【正文】 第一篇：廉潔——從我做起”主題班會總結(jié)一年級(5)“廉潔——從我做起”主題班會總結(jié)主題：廉潔——從我做起形式：講故事、聯(lián)系生活辨析行為。班級：一年級（5）班 活動目的：通過這次主題活動，使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起?；顒舆^程：老師發(fā)言，宣布一年級（5）班《廉潔——從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。一、故事引入，樹立意識我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。廉潔的由來來自中國東漢時代，有個人叫楊震，學(xué)問很好，后來政府派他去 做官。有一天晚上，有個叫王密的人找到他的家里來，王密帶了一袋黃金，要送給他；當(dāng)然這不是無緣無故的，他對楊震是有所要求的；可楊震是個廉潔的清官，當(dāng)場就拒絕接受他的賄賂。王密看看周圍沒有別人在，就放低聲音對楊震說：“晚上沒有人知道，為什么你不敢接受呢？”楊震聽了這句話很生氣，認(rèn)為這是侮辱他的人格，馬上嚴(yán)正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么說沒有人知道？”王密看他不是一個貪官，只好把黃金收回去。“天知，地知，你知，我知，”這叫做“四知”；東漢到現(xiàn)在，將近兩千年了，姓楊的人為了紀(jì)念他們上代這種“清白傳家”的美德，現(xiàn)在還把他們的會館，命名為“四知堂”。毫無疑義的，楊震的廉潔作風(fēng)實在是值得大家學(xué)習(xí)的！講故事《毛澤東不搞特殊》。1927年冬，毛主席帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍住在寧岡縣茅坪村。我們生活非常艱苦，天天吃糙紅米和南瓜煮的稀湯飯。因為米粒少，吃了沒一會兒，肚子就餓得咕咕叫。但毛主席不搞特殊，始終和戰(zhàn)士們一個鍋里盛飯。一天吃早飯的時候，警衛(wèi)員給毛主席送來了一碗白米干飯。原來他看見毛主席天天深夜不眠，餐餐和戰(zhàn)士們一起吃稀飯，實在看不下去，就跑到廚房和炊事員一起把紅米加工成米，蒸了半斤干飯。毛主席一見白米干飯，覺得有點奇怪，問戰(zhàn)士們今天是不是也吃這樣的飯？警衛(wèi)員在首長面前從未撒過謊，就照實說了。毛主席聽完之后，馬上叫他拿回廚房分給大家吃，并且說：“以后再不許這樣了，戰(zhàn)士們吃什么，我也吃什么?！本l(wèi)員沒有辦法，只好把飯拿回廚房去了?？偨Y(jié)：事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。毛主席把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。如：我們敬愛的周恩來總理古代的包青天（包公）。二、聯(lián)系生活，辨析行為學(xué)生表演： 一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況。）情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？（1）出示①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。②老師用來獎勵的獎?wù)戮头旁谥v臺上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺去拿一個。③今天是我做值日班長，我給自己多發(fā)獎?wù)?。④今天是我的好朋友做值日班長，我偷偷地要他多發(fā)獎?wù)陆o我。⑤我對學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯從來不管，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯，我就告狀。（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。（3）小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。一起讀一讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。五、班會總結(jié)：通過這次主題班會活動，同學(xué)們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進(jìn)校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學(xué)在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻(xiàn)自己的力量。第二篇：主題廉潔從我做起主題：廉潔從我做起班級：閔行區(qū)浦江三小 二（1）班執(zhí)教老師：陳鳳珍活動目的：通過活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識廉正的社會意義。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自幼廉潔奉公的觀念。通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到廉潔奉公應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生：收集“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事。老師：收集兒歌和制作課件?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：利用CAI（計算機(jī)輔助教學(xué)），以形育情。師：通過CAI向同學(xué)們揭示了焦裕祿的畫像，讓同學(xué)們目睹楷模形象：黎黑瘦削的臉龐，樸素簡單的穿著，深邃堅毅的目光??隨后，讓同學(xué)們觀看了《焦裕祿》影片的部分剪輯：（1）冒雨給蘭考人民送救濟(jì)糧。（2）踏雪走訪蘭考百姓。（3）病魔纏身，堅持工作。（4）萬民泣送焦書記。這時，耳邊響起斷斷續(xù)續(xù)的話外音：“請求組織上把我運回蘭考，把我埋在 沙丘上，我活著不能治好沙丘，死了也要看你們把沙丘治好。