【正文】 第一篇：XX年社區(qū)全年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)XX年社區(qū)全年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)我社區(qū)黨支部始終把思想政治教育放在一切工作的首位，進(jìn)一步提高黨員的政治思想素質(zhì)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，定期組織社區(qū)黨員干部、群眾開(kāi)展培訓(xùn)教育活動(dòng)，現(xiàn)將全年社區(qū)教學(xué)情況總結(jié)如下：一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的管理建立健全遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施，提供組織保障，全面負(fù)責(zé)，落實(shí)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作，成立了以社區(qū)黨支部書(shū)記及社區(qū)黨支部書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作。根據(jù)上海路街道的具體要求結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，有條不紊、循序漸進(jìn)的開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。二、明確了教學(xué)管理職責(zé)、按照上級(jí)要求，建立遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和考勤制度。重點(diǎn)圍繞群眾、發(fā)展經(jīng)濟(jì)中心為群眾服務(wù)。做好信息、記錄、收集、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)，匯報(bào)情況。三、建立完善了教學(xué)管理制度、“兩委”將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程。認(rèn)真組織黨員干部、老年學(xué)校等貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。專(zhuān)人管理，對(duì)設(shè)備勤保養(yǎng)，及時(shí)收集匯報(bào)，做好記錄，建好檔案。四、以場(chǎng)地建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。積極組織廣大黨員和群眾投入到社區(qū)遠(yuǎn)程教育活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)中去，并根據(jù)我社區(qū)實(shí)際情況開(kāi)展的一系列的教學(xué)工作。我社區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)傳達(dá)精神，按時(shí)完成區(qū)遠(yuǎn)程辦和街道黨工委交給的中心工作和任務(wù)。社區(qū)自XX年1月至今，在這一年里，我社區(qū)共開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作有20次有余，社區(qū)組織黨員群眾們深入學(xué)習(xí)XX年“兩會(huì)”精神會(huì)議、“黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育”，應(yīng)上級(jí)遠(yuǎn)程教育計(jì)劃要求組織社區(qū)黨員收看《信仰》、有條不紊按期學(xué)習(xí)收看《共產(chǎn)黨員》系列視頻，數(shù)字電視頻道視頻收看如：禁毒微電影《歧途》、《關(guān)注民生、服務(wù)群眾》、《生活點(diǎn)滴累計(jì)人生高度》等，為有效地開(kāi)展工作，還召集社區(qū)全體職工在遠(yuǎn)教室開(kāi)展了XX年工作安議和干部職工理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)組織社區(qū)黨員群眾開(kāi)展了一系列道德講堂集中學(xué)習(xí)，以敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)心公益等等為主題的集中學(xué)習(xí)；并組織社區(qū)黨員開(kāi)展慶祝建黨94周年紀(jì)念活動(dòng)及其開(kāi)展黨性知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等，及時(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)“黨風(fēng)廉政文件”，社區(qū)還特別邀請(qǐng)遵義醫(yī)學(xué)院主任醫(yī)師柏玉舉開(kāi)展癌癥的預(yù)防與診治講座，為加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別選取《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《全面從嚴(yán)治黨》、《踐行總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”》等組織黨員們觀看，還組織學(xué)習(xí)了《第五套人民幣防偽常識(shí)》，近期南京路社區(qū)還組織黨員及群眾代表學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)委處分條例解讀》，由遵義市委講師團(tuán)宣傳科副科長(zhǎng)盧瑩同志進(jìn)行講解；接著開(kāi)展《十八屆五中全會(huì)精神宣講》，由遵義社科聯(lián)社會(huì)研究室主任李宜淑同志進(jìn)行宣講；近期年底組織黨員群眾開(kāi)展了道德講堂之社會(huì)公德，為提高社區(qū)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，特組織社區(qū)學(xué)員和社區(qū)工作者學(xué)習(xí)《融入團(tuán)隊(duì)改善自我享受收獲》的自制計(jì)課講座等。