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20xx春季幼兒園班主任工作計劃(已修改)

2025-10-16 05:12 本頁面
 

【正文】 第一篇:2018春季幼兒園班主任工作計劃2018春季幼兒園班主任工作計劃幼兒園是培育祖國花朵的花園,幼兒園工作關系到我們下一代的健康成長。而幼兒園工作計劃對幼兒園工作的有序開展至關重要。下面小編給大家?guī)泶杭居變簣@班級工作計劃范文,希望大家喜歡。篇一:春季幼兒園小班班級工作計劃我班現(xiàn)有幼兒40名,男生23名,女生17名。有三名插班生。由于經過了一學期的小班生活經驗,幼兒對班級的各項常規(guī)都已經很熟悉,一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生,但入學以來適應較好,情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務能力有了明顯進步,所有幼兒都能獨立進餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力。就連華敏妤也會主動的去關心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達,也愿意主動說話。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自制能力較弱,比較好動,活動中堅持性不夠,注意力易分散。同時在集體活動中積極性還不夠,不能主動、大膽的表達自己的意愿或者見解,活動中顯得不夠活躍。為此,在本學期中我們將運用賞識教育的方法,鼓勵幼兒大膽的與同伴交往,大方的上臺表達,促進幼兒溫馨、和諧、健康、快樂地成長。以《幼兒園指導綱要》的精神指針,結合園務計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況,把安全工作放在首位,突出以幼兒為主體,采取各種教育形式,大力開展民間文學、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等。根據課程中的內容,認真制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,提高組織教學能力。扎扎實實做好保教工作和家長工作,使孩子學得開心、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎上進一步得到提高。語言提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫助個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。并在日?;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。在班內舉辦說唱童謠比賽,鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話連貫地背誦,提高幼兒的語言表達能力。根據這學期新開設的早期閱讀,教幼兒認識一些簡單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。本學期將利用餐前十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。健康每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生?;顒又凶⒁庥變旱谋憩F(xiàn),及時提醒幼兒穿脫衣服。適當控制體育活動強度,動靜交替。注意個別差異,鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,帶領幼兒進行體能鍛煉。加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。通過談話活動、晨間檢查的方式,教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。社會利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦,并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機會,增強其自信心和自尊心。通過各類游戲活動,培養(yǎng)幼兒團結合作、互相謙讓,敢于競爭的品質。帶領幼兒參加一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草,培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣。科學利用散步春游等活動,初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引導幼兒觀察的興趣。開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。通過談話活動,教師自身的示范和欣賞有關保護自然與環(huán)境方面的圖書,影片,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。三四月的時候還將進行“找春天的活動”,引導幼兒利用各種感官進行探索活動。游戲活動的時候,教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。藝術在音樂活動中,多讓幼兒根據音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍和3/4的節(jié)奏。利用各種繪畫手段與方式,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。根據班級特色,優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室內設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。班級特色:在區(qū)域中,提供豐富的材料,供幼兒操作,提高幼兒的動手能力。多收集民藝中泥工的作品,讓幼兒欣賞,激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。家長工作:繼續(xù)加強與家長的交流和溝通,以電話、家訪、早晚接送時的交流等形式,了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。按時更換家園櫥窗內容,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,并向家長提供新的幼教信息。為了加強家園聯(lián)系,我們將通過校信通等多種形式,與家長多方位的溝通,使家園合作更加融洽。:制定班級各項計劃。正常教學秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。更新主題墻,整理區(qū)域和自然角,正常開展各項活動。開展“我愛我家”主題教育和 “媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動。圍繞植樹節(jié),帶領幼兒進行種植活動,教育幼兒愛護樹木。創(chuàng)設班級環(huán)境,設置班級的特色活動區(qū)。開展“找春天”主題活動,對馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣,開展一些飼養(yǎng)活動。:繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)教育。帶領幼兒到社區(qū)、田野、公園踏青。對幼兒進行期中測試。開展 “比一比”主題活動,組織幼兒進行生活自理能力方面的競賽。排練節(jié)目,做好舞臺前的準備。:對幼兒進行愛勞動教育,使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果,并尊重勞動人民。班級開展“能干的小手” 幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動,提高寶寶的自我服務意識。迎“六一”幼兒慶祝活動。組織幼兒練習踩高蹺,準備年級組中的踩高蹺比賽。繼續(xù)排練節(jié)目,準備舞臺演出。:“六一”幼兒體檢。展“炎熱的夏天”主題活動,開展“找陰涼”、“玩水”等活動。開展班級“學做中班哥哥姐姐”活動。對幼兒進行全面發(fā)展測評,填寫《幼兒快樂成長手冊》。做好期末家訪工作,向家長交代暑假要求。對幼兒進行節(jié)約用水、節(jié)約用電和暑期安全教育。篇二:春季幼兒園中班班級工作計劃新學期已經到來,這學期我班將著重于保教結合方面,根據班級幼兒的年齡特點,在一日常規(guī)、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破,讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長。經過一年多的幼兒園生活體驗,班級幼兒已經基本上適應了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。我班大部分幼兒經過一年多的集體生活體驗,已經漸漸適應了幼兒園的集體生活,所以,在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,對于新事物的出現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學期我班將重點豐富班級各項活動,從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的學習興趣。1。班級衛(wèi)生保健管理目標:為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。2。幼兒生活管理目標:幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規(guī)方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口。其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學習整理床鋪。3。幼兒安全管理與教育:幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,在日常工作中,我們老師應該充分抓住每一個教育契機,把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。4。教育教學工作目標:在教育教學工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。語言領域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達。能進行簡單對話和表述。能正確發(fā)音,會說完整句,學說兒歌。喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。喜歡看書,學會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力。培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。健康領域:喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣。學習模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏。自然協(xié)調地走、跑、跳,學習鉆、爬、攀登等動作。學習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作。玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。社會領域:認識最熟悉的生活及學習環(huán)境。喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友。愛家庭、父母及親人,情緒穩(wěn)定,有安全感,不愛哭,不發(fā)脾氣。認識自己的名字,性別,標記。會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣。喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲??茖W領域:喜歡自然界,學習飼養(yǎng)與種植。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜歡并關心身邊的動、植物,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性。接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。藝術領域:喜歡參加音樂美術活動,喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認3~4種顏色。喜歡唱歌、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),學習用手掌、紙團印畫。喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等繪畫工具,學習正確的使用方法。大膽表演學過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫畫。5。德育工作目標:在進行德育工作時,要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力,并學會使用禮貌用語,如:請老師幫忙時,要會說:“請老師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時說:“對不起”,入園時要會說:“老師早”,離園時會說:“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,給予每位幼兒平等的愛,要去關心、愛護每一位幼兒。6。家長工作方面:合理運用早晚接送幼兒的時間,與家長進行深入地交流,保證家園配合一致,促進幼兒各方面和諧發(fā)展。利用家園聯(lián)系本,與家長及時交換意見,了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。在幼兒園舉辦的親子活動中,家園有面對面地更加深入的交流,做到意見相一致地去正確引導幼兒,并及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法
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