目標(biāo)和任務(wù)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)生一門必修的基礎(chǔ)課，開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為今后的生活、工作、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期課程的教學(xué)內(nèi)容主要為：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)windows的使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、文字處理軟件Word2010應(yīng)用、電子表格Excel2010應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)主要分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過(guò)程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本學(xué)科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)處理日常生活及學(xué)習(xí)中使用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的基本技能，提高學(xué)生綜合信息素養(yǎng)，為個(gè)人發(fā)展提供基礎(chǔ)知識(shí)技能。二、學(xué)生情況分析二年級(jí)通過(guò)使用手機(jī)，網(wǎng)吧上網(wǎng)，家庭計(jì)算機(jī)上網(wǎng)娛樂(lè)學(xué)習(xí)掌握了一些操作知識(shí)，但掌握不牢固，理解不深入，需從概念理解及實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)提高。三、教材分析 學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是中等職業(yè)教育課程創(chuàng)新規(guī)劃示范教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，比較適合學(xué)生使用的。教材內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)windows的使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、文字處理軟件Word2010應(yīng)用、電子表格Excel2010應(yīng)用。重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生掌握基本概念及基本操作，通過(guò)完成課堂任務(wù)和綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，達(dá)到熟練使用軟件解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。利用藍(lán)墨云班課發(fā)布相關(guān)參考資料和課件，讓學(xué)生隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。充分利用多媒體教室功能，展現(xiàn)詳細(xì)操作方法及豐富素材，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到理性理解，每節(jié)課均采用演示——操作——提問(wèn)——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、教學(xué)進(jìn)度安排表周次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)安排計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)軟硬件概念及其表現(xiàn)形態(tài)，計(jì)算機(jī)安全觀看計(jì)算機(jī)組裝視頻操作系統(tǒng)windows的使用Windows的窗口操作及文件管理文件操作練習(xí)操作系統(tǒng)windows的使用漢子錄入及軟件安裝軟件的安裝、卸載?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用聯(lián)網(wǎng)方法及網(wǎng)絡(luò)資源獲取軟件下載，及資源獲取互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)通信收發(fā)郵件、使用文字處理制作文檔認(rèn)識(shí)word2010界面及基本操作文字處理美化文檔使用工具美化文檔文字處理處理表格表格制作及修改文字處理文檔混排圖文混排的方法電子表格制作電子表格及相關(guān)概念認(rèn)識(shí)excel2010界面及基本操作電子表格格式化電子表格美化電子表格電子表格數(shù)據(jù)計(jì)算、處理、及分析數(shù)據(jù)計(jì)算的方法及分析電子表格數(shù)據(jù)圖表讓數(shù)據(jù)更生動(dòng)期末考試六、課程考核辦法考核：理論考試占20％；實(shí)踐考試占20％；平時(shí)成績(jī)60%；1．上機(jī)考試或理論考試低于10分，總評(píng)為不及格；2．平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)；七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。第二篇：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程網(wǎng)上作業(yè)（4）一．自編作業(yè)1：在Excel工作薄的Sheet1表中設(shè)計(jì)一個(gè) “學(xué)生成績(jī)單”。要求：1．表的結(jié)構(gòu)：含有標(biāo)題、表頭和表內(nèi)容。2．表內(nèi)容：，第一位為“0”。不少于5個(gè)學(xué)生,姓名自定。，學(xué)生成績(jī)自定。、平均分?jǐn)?shù)、及格率。3．以學(xué)生學(xué)號(hào)后3位及漢字姓名（學(xué)號(hào)在前，姓名在后）為文件名保存。4．用“條件格式”命令設(shè)置不及格的分?jǐn)?shù)，用紅色、粗斜體字。5．對(duì)“學(xué)生成績(jī)單”格式化設(shè)置（包括邊框、底紋），參數(shù)自定。要求色彩、布局協(xié)調(diào)美觀。6．根據(jù)“學(xué)生成績(jī)單”表中數(shù)據(jù)，建立兩個(gè)圖表，所選數(shù)據(jù)、圖表類型自定。對(duì)圖表適當(dāng)修飾，要求協(xié)調(diào)美觀。7．將Sheet1表命名為“學(xué)生成績(jī)單”。8．復(fù)制“學(xué)生成績(jī)單”到Sheet2表中。9．在Sheet2表中，對(duì)每個(gè)學(xué)生成績(jī)以主要關(guān)鍵字為“總分?jǐn)?shù)”，次要關(guān)鍵字為“及格率”，按“降序”排列。10．將Sheet2表命名為“成績(jī)比較”。11．保存最終結(jié)果。二．自編作業(yè)2：在Sheet3表中設(shè)計(jì)“工資表”。要求：1．表的結(jié)構(gòu)：含有標(biāo)題、表頭和表內(nèi)容。2．表頭內(nèi)容：包括“應(yīng)發(fā)”、“扣稅”、“實(shí)發(fā)”、“獎(jiǎng)金”等十項(xiàng)內(nèi)容。3．表內(nèi)容：包括8個(gè)人的工資。工資金額自定。4．利用公式計(jì)算“應(yīng)發(fā)”、“實(shí)發(fā)”工資?？鄱?=（應(yīng)發(fā)工資1000） 注意：只有應(yīng)發(fā)工資大于1000時(shí)才扣稅。5．對(duì)“工資表” 格式化設(shè)置（包括邊框、底紋），參數(shù)自定。要求色彩、布局協(xié)調(diào)美觀。6．根據(jù)“工資表”表中數(shù)據(jù)，建立兩個(gè)圖表，所選數(shù)據(jù)、圖表類型自定。對(duì)圖表適當(dāng)修飾，要求協(xié)調(diào)美觀。7．在Sheet3表中的適當(dāng)位置復(fù)制整個(gè)“工資表”。8．用“自動(dòng)篩選”命令篩選“工資表”中數(shù)據(jù)。篩選條件自定。9．將Sheet3表命名為“工資表”。10．保存最終結(jié)果。三．交作業(yè)：將該文檔發(fā)送到指定郵箱。要求：1．按授課教師指定的郵箱地址。2．郵件主題與該文檔名一致。3．以附件的形式發(fā)送。注意：1．雷同者成績(jī)無(wú)效。2．上述三部分內(nèi)容均放在一個(gè)文檔文件中。第三篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”考試大綱[2010年修訂版] 試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試，旨在遵循網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)，重在檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的水平及應(yīng)用能力，全面提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的教學(xué)質(zhì)量?！坝?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試的部分公共基礎(chǔ)課之一。該課程的考試是一種基礎(chǔ)水平檢測(cè)性考試，考試合格者應(yīng)達(dá)到與成人高等教育本科相應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程要求的水平?？?試 對(duì) 象教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目中，自2004年3月1日（含3月1日）以后入學(xué)的本科層次學(xué)歷教育的學(xué)生，應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試。“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”考試大綱適用