五、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時(shí)期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時(shí)為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在社區(qū)工作中的作用，我們以社區(qū)網(wǎng)站為契機(jī)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)對(duì)黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育的理解，提高了理論水平，達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進(jìn)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二篇：2011年公園街社區(qū)遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)2011年公園街社區(qū)遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)我社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作根據(jù)實(shí)際情況以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，在辦黨委和上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”這一精神和宗旨開(kāi)展遠(yuǎn)教工作，在沒(méi)有成型的模式可以借鑒的情況下，通過(guò)在扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際工作中，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，為遠(yuǎn)程教育工作積累了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并初步樹(shù)立了我社區(qū)遠(yuǎn)教工作的良好形象，現(xiàn)就我社區(qū)2011遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下：一、遠(yuǎn)教工作和學(xué)用開(kāi)展情況根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標(biāo)，今年的遠(yuǎn)教工作一是進(jìn)一步加大了遠(yuǎn)教宣傳，為探索一套切合社區(qū)實(shí)際和可行的遠(yuǎn)教工作方案鋪平道路；二是制定目標(biāo)管理考核機(jī)制，極大地促進(jìn)了遠(yuǎn)教學(xué)用管理；三是擴(kuò)大技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化管理隊(duì)伍；四是拓寬學(xué)用途徑，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工程效果，使得遠(yuǎn)教學(xué)用工作取得一定實(shí)效。（一）積極做好遠(yuǎn)教宣傳工作，有力地推動(dòng)了遠(yuǎn)教工作開(kāi)展。首先，充分利用召開(kāi)會(huì)議、走訪、調(diào)研時(shí)機(jī)，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書(shū)和宣傳單，廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，介紹遠(yuǎn)教平臺(tái)的作用，讓黨員群眾充分了解遠(yuǎn)教涵蓋的內(nèi)容；其次，利用政府網(wǎng)開(kāi)辟遠(yuǎn)教專(zhuān)欄，采用網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式，及時(shí)公布遠(yuǎn)教動(dòng)態(tài)，使得遠(yuǎn)教宣傳更加廣泛和深入；再次，開(kāi)辟遠(yuǎn)教宣傳的新渠道，利用農(nóng)信通短信平臺(tái)向轄區(qū)的黨員干部群眾用戶群發(fā)遠(yuǎn)教宣傳標(biāo)語(yǔ)和各類(lèi)信息，使得遠(yuǎn)教得到更大普及。（二）把遠(yuǎn)程教育納入對(duì)村“三個(gè)文明”目標(biāo)管理考核，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的學(xué)用工作。要求進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)管理，加大力度、組織學(xué)用。對(duì)于在檢查中達(dá)不到要求的村，在黨建工作評(píng)比中取消先進(jìn)單位評(píng)選資格，使遠(yuǎn)程教育工作能真正成為“一把手”工程。同時(shí)，制定出臺(tái)激勵(lì)、考核機(jī)制，年終進(jìn)行考核，把成績(jī)納入對(duì)社區(qū)“三個(gè)文明”考核中，進(jìn)一步促使支部?jī)晌匾曔h(yuǎn)程教育，對(duì)學(xué)用好、管理到位的村給予獎(jiǎng)勵(lì)，有力促進(jìn)了遠(yuǎn)教各項(xiàng)工作的開(kāi)展落實(shí)。（三）積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用取得實(shí)效。遠(yuǎn)教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正用電腦、懂電腦，使遠(yuǎn)教平臺(tái)成為黨員干部充電的新陣地，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)，提高工作效率；同時(shí)讓遠(yuǎn)教平臺(tái)成為廣大群眾開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、發(fā)家致富的助推器。為此，我站點(diǎn)每月通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行四次以上的集中學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行針對(duì)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而使黨員干部和農(nóng)民群眾的自身水平都得到提高。加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教資源的利用，拓寬學(xué)習(xí)新方式。首先，為改善學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，克服在遠(yuǎn)教學(xué)用中組織難、遠(yuǎn)教資源相對(duì)缺乏等困難因素，采用興趣分類(lèi)式、個(gè)性選擇式、協(xié)會(huì)捆綁式、以會(huì)代學(xué)式和“送學(xué)”式等培訓(xùn)模式。⑴興趣分類(lèi)式。通過(guò)調(diào)查走訪摸底，根據(jù)不同人群的興趣愛(ài)好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學(xué)習(xí)小組等十余個(gè)興趣小組，按照興趣不同分別進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。