【正文】 學(xué)號(hào) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 基于 PLC的礦用通風(fēng)機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué) 位論文系本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)記和致謝的部分外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含本人為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 本人如違反上述聲明，愿意承擔(dān)由此引發(fā)的一切責(zé)任和后果。 研究生簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文，學(xué)校有權(quán)保存其電子和紙制文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布 本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以向有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。 本學(xué)位論文屬于： 1. 保密 ?，在 年解密后適用于本聲明； ?。 研究生簽名： 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 畢業(yè)論文基本要求 1．畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，選取具有創(chuàng)新價(jià)值和實(shí)踐意義的論題。 2．論文篇幅一般為 8000字以上，最多不超過(guò) 15000字。 3．論文應(yīng)觀點(diǎn)明確，中心突 出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 4．論文字體規(guī)范按《廣東金融學(xué)院本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范》和“論文樣板”執(zhí)行。 5．論文應(yīng)書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，用微機(jī)打印后，裝訂成冊(cè)。 指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū) 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫(xiě)（設(shè)計(jì)）過(guò)程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能分析和解決問(wèn)題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū) 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見(jiàn) 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過(guò)程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見(jiàn)解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問(wèn)題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過(guò)程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 教研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見(jiàn)： 系主任： （簽名） 年 月 日 1 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書(shū) 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 自動(dòng)化 1103 指導(dǎo)教師 工作單位 設(shè)計(jì) (論文 )題目 基于 PLC 的礦用通風(fēng)機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容 : 設(shè)計(jì)礦用通風(fēng)機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的總體方案； 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路； 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的程序； 運(yùn)行系統(tǒng)并調(diào)試。 要求完成的主要任務(wù)及其時(shí)間安排 : 論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：任務(wù)書(shū)→開(kāi)題報(bào)告→目錄→摘要→ ABSTRACT→緒論→正文→結(jié)論（或結(jié)束語(yǔ)）→致謝→參考文獻(xiàn)→附錄； 在論文的正文部分應(yīng)包括：系統(tǒng)的總體方 案設(shè)計(jì)、 PLC 控制系統(tǒng)硬件及軟件，組態(tài)監(jiān)控部分、器件的選擇、上下位機(jī)通信調(diào)試及結(jié)果分析等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果在文字上要求字?jǐn)?shù) 10000 字以上。 設(shè)繪工作量：不少于 3 張圖紙。 閱讀文獻(xiàn)不低于 10 篇，其中外文文獻(xiàn)不少于 2 篇。 要求完成的主要任務(wù)及其時(shí)間安排 : 第 12 周 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，查閱文獻(xiàn)資料，了解設(shè)計(jì)選題的主要內(nèi)容； 第 34 周 完成開(kāi)題報(bào)告； 第 56 周 完成系統(tǒng)，硬件選擇與設(shè)計(jì)； 第 79 周 完成系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)； 第 10— 13 周 系統(tǒng)或相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)試、仿真或試驗(yàn)，驗(yàn)證設(shè)計(jì)的正 確性、可行性。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（初搞 修改 定搞）； 第 14 周 根據(jù)指導(dǎo)老師和答辯小組評(píng)閱的意見(jiàn)修改論文； 第 15 周 畢業(yè)答辯。 必讀參考資料： [1] 柳春生 編著 .