【正文】 第一篇：2014年9月份考試C語言程序設(shè)計(jì)第二次作業(yè)2014年9月份考試C語言程序設(shè)計(jì)第二次作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共100分，共 40 小題，每小題 分）fun3(int x){static int a=3。a +=x。return(a)。}main(){int k=2, m=1, n。n=fun3(k)。m=fun3(m)。printf(“%dn”,n)。}的輸出是（）. main(){int x=3。do{printf(“%dn”,x=2)。}while(!(x))。}（）. （）. （）.,其生存期將得到延長 ,其作用域?qū)⒈粩U(kuò)大 ,其值都是不確定的 ,符合C語言語法的賦值語句是（）.=7+b+c=a+7 =7+b++=a+7 =7+b,b++,a+7 =7+b,c=a+7main(){int y=9。for(。y0。y){/ 6if(y%3==0){printf(“%d”,y)。continue。}}} 的輸出是（）.main(){int x=32。printf(“%dn”,x=x}的輸出是（）. （）.＃include main(){ printf(“%dn”,NULL)。}(因變量無定義) ,且有下面的程序片段k=3。if(k上面程序片段的輸出結(jié)果是（）.A. B.amp。amp。amp。amp。 C.amp。amp。amp。amp。 ,無輸出結(jié)果main(){int x=3,y=0,z=0。if(x=y+z)printf(“* * * *”)。else printf(“”)。}（）. * * * *, 但是不能通過連接, 因而不能運(yùn)行 11.+以下定義語句中正確的是（）. a=39。39。39。39。A39。39。39。39。b=39。39。39。39。B39。39。39。39。 a=b= a=10,*b=amp。a *a,b=amp。aint *var,ab。ab=100。var=amp。ab。ab=*var+10。執(zhí)行下面的程序段后,ab的值為（）. ,x=100、y=200,且有下面的程序片段 printf(“%d”,(x,y))。上面程序片段的輸出結(jié)果是（）. 200 ,輸出不確定的值union dt{int a。char b。double c。}data。以下敘述中錯(cuò)誤的是（）. :=5。printf(“%fn”,)。enum language{Basic=3,Assembly=6,Ada=100,COBOL,Fortran}枚舉量Fortran的值為（）. （）. （） （）.,不可以直接用數(shù)組名對數(shù)組進(jìn)行整體輸入或輸出,其值不可改變,數(shù)組元素的下標(biāo)超出所定義的下標(biāo)范圍時(shí),系統(tǒng)將給出“下標(biāo)越界”的出錯(cuò)信息main(){char s[]=“Yesn/No”,*ps=s。puts(ps+4)。*(ps+4)=0。puts(s)。}程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（）.,不能正確賦字符串（編譯時(shí)系統(tǒng)會提示錯(cuò)誤）的是（）. s[10]=“abcdefg” t[]=“abcdefg”,*s=t s[10]。s=“abcdefg” s[10]。strcpy(s,“abcdefg”)、數(shù)字和下劃線三種字符組成,且第一個(gè)字符（） ,請選擇正確答案填入:＃include main(){int a[10],i=0。while(i}+(i++)B.amp。a[i+1]+ID.amp。a[++i]（） 的循環(huán)體不能是復(fù)合語句,均是關(guān)鍵字的是（）,enum,typedef,continue,union,struct,type,其值為A,且有下面的表達(dá)式 ch=(ch=39。39。A39。39。amp。amp。ch（）. :main(){int s=0,a=1,n。scanf(“%d”,amp。n)。do {s+=1。a=a2。}while(a!=n)。printf(“%dn”,s)。}若要使程序的輸出值為2,則應(yīng)該從鍵盤給n輸入的值是（）.main(){int c=35。printf(“%dn”,camp。c)。}程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（）.main(){int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p；for(p=a。p,2,3,4,5,6,7,8,9,0,3,4,5,6,7,8,9,10,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,1,1,1,1,1,1,1,1（）=+:define f(x)x*x main(){int i。i=f(4+4)/f(2+2)。printf(”%dn“,i)。}執(zhí)行后輸出的結(jié)果是（）.int fun1(char*x){char *y=x。while(*y++)。return(yx1)。}的功能是（）.（）fun(int a, int b){if(ab)return a。else return b。}main(){int x=3, y=8, z=6, r。r=fun(fun(x,y), 2*z)。printf(”%dn“, r)。},則下列語句中正確的是（）.=39。39。=”97“。=97。=”a“。39。39。,下面符合C語言的表達(dá)式是（）.:=b+=b=c+ %=a+7=c+b:當(dāng)s1所指串大于s2所指串時(shí),執(zhí)行語句S。