八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)(已修改)
2025-10-14 14:54 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)自去年接這個(gè)年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)程度不是很理想，每個(gè)班及格的人數(shù)不多。針對(duì)這種情況，我在培優(yōu)補(bǔ)差方面進(jìn)行了很多嘗試，花費(fèi)了不少精力，當(dāng)然也有不少收獲。現(xiàn)在總結(jié)如下：第一，對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，想法讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)有一些成績(jī)很好的學(xué)生不一定有好的學(xué)習(xí)方法。如許榮平。大多都是在教師的強(qiáng)逼下取得進(jìn)步的。這不利于學(xué)生朝更高的方向發(fā)展，也不利于他們終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。成績(jī)較好的學(xué)生都想考出好成績(jī)。我在教學(xué)中想盡各種辦法，讓他們最大程度地提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是不行的，盡管現(xiàn)在一直強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)。剛開(kāi)始我很擔(dān)心，因?yàn)榭吹綄W(xué)生根本就沒(méi)有想過(guò)自己在學(xué)校要干什么，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力，學(xué)生的你爭(zhēng)我趕的勁頭開(kāi)始出現(xiàn)。對(duì)于具體的學(xué)習(xí)，我一般要求這部分學(xué)生在識(shí)記知識(shí)點(diǎn)“牢、準(zhǔn)、全”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行各種題型的練習(xí)，不能顧此失彼。在課堂上也兼顧聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合練習(xí)。平時(shí)練習(xí)針對(duì)考點(diǎn)，語(yǔ)法與語(yǔ)境相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生靈活做題的能力。另外也有意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。第二，對(duì)于基礎(chǔ)很差的學(xué)生，通過(guò)完成少量任務(wù)，讓他們有成就感，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣我采用了分層教學(xué)，大多成績(jī)較差的學(xué)生如：王海洋、邢曉鈺等同學(xué)。我進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，效果突出。為了讓這部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，我認(rèn)真篩選出每個(gè)單元的七、八個(gè)最重要的知識(shí)點(diǎn)，估計(jì)考試會(huì)出現(xiàn)的，專(zhuān)門(mén)給學(xué)生重新講解一遍，要求他們劃下這些知識(shí)點(diǎn)。并給他們強(qiáng)調(diào)我們要掌握的知識(shí)原來(lái)是如此少，所以一定要按時(shí)完成。結(jié)果不少學(xué)生主動(dòng)找我，請(qǐng)我檢查他們的掌握情況。我又對(duì)他們大力表?yè)P(yáng)一番，班里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)已出現(xiàn)良性勢(shì)頭。在記憶單詞上，我也不要求他們把當(dāng)天學(xué)的所有單詞都會(huì)背，但每次在早讀學(xué)完單詞后，我總是每過(guò)幾分鐘都挨個(gè)問(wèn)他們這幾分鐘背了幾個(gè)單詞了。結(jié)果這樣一來(lái)，所有學(xué)生都能背五、六個(gè)
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