拍皮球-教學(xué)教案(已修改)
2024-10-21 01:15 本頁面
【正文】 第一篇：拍皮球教學(xué)教案課題（教學(xué)內(nèi)容）6拍皮球課時3 教學(xué)目標(biāo)（情感、知識、技能）理解課文知道自己是個小學(xué)生了，下課要和大家一起玩，和同學(xué)友好相處。學(xué)會本課7個生字，“拍、冬、有、個、叫、家、起”，新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”，掌握“下課、大家、一起”等詞，能用“有”說一句完整的話。重點理解課文內(nèi)容，學(xué)會7個生字，3個偏旁，1個句式。難點理解“大家玩得真快樂” 教具準(zhǔn)備生字卡片、磁帶、投影片 教學(xué)過程時間備注第一課時教學(xué)目標(biāo)：看圖說話，朗讀讀課文，理解課文第一、二兩句話的意思。學(xué)會拍、冬、有、個、叫、家、起7個生字，能正確書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)知識卡片認讀生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌口。指名讀音節(jié)詞。皮球有一個叫一起真快樂玩二、看圖說話，揭示課題圖上有些什么人？他們在什么地方干什么？他們玩得怎么樣？（操場上，小朋友們在一起拍皮球。）名完整得說說圖的意思。你知道這個皮球是誰的嗎？這么多小朋友是怎么玩的？今天，我們一起學(xué)習(xí)第6課板書：6拍皮球指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“拍”，說說怎么記？拍手因為要用手來拍所以要用提手旁。三、初讀課文：讀課文，要求：讀準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)帶有拼音的生字。想一想，他們玩的皮球是誰的？他們玩得怎么樣？是怎么樣玩的？指名按課文順序讀帶讀字，重點正音？冬、叫、家、玩、真、快自己讀讀課文，數(shù)一數(shù)課文有幾句話？你是怎么樣知道的？四、學(xué)習(xí)課文這個皮球上誰的？課文哪句話告訴我們？指名讀課文第一句：冬冬有個大皮球。學(xué)習(xí)生字：冬、有、個，指名讀一讀，齊跟讀。說說你是怎么記的？邊書空邊說筆畫用“有”說一句話（1）讀句子，說說冬冬有什么？有個就是有一個的意思。（2）那么你能說說你有什么？你家有什么？（3）我們教室里有什么？我們祖國有什么？學(xué)第二句（1）看圖說話：冬冬有個大皮球，你看，下課時，冬冬在干什么？（2）讀課文中的句子。（3）學(xué)習(xí)生字叫、家、起指名讀一讀，學(xué)生跟讀，說說你是怎么記的？認識三個新偏旁。（4）誰能學(xué)著冬冬的樣子來叫一叫？教師拿出一個皮球，請學(xué)生演示。小朋友們真友好，下課了在一起拍皮球，他們是怎么拍的？玩的怎么樣？我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。六、書寫指導(dǎo)自己看請“拍、冬、有、個“的書寫位置，指名說說。教師范寫，學(xué)生跟寫一個。抄寫生字。第二課時教學(xué)目標(biāo)：講讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字、詞，使學(xué)生知道自己是個小學(xué)生，應(yīng)和同學(xué)友愛相處，一起活動。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查：認讀生字詞認讀偏旁扌口走宀朗讀課文前兩句。說說冬冬有個大皮球，她是怎么做的？二、朗讀、理解課文：想象說話：小朋友們在一起，他們是怎么拍的？他們一邊拍一邊念兒歌呢？我們來看一看，他們念的兒歌是怎么樣的？讀課文第三句話。誰能學(xué)著他們的樣子來拍皮球呢？指名表演。同桌先練一練。說話：誰來說說你們玩得怎么樣？冬冬和小朋友玩得怎么樣呢？“快樂”是什么意思？“真快樂”呢？你一個人玩，有這樣快樂嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)你和大家一起玩，才覺得特別快樂。三、朗讀全文。自由讀課文，要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。四、說話訓(xùn)練冬冬有個大皮球，她叫小朋友們一起玩皮球，大家邊拍皮球邊念兒歌，玩得真快樂呀。看課件說話:丁丁有幾本故事書，我們來看丁丁是怎么做的？大家是怎么看的？你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣？誰能連起來說一說。課堂練習(xí)課后練習(xí)題1。第三課時教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)課文，鞏固復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進行行為判斷，知道該怎么做。教學(xué)過程：一、用卡片認讀生字。用“一起”進行口頭說話。二、朗讀全文放錄音課文，學(xué)生輕輕跟著讀。指名讀，集體讀。完成課后第二題我們半哪些同學(xué)象冬冬、？小結(jié)：小朋友之間要團結(jié)友愛，大家在一起學(xué)習(xí)。一起勞動。一起做操，這樣大家才有快樂。三、課堂作業(yè)指導(dǎo)看圖用“有”說一句話。把兩句話合長一句話。說話：我有。學(xué)校里有。有一支鋼筆。和。第二篇：拍皮球 教案音樂教案《拍皮球》教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的旋律來表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。初步掌握二拍子的強弱規(guī)律，感受二拍子的韻律。過程與方法：欣賞《乒乓變奏曲》，學(xué)生初步感受樂
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