珍愛生命健康成長活動總結(jié)docx5篇范文(已修改)
2024-10-21 02:41 本頁面
【正文】 第一篇：珍愛生命 “珍愛生命 健康成長”活動總結(jié)為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小認(rèn)識生命，珍愛生命，深刻體悟生命的價(jià)值，并以此作為未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體，使中小學(xué)生身心能夠得到充分自由、和諧的發(fā)展，努力成為充滿生命活力、具有健全人格、鮮明個性和創(chuàng)新智慧的一代新人，結(jié)合常州市“生命教育”活動，我校針對本校的實(shí)際情況，制定了生命教育活動方案，并在日常的教育教學(xué)過程中不斷加以貫徹落實(shí)，現(xiàn)在“生命教育”的理念已深入每位師生心中。一、在生命教育活動過程中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在生命教育活動宣傳發(fā)動階段，由校長親任生命教育活動的組長，副校長任副組長，親自抓生命教育活動。而生命教育的關(guān)鍵是教師教育，為了使我校教師具有強(qiáng)烈的生命教育意識和有效實(shí)施生命教育的能力，要采取有力措施加強(qiáng)師資培訓(xùn)，著力提高教師自身素養(yǎng)和能力，并將教師開展生命教育的效果納入評估指標(biāo)，把教師開展生命教育的實(shí)績作為教師考評表彰的重要依據(jù)。因此在校長的帶領(lǐng)下，全校上下很快達(dá)成共識，教育應(yīng)該是一項(xiàng)長期的育人工程，我們作為每一位教育工作者，我們每個人都有責(zé)任來承擔(dān)起育人的使命，為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，為了每一位學(xué)生的健康成長，是我們每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，因此，在生命教育活動過程中，我校的全體教職工都在為了生命教育而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、以體育和健康教育課為載體，開設(shè)的生命教育課，是學(xué)校實(shí)施生命教育的最基本途徑，我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于確定義務(wù)教育地方課程課時(shí)的通知》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中可能會出現(xiàn)的或已經(jīng)出現(xiàn)的一些問題，開設(shè)的“生命教育”課，以各班的班主任為主，調(diào)動全體教師參與和關(guān)注生命教育，使每一位教師自學(xué)承擔(dān)起推行生命教育的責(zé)任。三、在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合“新課改”，注重發(fā)揮自然、生命科學(xué)、社會科學(xué)、思想品德、體育等顯性學(xué)科的優(yōu)勢，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度的對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識自我，學(xué)會調(diào)適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。如思想品德課中的承受挫折、交通安全等案例，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程中應(yīng)能承受挫折，才能更好地成長，教育學(xué)生人生不如意之事十之八九，我們的生活并不總是一帆風(fēng)順的，但要相信風(fēng)雨之后才能見得彩虹，挫折不應(yīng)該是我們前進(jìn)的障礙，而應(yīng)該成為我們前進(jìn)的動力。注重交通安全，不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對他們，對自己的家庭負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)等，通過具體生動的案例教育，能使學(xué)生更好地珍愛自己的生命，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，促使我們整個社會的和諧發(fā)展。印發(fā)相關(guān)材料，利用班團(tuán)活動進(jìn)行對學(xué)生的生命安全教育，努力提高學(xué)生的珍愛生命的意識，同時(shí)加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作，努力提高班主任利用所學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長；召開主題班會，開展生命取向教育，讓學(xué)生了解生命起源，掌握生命科學(xué)知識，使學(xué)生懂得維護(hù)自己的身體健康樹立正確的人生價(jià)值觀。積極組織學(xué)生參加各種主題教育，如開展“生命的價(jià)值”主題活動，制定好活動計(jì)劃，通過生命輔導(dǎo)講座，擬訂調(diào)查問卷，傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價(jià)值。通過開展“安全教育”主題活動，讓學(xué)生演講,以“生命教育”為主題進(jìn)行國旗下演講，同學(xué)演講的題目是“生命的價(jià)值”，聲音
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