六年級上冊懷念母親第一課時教案(已修改)
2025-10-15 22:18 本頁面
【正文】 第一篇：六年級上冊《懷念母親》第一課時教案六年級上冊《懷念母親》第一課時教案教學目標：１、準確認讀課文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞語能運用。２、感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。３、積累語言。教學重點：準確認讀課文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞語能運用。教學難點：感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。教學時間：２課時。教學過程：第一課時一、描述心中的母親，引入新課母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，我們曾無數次呼喚著母親，無數次沐浴著母親的愛。讓我們一起輕輕地喊一聲──母親。你腦海中浮現怎樣的形象？用一兩個詞語來形容。（練說：＿＿＿的母親）每個人都有自己的母親，都對自己的母親有著一份獨特的愛。著名學者季羨林的里，對母親也有著獨特的解釋。二、初讀課文，感受文中的母親１、自由朗讀課文，把生字新詞讀正確，把課文句子讀通順。２、交流哪些字詞比較難讀或者難懂，引導學生朗讀，結合語言環(huán)境理解。３、選擇自己認為比較難讀的語句再讀一讀，請部分同學進行交流。４、再讀課文，說說主要寫了什么內容？（作者有兩個母親，對這兩個母親有著同樣的敬意和愛慕。）哪些自然段給了你這樣的認識？三、抓住重點語句，理解生身母親自由讀第二自然段，感受對生母的懷念。１、談感受，質疑。２、重點研讀以下幾句：⑴ 我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。①理解寢不安席的意思。②聯系上下文，說說為什么作者會食不下咽，寢不安席是不是僅僅因為母親的逝世。⑵我的愿望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。①聯系上下文理解：我的愿望（隨母親于地下）終天之恨。交流自己的理解。②真正讓作者遺憾和痛恨的是什么？（無法盡孝，心存自責，愧疚之情。）③補充資料，談感受。⑶我不忍想象母親臨終時思念愛子的情況，一想到，我就會心肝俱裂，眼淚盈眶。當我從北平趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識，即使整天吃紅的。３、再讀整段話。四、朗讀文中的佳句，回想母親１、摘抄詞語。２、朗讀課文，感受作者對母親的愛。第二篇：六年級上冊《懷念母親》第一課時教案六年級上冊《懷念母親》第一時教案教學目標：１、準確認讀文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞語能運用。２、感受文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。３、積累語言。教學重點：準確認讀文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞語能運用。教學難點：感受文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。教學時間：２時。教學過程：第一時一、描述心中的母親，引入新母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，我們曾
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