社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì)(已修改)
2025-10-16 02:39 本頁面
【正文】 第一篇：社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì)“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)代呼喚思想再解放。改革開放以來，我們學(xué)校的全面工作取得了可惜的成績。為了全面黨的“十七大”、十七屆二中全會(huì)和省第八次黨代會(huì)、省委八屆四次全會(huì)、市委九屆四次全會(huì)、縣委十屆五次全會(huì)精神，全面總結(jié)改革開放30年來的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，正確把握新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，努力解決影響改革開放、科學(xué)發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，在我們學(xué)校開展 的“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展的大討論”活動(dòng)中。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，我深深體會(huì)到，面對(duì)新形式，新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際工作，我也還要進(jìn)一步解放思想，深化改革認(rèn)識(shí)，把科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)在教育教學(xué)工作中。當(dāng)前，全國上下正在掀起新一輪思想解放的熱潮，解放思想不能坐而論道，必須體現(xiàn)到行動(dòng)上，落實(shí)到具體工作中，由解放思想向解放行動(dòng)，思想解放向思想實(shí)踐轉(zhuǎn)變，因此，我們必須以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，在落實(shí)上下功夫，求實(shí)效。我們應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)，面對(duì)全縣教育正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有，能否抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，關(guān)鍵在解放思想的力度、深度和廣度上。應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到開展“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放，科學(xué)發(fā)展“的重要性和緊迫性，我們教育工作者，應(yīng)該做到全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，既是建設(shè)人力資源強(qiáng)國的基礎(chǔ)，也是教育內(nèi)部落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是解決好培養(yǎng)人的問題。一是要促進(jìn)人的全面發(fā)展；二是要切實(shí)提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)工作就在為社會(huì)主義祖國培養(yǎng)人才上來。在具體工作中，凡事必做于細(xì)，成于實(shí)。反思自身的工作態(tài)度和作風(fēng)，工作方法，檢查自身是否有事業(yè)心、責(zé)任感、敬業(yè)精神和工作態(tài)度。樹立大解放的意識(shí)，破除僵化保守的思想；樹立“走出去、請(qǐng)進(jìn)來“的大開發(fā)意識(shí)，破除固步自封的思想；樹立加快發(fā)展的意識(shí)，破除小農(nóng)意識(shí)的思想；樹立從我做起的意識(shí)，破除”唯書、唯上“的思想。我自身應(yīng)該做到“篤學(xué)敬業(yè)，教書育人，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持原則，以科學(xué)管理求發(fā)展，以科學(xué)管理育人，00000000具有良好的師德師風(fēng)，堅(jiān)持正確的教育導(dǎo)向，提高對(duì)教師育人工作的認(rèn)識(shí)。發(fā)揮積極主動(dòng)的探求精神，反思自身現(xiàn)有的教育思想和做法，徹底更新觀念，提高自己在教學(xué)中的業(yè)務(wù)水平?？傊?，一句話，在參與大討論中，我們更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)教師這門職業(yè)的社會(huì)價(jià)值在于他為社會(huì)培養(yǎng)與造就著一代新人。我們應(yīng)該主動(dòng)積極的參與，未完成教育的特殊使命自覺的奉獻(xiàn)一切。第二篇：社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，它體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。樹社會(huì)主義榮辱觀，做文明自強(qiáng)的 如何樹立起正確的社會(huì)主義榮辱觀？答案很簡單，一句話“從我做起，從小事做起”。作為平凡的人，使自己成為優(yōu)良品質(zhì)的主宰者。在舉國齊心協(xié)力爭創(chuàng)和諧，樹新時(shí)代作風(fēng)的時(shí)候，我校響應(yīng)全國、兵、師、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，大力開展“與偉大祖國共奮進(jìn)，為屯墾戍邊建新功”主題教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。堅(jiān)持黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，讓我們樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“文明守紀(jì)，勤儉自強(qiáng)”，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗的良好品德，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義四有新人?！拔拿?、自強(qiáng)”是校園精神文明建設(shè)的主要思想，要文明，要自強(qiáng)，要積極進(jìn)取，要樂觀向上?！耙恢嘁伙埉?dāng)知來之不易”，不要浪費(fèi)糧食?！俺捎汕趦€破由奢”，牢記勤儉是中華的美德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格。面對(duì)困難不低頭，與困難頑強(qiáng)斗爭！熏陶校園精神風(fēng)尚，筑良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓社會(huì)主義榮辱觀與校園“文明守紀(jì)，勤儉自強(qiáng)”的精神結(jié)合，用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)活動(dòng)的開展。圍繞這一主題，找出學(xué)生存在的問題，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)、改進(jìn)。大力宣傳弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，用校園的典例啟發(fā)學(xué)生，樹立正確的價(jià)值取向，文明守紀(jì)，勤儉自強(qiáng)，在校園里做個(gè)文明的好學(xué)生，在社會(huì)上，
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