三顧茅廬故事梗概(已修改)
2025-10-16 04:56 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《三顧茅廬》故事梗概《三顧茅廬》故事梗概劉備脫離曹操后，占有荊州自立為王，以皇叔身份招賢納士。可后來(lái)劉備的謀士之母被曹操挾持，謀士被迫投靠曹操。那謀士走前向劉備推薦了能人諸葛亮，要?jiǎng)浔匦栌H自去請(qǐng)。劉備第一次到了臥龍崗后空手而歸，因?yàn)橹T葛亮當(dāng)時(shí)去游山玩水了。第二次去的時(shí)候，劉備遇見(jiàn)了諸葛亮的弟弟諸葛均，諸葛均告知?jiǎng)渲T葛亮又與一幫賢士好友去山中賞梅了，要一兩個(gè)月才回來(lái)，劉備只好又怏怏而回，不過(guò)他留下了一封信告訴諸葛亮自己十分地敬仰他。第三次來(lái)時(shí)，諸葛亮恰好就在屋中睡午覺(jué)，劉備不愿打擾諸葛亮，就在屋外等候。諸葛亮醒后，將劉備迎進(jìn)屋中，提出了有名的“隆中對(duì)”，出山輔佐劉備成就大業(yè)。后來(lái)諸葛亮火燒博望坡、水淹萬(wàn)軍、巧奪三城、火燒赤壁、收服千將、七擒孟獲、七伐北魅、火燒上方谷、收姜維??為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已。四川南充市大北街小學(xué)五年級(jí)：羅御豐第二篇：劉備三顧茅廬的故事梗概劉備三顧茅廬的故事梗概漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽(yáng)城西，一說(shuō)為湖北襄陽(yáng)城西南）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。三顧茅廬: 顧：拜訪，茅廬：草房。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪有專(zhuān)長(zhǎng)的賢人.第三篇：如何寫(xiě)故事梗概如何寫(xiě)故事梗概就是簡(jiǎn)要地把故事說(shuō)出來(lái)，也就是講述大意。但在講述時(shí)，不能斬頭去尾，不能遺漏重要情節(jié)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的經(jīng)過(guò)都要交代清楚。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，盡量長(zhǎng)話短說(shuō)。首先要明白故事主要在講什么，一般保留文章的頭尾，然后是文章的重點(diǎn)段落。去除掉外貌描寫(xiě)，比喻，擬人的句子，比喻的去掉像后面的，保留前面的。擬人的去掉擬的對(duì)象和修飾對(duì)象的詞語(yǔ)，其它保留。不重要的段落去掉，有時(shí)要加上一句過(guò)渡句才會(huì)通順，能用一句話帶過(guò)的就帶過(guò)，總之最重要的是中心段。認(rèn)真閱讀，把握原文的內(nèi)容。理清作者的表達(dá)思路，知道每一部分寫(xiě)了什么，確定重點(diǎn)內(nèi)容。概括每一部分的主要內(nèi)容。（比如可把對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)概括成敘述性的話；可將動(dòng)作描寫(xiě)進(jìn)行篩選后概括成簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言，學(xué)會(huì)分析、歸納與概括，為寫(xiě)原文的“梗概”做好準(zhǔn)備工作。）4
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