蘇教版語文八下敬業(yè)與樂業(yè)word教案(已修改)
2024-12-20 18:38 本頁面
【正文】 5 敬業(yè)與樂業(yè) 學習目標： 反復(fù)閱讀課文，找出作者的主要觀點，梳理出作者的論證層次。 辨別本文采用的舉例論證和道理論證的方法。 用制作資料卡片的方法積累文中的經(jīng)典語句和格言。 朗讀課文，體會本文的演講和口語特色。 學習重難點 ： 本文論證層次的梳理和論證方法的辨別。 對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的領(lǐng)悟和文中某些觀點的質(zhì)疑。 教學時數(shù) 兩課時 教學過程 第一課時 一、導(dǎo)入新課 《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年 了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。 二、簡介作者 梁啟超 (18731929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱 \康梁 \。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》。 三
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