電器控制與 ， 20xx. [2] 常斗南 主編 .PLC 運(yùn)動(dòng)控制實(shí)例與解析（西門(mén)子） .機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx. [3] 李新光等 .過(guò)程檢測(cè)技術(shù) .北京：機(jī)械工業(yè)出版社 [4] 王志鋒 主編 .工控組態(tài)軟件 .電子工業(yè)出版社， 20xx. 2 指導(dǎo)教師簽名： 教研室主任簽名： 3 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開(kāi)題報(bào)告 題目 基于 PLC 的礦用通風(fēng)機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 1．目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）： 煤礦的安全生產(chǎn)中，礦井通風(fēng)系統(tǒng)起著極其重要的作用，它是煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而礦井通風(fēng)機(jī)又是礦井通風(fēng)系統(tǒng)的主要設(shè)備之一， 它擔(dān)負(fù)著向井下輸送新鮮空氣、排出粉塵和污濁氣流的重任，具有“礦井肺腑”之稱。由于井下工作環(huán)境惡劣，主通風(fēng)機(jī)工作電壓較高，電流較大，出現(xiàn)故障的概率也較大。一旦發(fā)生故障，將會(huì)對(duì)整個(gè)礦區(qū)的生產(chǎn)和安全造成重大影響。因此，有必要建 立一套功能完善的自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)礦井主通風(fēng)機(jī)性能及狀態(tài)的在線實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，以便在生產(chǎn)過(guò)程中及時(shí)掌握主通風(fēng)機(jī)的運(yùn)行參數(shù)和狀態(tài)， 因此對(duì)其進(jìn)行 PLC 控制的變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和研究，不僅可以大大提高煤礦生產(chǎn)的機(jī)械化、自動(dòng)化水平，還能節(jié)省大量的電能，具有較高的經(jīng)濟(jì)效益。 我國(guó)煤礦通風(fēng)機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)雖然有了較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，但整體發(fā)展相比國(guó)外還是比較落后，據(jù)統(tǒng)計(jì)，煤礦事故 70%以上是由于通風(fēng)設(shè)備故障、通風(fēng)管理不善等所造成，因此對(duì)井下通風(fēng)系統(tǒng)以及通風(fēng)設(shè)備的監(jiān)測(cè)監(jiān)控有了更高的要求?，F(xiàn)如今高壓變頻技術(shù)、智能控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng) 總線技術(shù)以及工業(yè)以太網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，為煤礦生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大、生產(chǎn)效率的提高提供了技術(shù)支持，煤礦生產(chǎn)中可以利用設(shè)備在線監(jiān)測(cè)監(jiān)控等相關(guān)技術(shù)，實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)風(fēng)機(jī)運(yùn)行狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)故障隱患，這樣不但提高了煤礦生產(chǎn)的安全性也提高了生產(chǎn)效率。本監(jiān)控系統(tǒng)就是在此背景下提出的。 國(guó)外很早就對(duì)風(fēng)機(jī)進(jìn)行了研究。至 90 年代，一般的風(fēng)機(jī)均配有在線監(jiān)控系統(tǒng)，集保護(hù)、檢測(cè)、控制于一體，不但能實(shí)現(xiàn)風(fēng)量的自動(dòng)調(diào)節(jié)，主要能進(jìn)行故障診斷，預(yù)測(cè)使用壽命，預(yù)報(bào)維修極限，成功地對(duì)風(fēng)機(jī)進(jìn)行檢測(cè)，有效的保證了礦井通風(fēng)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。美國(guó)煤礦使用的主風(fēng)機(jī)以軸流 式為主，近年來(lái)開(kāi)始采用在運(yùn)行中可以改變?nèi)~片角度的液壓式動(dòng)葉可調(diào)風(fēng)機(jī)，這種風(fēng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)是節(jié)能效果突出。德國(guó)以 TLT 公司為代表，采用液壓式動(dòng)葉調(diào)節(jié)的軸流通風(fēng)機(jī)，其運(yùn)行效率可保持在 83%～88%以內(nèi) [1]。 國(guó)內(nèi)在風(fēng)機(jī)的風(fēng)速調(diào)節(jié)和運(yùn)行效率方面起步比較晚，風(fēng)量調(diào)節(jié)方法比較落后，需要在停機(jī)的情況下進(jìn)行手動(dòng)調(diào)節(jié)或者是隔一段時(shí)間才能調(diào)節(jié)一次。這種人工操作方法只能做到階段性調(diào)節(jié)而不能做到及時(shí)連續(xù)自動(dòng)調(diào)節(jié)，這種方法實(shí)時(shí)性差，風(fēng)量控制不準(zhǔn)確，自動(dòng)化程度不高；另外，我國(guó)煤礦主通風(fēng)機(jī)一般都在遠(yuǎn)離煤礦管理部門(mén)的井田邊緣，通風(fēng)設(shè)備的管理 由于風(fēng)量參數(shù)不能實(shí)現(xiàn)在線監(jiān)測(cè)而成為煤礦自動(dòng)化管理的薄弱環(huán)節(jié)。而且大部分廠家只對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)測(cè)，或是對(duì)風(fēng)機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)易的診斷，可想而知其風(fēng)機(jī)的不可靠性。近幾年來(lái)，才陸續(xù)有幾家大中型企業(yè)開(kāi)始安裝專(zhuān)用檢測(cè)診斷設(shè)備對(duì)風(fēng)機(jī)進(jìn)行了長(zhǎng)期檢測(cè)，可以看出，我國(guó)自動(dòng)化工藝與國(guó)外還是存在著一定的距