[2]綁式。以全面推廣“1+2”基層組織模式為契機(jī)，將遠(yuǎn)程教育室定為村經(jīng)濟(jì)合作協(xié)會(huì)活動(dòng)室，采取站點(diǎn)牽頭，協(xié)會(huì)組織負(fù)責(zé)的方式開(kāi)展學(xué)用。將站點(diǎn)的資源優(yōu)勢(shì)與協(xié)會(huì)提高管理、技術(shù)、服務(wù)水平有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，提高了協(xié)會(huì)成員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)了協(xié)會(huì)健康良好發(fā)展。⑷以會(huì)代學(xué)式。由于農(nóng)村居民存在分布散難以集中的情況，因此各村站點(diǎn)都利用召開(kāi)村民會(huì)議的機(jī)會(huì)組織大家學(xué)習(xí)，觀看電教片，既使得遠(yuǎn)教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。⑸“送學(xué)”式。針對(duì)遠(yuǎn)教資源存在相對(duì)缺乏的因素，又為了滿足群眾對(duì)知識(shí)的需求，我社區(qū)努力增強(qiáng)“送學(xué)”形式的多樣性、廣泛性。積極利用網(wǎng)上資源，搜索下載一些切合我社區(qū)實(shí)際的，更容易被村民、黨員干部所接受的信息資源供黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)。為社區(qū)群眾提供更全面更豐富的信息技術(shù)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合，拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)的功能。遠(yuǎn)教設(shè)備一般只停留在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的使用上，這樣就會(huì)出現(xiàn)設(shè)備的閑置情況，因此我鎮(zhèn)注意加強(qiáng)遠(yuǎn)教信息資源整合，積極開(kāi)發(fā)其拓展功能。首先社區(qū)遠(yuǎn)教工作注意加強(qiáng)與基層的各種具體工作的聯(lián)系，注意做到三個(gè)結(jié)合，從而有力地促進(jìn)基層工作的開(kāi)展。一是與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種新的形式，新的載體運(yùn)用到社區(qū)基層組織建設(shè)中去，與“黨員先進(jìn)性教育”、“社區(qū)述職評(píng)議”、“社區(qū)黨員活動(dòng)室規(guī)范化建設(shè)”、再次注意與服務(wù)群眾相結(jié)合。利用遠(yuǎn)教設(shè)備給黨員群眾播放有教育意義的影片，利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上沖浪，信息瀏覽等，從而達(dá)到豐富黨員群眾文化生活的目的。通過(guò)一年來(lái)遠(yuǎn)教工作的深入開(kāi)展，我社區(qū)廣大黨員干部理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺(jué)悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的提高。我社區(qū)常利用遠(yuǎn)教作為黨員干部充電的陣地，例如召集全社區(qū)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨代會(huì)精神，使得政府涌起學(xué)習(xí)會(huì)議精神的熱潮。遠(yuǎn)教工作任重而道遠(yuǎn)，目前在工作中依然存在許多不足之處。首先，因整個(gè)資興遭受巨大洪災(zāi)的影響，下半年工作精力主要集中到了抗洪救災(zāi)等工作上，按照原計(jì)劃進(jìn)行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不能按照計(jì)劃進(jìn)行，遠(yuǎn)程教育工作受到一定的影響。其次，仍有部分站點(diǎn)設(shè)備管理人員文化素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)技能欠缺，無(wú)法自行解決一些簡(jiǎn)單故障排除，因此對(duì)設(shè)備不能做到有效利用，直接影響了培訓(xùn)效果。再次由于存在的許多客觀因素，居民分布散，遠(yuǎn)教開(kāi)展經(jīng)費(fèi)欠缺等情況都使得遠(yuǎn)教的深入開(kāi)展存在許多阻礙，遠(yuǎn)教工作的普及還需要繼續(xù)探索和努力?；谶@些問(wèn)題，下一步的遠(yuǎn)教工作在以往的基礎(chǔ)上，還需做到以下幾點(diǎn)：（一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高效率。積極探索遠(yuǎn)教建設(shè)、管理、學(xué)習(xí)、使用的有效途徑，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作均衡發(fā)展。（二）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的宣傳，強(qiáng)化農(nóng)民群眾以及黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，改善遠(yuǎn)教活動(dòng)的方式，讓遠(yuǎn)程教育開(kāi)展得更加活潑，更加吸引人，使他們主動(dòng)利用起遠(yuǎn)教這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到“干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”這個(gè)目的。（三）借助遠(yuǎn)教整合信息資源，繼續(xù)開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教拓展功能。一是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品、房地產(chǎn)等招商信息，用好的項(xiàng)目、優(yōu)惠的條件、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引投資者過(guò)來(lái)我鎮(zhèn)洽談業(yè)務(wù)，投資興業(yè)；二是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，捕捉信息，尋找致富途徑，切實(shí)解決了農(nóng)民增收的問(wèn)題。