【正文】 第一篇：黨員教師10月“兩學(xué)一做”主題黨日活動(dòng)感想“兩學(xué)一做”主題黨日學(xué)習(xí)心得體會(huì)——觀看紀(jì)錄片《正道》學(xué)習(xí)感受我通過學(xué)習(xí)此次“兩學(xué)一做”主題黨日教育活動(dòng)，和許多黨員同志一起觀看了關(guān)于西安市中小學(xué)教育改革的紀(jì)錄片《正道》，感受到了全體教師黨員學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)對(duì)黨的理想信念、靈魂精髓有了更深刻的體會(huì)，下面，我談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)感受。此次主題黨日召開的背景是習(xí)主席在北京市八一中學(xué)考察時(shí)所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容：通過全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，來把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。在參觀完自己的母校，并給予老師們節(jié)日的問候之后，習(xí)主席發(fā)表重要講話，指出：時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就越發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。而我們作為黨員教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出更多更好地滿足黨和國(guó)家需要的人才，是我們的時(shí)代使命，也是我們義不容辭的職責(zé)所在?！墩馈愤@部紀(jì)錄片以西安教育綜合改革為例，立足中國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，探討中國(guó)教育改革創(chuàng)新的方法。西安所推行的大學(xué)區(qū)管理制改革，倡導(dǎo)的是一種“捆綁式”發(fā)展，通過一所名校作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)來帶動(dòng)學(xué)區(qū)內(nèi)弱勢(shì)學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動(dòng)作用，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展。對(duì)于教育資源相對(duì)匱乏的學(xué)校和地區(qū)，大學(xué)區(qū)管理制改革是一個(gè)難得的契機(jī)。紀(jì)錄片中講述了三個(gè)學(xué)區(qū)所推動(dòng)的改革，西安鐵一中與西安二中、航天中學(xué)與城南中學(xué)、翠華路小學(xué)與曲江分校，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校積極幫扶對(duì)口學(xué)校，在師資、硬件、管理理念、教學(xué)管理制度等方面給予極大的支持。經(jīng)過23年的同步發(fā)展，從教師到學(xué)校再到家長(zhǎng)，都有了天壤之別，進(jìn)一步得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和社會(huì)的滿意。曾經(jīng)的幫扶學(xué)?，F(xiàn)在也有人慕名而去，當(dāng)?shù)氐暮⒆硬挥门苓h(yuǎn)，在家門口也能享受到名校的教育資源。真正意義上實(shí)現(xiàn)了教育的公平，讓教育發(fā)展成果惠及更多的人。而像我們這些深處并不繁華城鎮(zhèn)地區(qū)的一線教師，深知邊遠(yuǎn)和貧困地區(qū)教育的困境。紀(jì)錄片中的大學(xué)區(qū)管理制改革的嘗試可以讓農(nóng)村和底層的學(xué)生擁有相同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、升學(xué)機(jī)會(huì)，這是黨在不斷增強(qiáng)人民對(duì)國(guó)家改革信心的重要表現(xiàn)。同時(shí)也要求我們一線黨員教師，要深入貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策，走在國(guó)家教育的前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓更多更好的教育資源惠及到更多的學(xué)生,使得更多邊緣地區(qū)和教育資源相對(duì)缺乏的地區(qū)享有相同的權(quán)利。此次活動(dòng)的最后，校黨委書記柯超同志也對(duì)我校發(fā)展做出了展望，回顧了學(xué)校發(fā)展過程中曾險(xiǎn)“被均衡”的命運(yùn)，但是我們迎難而上，在柯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，追求學(xué)校的多元發(fā)展，使得學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可都上升到了新的高度，逐步實(shí)現(xiàn)丹江口一中的復(fù)興夢(mèng)。我們所有黨員同志都堅(jiān)信，這個(gè)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。第二篇：兩學(xué)一做主題黨日活動(dòng)方案兩學(xué)一做主題黨日活動(dòng)方案黨日活動(dòng)是適應(yīng)新形勢(shì)而涌現(xiàn)出來的一件新事物，是便于黨員過好黨的組織生活，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的一種好形式。本文由小編為大家搜集的兩學(xué)一做主題黨日活動(dòng)方案，我們一起來看看吧!【兩學(xué)一做主題黨日活動(dòng)方案一】根據(jù)中央和省、市、縣委要求，結(jié)合當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作重點(diǎn)，現(xiàn)就開展好12月份全局“支部主題黨日”制定如下方案。一、時(shí)間安排12月份全局“支部主題黨日”的時(shí)間統(tǒng)一為12月5日，因特殊情況延遲或提前的，須提前3天向局黨組提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。二、活動(dòng)內(nèi)容。12月份“支部主題黨日”活動(dòng)要嚴(yán)肅認(rèn)真開展“繳納黨費(fèi)、奏唱國(guó)歌、重溫入黨誓詞、誦讀黨章、學(xué)習(xí)黨規(guī)黨情”等5項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，要突出政治性、儀式感，不能以業(yè)務(wù)會(huì)議代替“支部主題黨日”活動(dòng)。各支部要通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本(XX版)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在十八屆六中全會(huì)上的重要講話精神、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和修訂后的《共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)會(huì)議文件精神。圍繞“如何抓基層黨建，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬”開展交流討論，通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步凝聚各級(jí)黨組織加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè)的思想共識(shí)。各支部在做好五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作和開展專題學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，圍繞服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)脫貧、服務(wù)災(zāi)后重建等，精心設(shè)計(jì)載體，做好“X”文章。要把落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)、著力解決突出問題列入“支部主題黨日”重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)各基層黨支部和廣大黨員爭(zhēng)做合格黨支部、合格黨員。三、有關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)“支部主題黨日”時(shí)間和步驟要求，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容，確保取得實(shí)效。，帶頭以普通黨員身份參加“支部主題黨日”活動(dòng)。、微信群、等方式，讓退休黨員、行動(dòng)不便老黨員、在外流動(dòng)黨員參與到活動(dòng)中來。、記錄、簽到表、現(xiàn)場(chǎng)圖片的整理匯編、歸檔工作。各支部要在12月8日前將相關(guān)資料，按照規(guī)定格式以電子檔形式報(bào)局政工股?！緝蓪W(xué)一做主題黨日活動(dòng)方案二】為鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，拓展組織部門“四比四提升”活動(dòng)成效，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，立足崗位履職盡責(zé)，按照中央、省、市最新要求，結(jié)合滕州實(shí)際，現(xiàn)就在全市黨員中開展“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)制定方案如下：一、總體要求認(rèn)真貫徹落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”方針，緊密結(jié)合全市黨員隊(duì)伍實(shí)際，深入開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)全市黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，提升思想定力、行動(dòng)定力和政治定力。做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，知行合一、表里如一，在實(shí)際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標(biāo)定位，比能力、提升業(yè)務(wù)水平，比作風(fēng)、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散，個(gè)別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)，黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實(shí)鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，為加快建設(shè)幸福滕州提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。二、活動(dòng)內(nèi)容(一)“學(xué)”，評(píng)選出1000條