部編版語(yǔ)文二上田家四季歌公開(kāi)課教案(已修改)
2025-10-16 02:50 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：部編版語(yǔ)文二上《田家四季歌》公開(kāi)課教案識(shí)字4.《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，師范讀，同學(xué)們還記得么？這是我們一年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)的課文《四季》。想一想四季的特征是什么呢？，去領(lǐng)略農(nóng)家的四季，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦與快樂(lè)。3，板貼，齊讀課題?！凹尽弊?。(這里的季字是本課生字，怎樣記住“季”字？指名答?！凹尽焙汀袄睢焙芟瘢取袄睢倍嗔艘黄?。5，再把課題讀一遍。？以種田為主的人家，我們稱(chēng)為田家，也就是農(nóng)家。師:中華民族自古以來(lái)就是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。我國(guó)從南到北，種植農(nóng)作物不一樣，一年四季的農(nóng)事活動(dòng)也不一樣。這篇課文就是介紹江南地方的農(nóng)事活動(dòng)。那田園的生活到底是什么樣，他們一年四季都在忙些什么呢？二、朗讀課文，感知內(nèi)容,聽(tīng)老師讀課文，注意生字的讀音，句子之間的停頓。師配樂(lè)范讀。,出示自讀要求：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子.(2)數(shù)數(shù)有幾個(gè)小節(jié)?,①指名讀第一行，師正音。②小老師領(lǐng)讀，生跟讀?！傲恕痹谵r(nóng)事了這個(gè)詞語(yǔ)里讀“l(fā)iǎo”，“完，結(jié)束”的意思。稻上場(chǎng)的“場(chǎng)”在這里指的是曬稻谷的場(chǎng)院。③水滴游戲去拼音,開(kāi)小火車(chē)讀。？ 第一組: 蝴蝶麥苗兒桑葉兒第二組: 蠶桑 插秧 耕作歸來(lái) 戴月光 第三組：稻上場(chǎng)谷粒 雖辛苦 喜洋洋 第四組：農(nóng)事了笑盈盈指名讀,正音,獎(jiǎng)勵(lì)讀的好的學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。跟老師讀，男女生賽讀。第一組女生讀,第二組男生讀,第三組女生，第四組男生。.在這組詞語(yǔ)里有兩個(gè)詞語(yǔ),標(biāo)紅,他們是什么形式的?abb,你們還能說(shuō)出幾個(gè)abb格式的么?ppt出示? 這些詞語(yǔ)會(huì)讀了，相信你們你們能把句子讀的很好聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)試試？每句指名23人讀。出示句子：麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。采了蠶桑又插秧。秋季里，稻上場(chǎng)。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。指名讀，生齊讀。（我們一起齊讀這幾句話,大家果然讀的更通順，更流利了。），邊讀邊思考：每個(gè)小節(jié)分別寫(xiě)了什么季節(jié)呢？(一)學(xué)習(xí)課文1這一節(jié)描寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)？指名答。指名讀第一節(jié)。師：春風(fēng)像個(gè)魔法師,春風(fēng)一吹,田野里就變得熱鬧起來(lái)了,草長(zhǎng)鶯飛二月天,讓我們一起來(lái)讀一讀這充滿生機(jī)的春季吧。2那第二小節(jié)又講了那個(gè)季節(jié)?：夏天呀這是一年中最炎熱的時(shí)節(jié)，也是田家人最忙的季節(jié)。他們呀每日天都是早出晚歸,? 能組詞么?像這樣把東西戴在頭上、臉上、脖子上，身體的上半部分戴的東西都用“戴”。而如果把東西隨身帶著，就用“帶”。讓我們一起來(lái)讀一讀第二小節(jié)，讀出這份忙碌的感覺(jué)。教師小結(jié)：春天到處充滿了生機(jī)，夏天雖然忙碌卻充滿希望。指名答，第三小節(jié)描寫(xiě)了哪個(gè)田家人的生活呢? 4,師：是啊,秋季是豐收的季節(jié),難怪田家人的身體雖然辛苦,。,?,辛辛苦苦了一年,一件件農(nóng)事都做完了,、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)這一課有10個(gè)要寫(xiě)的生字，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)其中的五個(gè)生字。,在筆畫(huà)上有什么發(fā)現(xiàn)?(筆畫(huà)中都有橫鉤和捺撇)?部首?,長(zhǎng)撇甩出尖,豎提要挺直,，跟著老師一起寫(xiě)這個(gè)字、說(shuō)筆順。再和老師一起把生字寶寶送進(jìn)田字格里去吧。）板書(shū)。3“吹”（口字小小的在左上，欠的第三筆從田字格中心起筆，撇向口的下方，撇捺要舒展，）下面伸出手指筆，跟著老師一起寫(xiě)這個(gè)字、說(shuō)筆順。打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)24頁(yè),描紅一個(gè),、出示：肥、忙、歸，指名學(xué)生認(rèn)讀，并組詞。找出這三個(gè)生字的規(guī)律？“肥、忙、歸”三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的漢字，都要寫(xiě)得左窄右寬,并且都是左高右低的。怎樣識(shí)記 “肥”字呢？(月+巴，加一加的辦法。（月字瘦長(zhǎng)，巴字稍扁，左高右低，最后豎彎鉤豎直彎平，沿豎中線下筆。）“忙”（左高右低，豎心旁高，亡稍扁，豎心旁先寫(xiě)兩點(diǎn)再寫(xiě)豎，后邊的亡的第二筆橫從豎心旁右點(diǎn)下方起筆，豎折從田字格中心起筆，收筆略窄于上面的橫）“歸”（左窄右寬，第三筆橫折往里收，第四筆橫稍短，寫(xiě)在橫中線上，注意右端不出頭。）下面伸出手指筆，跟著老師一起寫(xiě)這個(gè)字、說(shuō)筆順。再和老師一起把生字寶寶送進(jìn)田字格里去吧。下面請(qǐng)同學(xué)們擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，在書(shū)上
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