,則以下選項(xiàng)中正確的是（）.(s1s2)(strcmp(s1,s2))(strcmp(s2,s1)0)S(strcmp(s1,s2)0)S（）,long類型的數(shù)據(jù)占字節(jié)數(shù)為（） main(){int a=1,b。for(b=1。b{if(a=8)break。if(a%2==1){a+=5。continue。}a=3。}printf(”%dn,b)。}程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（）.（）答案：一、單項(xiàng)選擇題（100分，共 40 題，每小題 分） 第二篇：C語言程序設(shè)計(jì)大作業(yè)C語言程序設(shè)計(jì)大作業(yè)編寫程序，實(shí)現(xiàn)單鏈表的插入、刪除、輸出、查找、統(tǒng)計(jì)以及銷毀功能。單鏈表的每個(gè)結(jié)點(diǎn)存儲一名學(xué)生的信息，包括：學(xué)號、姓名、性別、年齡、三門課程(高數(shù)、英語、C語言)的成績、三門功課的平均分。結(jié)構(gòu)體類型聲明如下： typedef struct student {char sno[8]。char name[20]。char sex。int age。double score[3]。double avg。struct student *next。} STUDENT, *PSTUDENT。要求：⑴一律使用 STUDENT 聲明學(xué)生結(jié)構(gòu)體的變量，一律使用 PSTUDENT 聲明指向?qū)W生結(jié)構(gòu)體的指針變量⑵程序運(yùn)行過程中要有菜單提示，菜單如下：*************************************************************** * a student* * a student* * the link list* * excellent students* * a student by the name* * the average score of three courses * * the program* ***************************************************************“Insert a student”：插入一個(gè)學(xué)生記錄，要求按平均分從高到低插入 “Delete a student”：刪除指定學(xué)號的學(xué)生 “Display the link list”：輸出單鏈表中所有學(xué)生的信息 “Display excellent students”：輸出鏈表中三門功課平均成績高于85分(含85分)的學(xué)生信息 “Search a student by the name”：根據(jù)輸入的姓名，輸出鏈表中相應(yīng)學(xué)生的信息 “Display the average score of three courses”：輸出鏈表中所有學(xué)生的高數(shù)平均分、英語平均分以及C語言平均分 “Exit the program”：銷毀單鏈表，結(jié)束程序運(yùn)行第三篇：C語言程序設(shè)計(jì)考試大綱《C語言程序設(shè)計(jì)》考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)普通高等學(xué)校本科插班生招生考試是由專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。本大綱適用于所有需要參加《C語言程序設(shè)計(jì)》考試的各專業(yè)考生。Ⅱ考試內(nèi)容總體要求：考生應(yīng)按本大綱的要求了解或理解“C語言程序設(shè)計(jì)”中的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、預(yù)處理命令、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件的基本概念。熟練掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和C語言本身的語法、語句和使用方法。掌握一般問題的分析思路、數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)表達(dá)及建立在存儲結(jié)構(gòu)之上的程序設(shè)計(jì)方法，具備初步運(yùn)用C語言解決問題的程序設(shè)計(jì)能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡單的C程序；具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各專業(yè)后續(xù)課程的能力和基礎(chǔ)。一、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式⒈ 考試內(nèi)容⑴關(guān)鍵字與標(biāo)識符的概念：關(guān)鍵字的含義，標(biāo)識符的定義，常量和變量的分類。⑵數(shù)據(jù)類型：數(shù)據(jù)類型的含義、特點(diǎn)，不同類型常量的表達(dá)，不同類型變量的定義、賦初值方法。⑶運(yùn)算符：各類運(yùn)算符的含義、優(yōu)先級，各類表達(dá)式的表示方法、運(yùn)算特點(diǎn)、值的類型和計(jì)算方法，各類公式的表達(dá)式描述和各類表達(dá)式的混合運(yùn)算。⒉ 考試要求⑴理解關(guān)鍵字與標(biāo)識符的概念、應(yīng)用特點(diǎn)，理解數(shù)據(jù)類型的含義和常量、變量的分類。