【總結(jié)】浙江省余姚市盆地:周?chē)猩降亍⒏咴h(huán)繞,中間地勢(shì)較低高原:海拔較高、地面開(kāi)闊或有丘陵起伏平原:低平而廣闊山地:峰巒高聳,地勢(shì)崎嶇丘陵:海拔不高、山頂渾圓
2025-11-21 02:52
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)Flash動(dòng)畫(huà)演示真誠(chéng)提示:本PPF前面幾頁(yè)是演示畫(huà)面的截圖,只有最后一頁(yè)才是Flash動(dòng)畫(huà),但由于顯示的問(wèn)題,在這里不能看到動(dòng)畫(huà)演示,只有下載本文件到本地計(jì)算機(jī)上才能正常播放Flash動(dòng)畫(huà),信譽(yù)擔(dān)保,放心下載下頁(yè)是嵌入的Flash動(dòng)畫(huà)如果你的課件中需要這個(gè)動(dòng)畫(huà),你可以在這個(gè)PPT中編輯,但必須保留
2025-11-10 11:17
【總結(jié)】地球表面地形說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的地形地貌平原山地丘陵盆地高原峽谷東北平原華北平原長(zhǎng)江中下游平原平原:低平而寬廣東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山山地:地勢(shì)高而崎嶇,峰巒高聳江南丘陵?yáng)|
2025-11-21 02:08
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后的幾何體表面積的變化規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。?2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。?3.進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。1.選擇:比較兩個(gè)圖形的表面
2025-11-06 02:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)長(zhǎng)方體的操作活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律。2、在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。用兩個(gè)體積是1立方厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,體積有沒(méi)有變化?比較
【總結(jié)】地球上的水缺水的草原和荒漠缺水的草原為什么缺水呢?%海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水%%%冰川地下淡水其他淡水%%永凍土底冰湖泊淡水土壤水大氣水沼澤水河水生物水各種水體所占比例缺水的原因——自然方面(數(shù)量)
2025-01-16 20:40
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4單元《探索宇宙》之看星座我能做
2025-11-25 19:18
【總結(jié)】地球表面形態(tài)地質(zhì)作用內(nèi)力作用外力作用能量來(lái)源表現(xiàn)形式對(duì)地表形態(tài)的影響相互關(guān)系一、內(nèi)力作用和外力作用的區(qū)別與聯(lián)系來(lái)自地球內(nèi)部,主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震形成大陸與洋底、山脈與盆地,使地表變得高低不平來(lái)自地球外部,主要是
2025-01-14 13:16
【總結(jié)】地球的表面蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)雄偉的喜馬拉雅山平坦的長(zhǎng)江三角洲(太湖平原)丘陵1、地球上有五種基本地形,分別是、、、、和。
2025-12-03 19:22
【總結(jié)】劉寶東稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)1小學(xué)四年級(jí)青島教育出版社一、教材分析《巖石的風(fēng)化》是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《巖石的科學(xué)》中的最后一課。本課中學(xué)生通過(guò)觀察自然界巖石的外形特點(diǎn),推想大自然中巖石的風(fēng)化原因,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)不容易觀察到的巖石變化現(xiàn)象進(jìn)行推
2025-11-27 00:26
【總結(jié)】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學(xué)道理嗎?蠟燭的變化從觀察蠟燭開(kāi)始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會(huì)有哪些方法?(可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------)加熱、點(diǎn)燃、切割(一)、“加熱蠟燭”的實(shí)驗(yàn):?加熱蠟燭的實(shí)驗(yàn)步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸
【總結(jié)】珠穆朗瑪峰海拔,是喜馬拉雅山的主峰??茖W(xué)家在喜馬拉雅山采集到了魚(yú)龍的化石。還在山體巖石中發(fā)現(xiàn)有魚(yú)、海藻、海螺的化石。北宋時(shí)期的沈括是我國(guó)歷史上最卓越的科學(xué)家之一。在他晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》中闡述了關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見(jiàn)解。他考察雁蕩山時(shí)注意到地質(zhì)作用的存在,認(rèn)為河流對(duì)地表有巨大的改造作用。
2025-11-25 18:43
【總結(jié)】湖里中心小學(xué)六年(4)鄭珺猜一猜,喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的?在20世紀(jì)60年代,科學(xué)家在喜馬拉雅山頂發(fā)現(xiàn)了魚(yú)龍化石和魚(yú)、海藻、海螺的化石。東晉葛洪《神仙傳》記載一則故事,一位叫麻姑的人聽(tīng)祖上傳下來(lái)說(shuō),“己見(jiàn)東海三為桑田”,后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)故事編成一句“滄海桑田”的成語(yǔ),也叫“滄桑之變”,用
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)觀察并描述我們桌上蠟燭的特點(diǎn)。你準(zhǔn)備運(yùn)用哪些方法來(lái)觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟:;,把小鋼勺放在蠟燭火焰上方;內(nèi);化并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄。點(diǎn)燃蠟燭取一只干燥的燒杯,罩在火焰上方。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,重新罩在火焰上方。觀察小鋼勺
2025-11-28 12:44
【總結(jié)】?北宋時(shí)期的沈括是我國(guó)歷史上最卓越的科學(xué)家之一。在他晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》中就闡述了關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見(jiàn)解。石林:是由流水、碳酸鹽成分溶解。風(fēng)蝕石:是由于強(qiáng)風(fēng)的摩擦所造成的礁石:是流水所侵蝕所形成的?;鹕娇诤菏且?yàn)榛鹕交顒?dòng)、雨水所造成的。巖石是堅(jiān)硬無(wú)比的,為什么一些巨大的巖石最