【正文】 參考文獻(xiàn)：[1] 《總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神傳達(dá)提綱綱》（方案）[M].2016年.[2] 《全區(qū)教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神傳達(dá)提綱》[M].寧夏回族自治區(qū)，2016.［3］《中共教育部黨組織關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神》.教育部,2016.。結(jié)束語本文是在根據(jù)互助縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué) 4系列講話，做合格黨員” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》 互教委 [2016] 16 號(hào)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際，積極開展“兩學(xué)一做”專題教育 活動(dòng)。這樣，才能用自己過硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的顛峰。隨著形勢的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”，沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”，沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實(shí)現(xiàn)“彎道超越”，稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競爭中掉隊(duì)落伍。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務(wù)艱巨，使命光榮?？倳洀?qiáng)調(diào)，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好，使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先 3進(jìn)性。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。，爭做遵紀(jì)守法的表率。因此，作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結(jié)合學(xué)習(xí)，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啟發(fā)別人，給學(xué)員不知道的知識(shí)，給學(xué)員不知道的信息，給學(xué)員不同視角的結(jié)論，這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴，使學(xué)員在思考中受到教育。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦專研，不斷學(xué)習(xí)，長期積累。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。如何做到將黨的教育理論與我們的教育實(shí)踐相結(jié)合。必須要以“兩學(xué)一做” 為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠”?！币虼?，自覺堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養(yǎng)。我想，教師贏得了學(xué)生的心后就比較容易能得到家長和社會(huì)的肯定，這是做教師最重要的第一步，我是一直這樣做并將繼續(xù)堅(jiān)持做下去。當(dāng)然，教師自身還要有淵博的知識(shí)，用豐富的知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，是贏得學(xué)生喜愛的又一個(gè)條件。其次應(yīng)該掌握教育的技巧，多賞識(shí)學(xué)生。那么，如何才能成為學(xué)生喜愛的老師呢?結(jié)合十幾年的教學(xué)實(shí)踐，我覺得首先應(yīng)該做到：用愛心感染學(xué)生，要贏得學(xué)生的信任、喜愛，要讓學(xué)生感覺到你是真正的為他好，是真正為他考慮，這就需要我們教師要有一顆不變的誠心和愛心，真誠與學(xué)生交往，不虛假，不虛偽。要做人民滿意的教師，我們?cè)撛趺醋?我想，首先就應(yīng)該做學(xué)生喜歡的教師。做一名教師并不難，難就難在如何做一名好教師。扎實(shí)開展”兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育，對(duì)我市深入推進(jìn)”六權(quán)治本“,全力推進(jìn)”六大發(fā)展“,打好”三個(gè)一批“刷新吏治組合拳，重塑干部隊(duì)伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以 及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。因此，只有樹立堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義普遍真理與黨員個(gè)體個(gè) 性的結(jié)合，否則，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先鋒作用自然 大大折扣。第五篇：淺談教師黨員兩學(xué)一做淺談黨員教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”作者：馬志平（寧夏固原第四中學(xué) 電話：***）摘要：通過學(xué)習(xí)黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能為我們黨員教師保持良好的精神狀態(tài) 提供永恒的動(dòng)力和不竭的源泉。、記錄、簽到表、現(xiàn)場圖片的整理匯編、歸檔工作。，帶頭以普通黨員身份參加“支部主題黨日”活動(dòng)。要把落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)、著力解決突出問題列入“支部主題黨日”重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)各基層黨支部和廣大黨員爭做合格黨支部、合格黨員。圍繞“如何抓基層黨建，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬”開展交流討論，通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步凝聚各級(jí)黨組織加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè)的思想共識(shí)。各支部要通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本(XX版)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在十八屆六中全會(huì)上的重要講話精神、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和修訂后的《共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)會(huì)議文件精神。12月份“支部主題黨日”活動(dòng)要嚴(yán)肅認(rèn)真開展“繳納黨費(fèi)、奏唱國歌、重溫入黨誓詞、誦讀黨章、學(xué)習(xí)黨規(guī)黨情”等5項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，要突出政治性、儀式感，不能以業(yè)務(wù)會(huì)議代替“支部主題黨日”活動(dòng)。一、時(shí)間安排12月份全局“支部主題黨日”的時(shí)間統(tǒng)一為12月5日，因特殊情況延遲或提前的，須提前3天向局黨組提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。結(jié)合我支部大部分區(qū)域拆遷和小區(qū)老舊的實(shí)際情況，擬組織開展“黨員義務(wù)奉獻(xiàn)”活動(dòng)，通過開展家電維修、理發(fā)、配鑰匙、環(huán)境衛(wèi)生掃除等各類便民活動(dòng)，更好的服務(wù)居民群眾、推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，爭做合