（四）設(shè)立遠(yuǎn)程教育工作例會(huì)制度，通過(guò)每月召開(kāi)一次遠(yuǎn)教工作例會(huì)，每次會(huì)議上進(jìn)行工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、技術(shù)培訓(xùn)、工作安排等事項(xiàng)，（五）學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)習(xí)其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)遠(yuǎn)程教育的典型經(jīng)驗(yàn)是很有必要的，所有我們將組織各個(gè)站點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而通過(guò)借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)做法促進(jìn)我社區(qū)遠(yuǎn)教工作取得更好的成效。公園街社區(qū)居委會(huì)2011年10月第三篇：電教中心2010年工作總結(jié)今年以來(lái)，電教中心在區(qū)委、區(qū)委組織部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密?chē)@區(qū)委、區(qū)政府中心工作，深入開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“五抓一創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)貫徹活動(dòng)內(nèi)容，取得了良好的工作成效，被評(píng)為鄭州市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“五抓一創(chuàng)”活動(dòng)先進(jìn)區(qū)?，F(xiàn)將2010年工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)：一、2010年以來(lái)主要工作一、加強(qiáng)管理員隊(duì)伍規(guī)范化管理。一是開(kāi)展培訓(xùn)。今年4月13日，區(qū)電教中心邀請(qǐng)市委組織部電教中心領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我區(qū)就教學(xué)組織管理、信息撰寫(xiě)和常見(jiàn)故障分析等內(nèi)容，對(duì)全區(qū)202名大學(xué)生村（社區(qū)）干部站點(diǎn)管理員進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，為全區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的規(guī)范化管理提供了良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，極大地提升了管理員的責(zé)任意識(shí)。河南農(nóng)科院教授馬獻(xiàn)國(guó)和惠濟(jì)區(qū)大學(xué)生村官李廣勝為全體參訓(xùn)人員講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)、介紹典型經(jīng)驗(yàn)，收到了較好效果。同時(shí)二七區(qū)還將全區(qū)137個(gè)終端站點(diǎn)劃分為20個(gè)片區(qū)學(xué)習(xí)小組，任命遠(yuǎn)教工作成果顯著的站點(diǎn)管理員為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常工作交流與經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，促使各站點(diǎn)管理員之間加強(qiáng)溝通、互助互學(xué)、共同提高。二是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。依據(jù)《二七區(qū)大學(xué)生村（社區(qū)）干部黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員管理辦法》，落實(shí)大學(xué)生村干部站點(diǎn)管理員工資獎(jiǎng)懲制度，與大學(xué)生村官辦公室結(jié)合，對(duì)收看學(xué)習(xí)較好的20名站點(diǎn)管理員進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)10名未按 要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的站點(diǎn)管理員進(jìn)行了扣除工資的處罰,有力地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了全區(qū)站點(diǎn)管理員的工作積極性。三是評(píng)選先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。按照《關(guān)于推薦全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“五抓一創(chuàng)”活動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦、示范站點(diǎn)和先進(jìn)工作者的通知》要求，評(píng)選出馬寨鎮(zhèn)為遠(yuǎn)程教育“五抓一創(chuàng)”活動(dòng)先進(jìn)鎮(zhèn)，侯寨鄉(xiāng)櫻桃溝社區(qū)等4個(gè)站點(diǎn)為示范站點(diǎn)，李會(huì)芝等7名遠(yuǎn)程教育工作人員為鄭州市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)工作者，充分發(fā)揮了典型的示范帶動(dòng)作用。四是開(kāi)展站點(diǎn)管理員“三比三聯(lián)”活動(dòng)。大學(xué)生站點(diǎn)管理員結(jié)合遠(yuǎn)教內(nèi)容，開(kāi)展“三比三聯(lián)”活動(dòng)，每期制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，定期公布教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)辦遠(yuǎn)程教育“流動(dòng)課堂”；建立大學(xué)生村干部管理員創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，舉辦“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我行動(dòng)，創(chuàng)業(yè)富民爭(zhēng)先鋒”活動(dòng)，市委常委、組織部長(zhǎng)姚待獻(xiàn)親自參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地揭牌儀式，有力激發(fā)了大學(xué)生村官管理員的創(chuàng)業(yè)熱情。