⑵掌握各數(shù)據(jù)類型的含義、特點(diǎn)，不同類型常量的表達(dá)，不同類型變量的定義和賦初值方法。⑶熟練掌握各類運(yùn)算符的含義、優(yōu)先級，各類表達(dá)式的表示方法、運(yùn)算特點(diǎn)、值的類型和計(jì)算方法。能夠進(jìn)行各類公式的表達(dá)式描述和各類表達(dá)式的混合運(yùn)算。二、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) ⒈ 考試內(nèi)容⑴輸入輸出：常用的輸入輸出函數(shù)，基本的輸入輸出格式。⑵賦值語句：賦值語句功能和表達(dá)方法。⑶順序程序設(shè)計(jì)：編寫順序結(jié)構(gòu)語句及程序。⒉ 考試要求⑴了解數(shù)據(jù)輸入輸出的概念以及在C語言中的實(shí)現(xiàn)方法。⑵掌握賦值語句表達(dá)方法；掌握兩組輸入輸出函數(shù)的格式、表達(dá)方式和使用功能、特點(diǎn)。⑶熟練掌握順序程序設(shè)計(jì)的思想和編程方法，能夠熟練編寫簡單問題的程序并上機(jī)調(diào)試。三、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) ⒈ 考試內(nèi)容⑴條件的表達(dá)方式：算術(shù)表達(dá)式、關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式，各種運(yùn)算結(jié)果的表達(dá)與判別。⑵條件語句：if語句、if~else語句、else~if結(jié)構(gòu)以及switch和break語句的使用方法。⑶選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)：編寫帶有選擇結(jié)構(gòu)的語句及程序。⒉ 考試要求⑴掌握問題中條件的表達(dá)方式（關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式）和運(yùn)算結(jié)果。⑵熟練掌握編程中條件的描述方法（用不同格式的if語句或switch語句）和使用方法，能夠進(jìn)行各種條件下的問題的程序設(shè)計(jì)。四、循環(huán)程序設(shè)計(jì) ⒈ 考試內(nèi)容⑴循環(huán)語句： while、do~while和for語句的格式、循環(huán)條件的設(shè)置以及在循環(huán)結(jié)構(gòu)中使用break和continue語句。⑵循環(huán)程序設(shè)計(jì)：編寫帶有循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序。⒉ 考試要求⑴了解循環(huán)的概念，解決語句重復(fù)執(zhí)行的方法。⑵理解各種實(shí)現(xiàn)循環(huán)的語句的執(zhí)行過程、執(zhí)行步驟和相關(guān)參數(shù)量的變化情況，理解break和continue的使用形式和理由。⑶掌握循環(huán)語句的格式和應(yīng)用特點(diǎn)，掌握循環(huán)程序設(shè)計(jì)的方法。五、數(shù)組 ⒈ 考試內(nèi)容⑴數(shù)組的概念：數(shù)組的概念、一維數(shù)組和二維數(shù)組。⑵數(shù)組的使用：數(shù)組的定義、數(shù)組的初始化、數(shù)組元素的引用，數(shù)組的一般編程方法。⒉ 考試要求⑴了解數(shù)組的基本概念。⑵掌握不同類別數(shù)組的特點(diǎn)，掌握數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素引用方法；掌握數(shù)組的實(shí)際應(yīng)用方式、特點(diǎn)和程序設(shè)計(jì)方法。六、函數(shù) ⒈ 考試內(nèi)容⑴函數(shù)：函數(shù)定義的格式，包括類型、參數(shù)及返回值。⑵存儲類別：存儲類別的含義、使用方法。⑶函數(shù)的運(yùn)用：定義函數(shù)、調(diào)用函數(shù)、遞歸函數(shù)。⒉ 考試要求⑴理解一般問題的解決方法和程序的結(jié)構(gòu)化、模塊化設(shè)計(jì)思想，理解函數(shù)的調(diào)用方法，理解變量的數(shù)據(jù)類型、存儲類別，理解內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)的含義。⑵掌握函數(shù)定義的一般格式，掌握形式參數(shù)的表達(dá)方式，函數(shù)返回值類型和返回值的表達(dá)方式，掌握函數(shù)調(diào)用的方法、特點(diǎn)和不同調(diào)用形式（嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用），掌握局部變量、全局變量的定義方法和聲明形式。七、指針 ⒈ 考試內(nèi)容⑴指針概念：指針的概念，指針的類型、指針的分類。⑵指針的運(yùn)用：運(yùn)用指針處理變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)等。⒉ 考試要求⑴理解指針的概念、特點(diǎn)，理解指針的分類、指針的數(shù)據(jù)類型描述。⑵掌握指針的含義、不同類型指針與所指變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)等的內(nèi)在聯(lián)系。八、預(yù)處理命令 ⒈ 考試內(nèi)容⑴預(yù)處理概念：宏的含義，文件包含的含義。⑵預(yù)處理的運(yùn)用：