拍皮球-教學(xué)教案(已修改)
2025-10-16 01:15 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：拍皮球教學(xué)教案課題（教學(xué)內(nèi)容）6拍皮球課時(shí)3 教學(xué)目標(biāo)（情感、知識(shí)、技能）理解課文知道自己是個(gè)小學(xué)生了，下課要和大家一起玩，和同學(xué)友好相處。學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，“拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起”，新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”，掌握“下課、大家、一起”等詞，能用“有”說(shuō)一句完整的話。重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，3個(gè)偏旁，1個(gè)句式。難點(diǎn)理解“大家玩得真快樂(lè)” 教具準(zhǔn)備生字卡片、磁帶、投影片 教學(xué)過(guò)程時(shí)間備注第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：看圖說(shuō)話，朗讀讀課文，理解課文第一、二兩句話的意思。學(xué)會(huì)拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起7個(gè)生字，能正確書寫。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)知識(shí)卡片認(rèn)讀生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌口。指名讀音節(jié)詞。皮球有一個(gè)叫一起真快樂(lè)玩二、看圖說(shuō)話，揭示課題圖上有些什么人？他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?？他們玩得怎么樣？（操?chǎng)上，小朋友們?cè)谝黄鹋钠で?。）名完整得說(shuō)說(shuō)圖的意思。你知道這個(gè)皮球是誰(shuí)的嗎？這么多小朋友是怎么玩的？今天，我們一起學(xué)習(xí)第6課板書：6拍皮球指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“拍”，說(shuō)說(shuō)怎么記？拍手因?yàn)橐檬謥?lái)拍所以要用提手旁。三、初讀課文：讀課文，要求：讀準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)帶有拼音的生字。想一想，他們玩的皮球是誰(shuí)的？他們玩得怎么樣？是怎么樣玩的？指名按課文順序讀帶讀字，重點(diǎn)正音？冬、叫、家、玩、真、快自己讀讀課文，數(shù)一數(shù)課文有幾句話？你是怎么樣知道的？四、學(xué)習(xí)課文這個(gè)皮球上誰(shuí)的？課文哪句話告訴我們？指名讀課文第一句：冬冬有個(gè)大皮球。學(xué)習(xí)生字：冬、有、個(gè)，指名讀一讀，齊跟讀。說(shuō)說(shuō)你是怎么記的？邊書空邊說(shuō)筆畫用“有”說(shuō)一句話（1）讀句子，說(shuō)說(shuō)冬冬有什么？有個(gè)就是有一個(gè)的意思。（2）那么你能說(shuō)說(shuō)你有什么？你家有什么？（3）我們教室里有什么？我們祖國(guó)有什么？學(xué)第二句（1）看圖說(shuō)話：冬冬有個(gè)大皮球，你看，下課時(shí)，冬冬在干什么？（2）讀課文中的句子。（3）學(xué)習(xí)生字叫、家、起指名讀一讀，學(xué)生跟讀，說(shuō)說(shuō)你是怎么記的？認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁。（4）誰(shuí)能學(xué)著冬冬的樣子來(lái)叫一叫？教師拿出一個(gè)皮球，請(qǐng)學(xué)生演示。小朋友們真友好，下課了在一起拍皮球，他們是怎么拍的？玩的怎么樣？我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。六、書寫指導(dǎo)自己看請(qǐng)“拍、冬、有、個(gè)“的書寫位置，指名說(shuō)說(shuō)。教師范寫，學(xué)生跟寫一個(gè)。抄寫生字。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：講讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字、詞，使學(xué)生知道自己是個(gè)小學(xué)生，應(yīng)和同學(xué)友愛(ài)相處，一起活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查：認(rèn)讀生字詞認(rèn)讀偏旁扌口走宀朗讀課文前兩句。說(shuō)說(shuō)冬冬有個(gè)大皮球，她是怎么做的？二、朗讀、理解課文：想象說(shuō)話：小朋友們?cè)谝黄?，他們是怎么拍的？他們一邊拍一邊念兒歌呢？我們?lái)看一看，他們念的兒歌是怎么樣的？讀課文第三句話。誰(shuí)能學(xué)著他們的樣子來(lái)拍皮球呢？指名表演。同桌先練一練。說(shuō)話：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們玩得怎么樣？冬冬和小朋友玩得怎么樣呢？“快樂(lè)”是什么意思？“真快樂(lè)”呢？你一個(gè)人玩，有這樣快樂(lè)嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)你和大家一起玩，才覺(jué)得特別快樂(lè)。三、朗讀全文。自由讀課文，要讀出輕松快樂(lè)的語(yǔ)氣。指名讀課文。齊讀課文。四、說(shuō)話訓(xùn)練冬冬有個(gè)大皮球，她叫小朋友們一起玩皮球，大家邊拍皮球邊念兒歌，玩得真快樂(lè)呀?？凑n件說(shuō)話:丁丁有幾本故事書，我們來(lái)看丁丁是怎么做的？大家是怎么看的？你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣？誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課堂練習(xí)課后練習(xí)題1。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)課文，鞏固復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行行為判斷，知道該怎么做。教學(xué)過(guò)程：一、用卡片認(rèn)讀生字。用“一起”進(jìn)行口頭說(shuō)話。二、朗讀全文放錄音課文，學(xué)生輕輕跟著讀。指名讀，集體讀。完成課后第二題我們半哪些同學(xué)象冬冬、？小結(jié)：小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家在一起學(xué)習(xí)。一起勞動(dòng)。一起做操，這樣大家才有快樂(lè)。三、課堂作業(yè)指導(dǎo)看圖用“有”說(shuō)一句話。把兩句話合長(zhǎng)一句話。說(shuō)話：我有。學(xué)校里有。有一支鋼筆。和。第二篇：拍皮球 教案音樂(lè)教案《拍皮球》教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的旋律來(lái)表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。初步掌握二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，感受二拍子的韻律。過(guò)程與方法：欣賞《乒乓變奏曲》，學(xué)生初步感受樂(lè)
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