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正文內(nèi)容

在word中插入文件圖片教案(已修改)

2024-10-19 06:14 本頁面
 

【正文】 第一篇:《在word中插入文件圖片》教案在word中插入圖片樂亭縣樂亭鎮(zhèn)育才小學劉艷秋教學內(nèi)容:小學信息技術(shù)課本第三冊第四課《在word中插入圖片》 教學目標:知識目標:讓學生掌握在word中插入文件圖片、調(diào)整圖片大小、設置環(huán)繞方式等操作。能力目標:在老師的引導和幫助下,通過學生自主探究實踐,提高學生自主探究、解決問題的能力。情感目標:通過自主探究解決問題,增強學生的自信心。讓學生感受圖文并茂帶來的感染力,能表達自己的看法。教學重點:在word中插入剪貼畫文件圖片的方法,調(diào)整圖片大小,設置環(huán)繞方式。教學難點:使用恰當?shù)膱D片修飾,使圖片為突出文章主題服務。教學方法:情景創(chuàng)設、任務驅(qū)動、自主探究 教學平臺: 多媒體網(wǎng)絡機房 教學過程:一、比較導入老師最近得到了一個任務,就是制作班級之星,下面請同學們看看這幾張制作。(出示圖片)教師指出:插入的圖片與文章內(nèi)容相符合,使文章更形象生動。雖然剪貼庫里資源多,但有時候不能夠滿足我們的要求,需像這篇文檔要我們自己獲取外部的文件圖片。今天我們就來學習如何插入剪貼畫和文件圖片到文檔中。板書:在word中插入圖片。二、新知探究插入剪貼畫請大家打開桌面上的學生素材文件夾,打開里面word文件,打開里面名為“周韻斐”的文檔。師:插入剪貼畫步驟,插入剪貼畫的方法:確定插入點——單擊插入命令 ——圖片 ——剪貼畫。打開右邊的“剪貼畫”對話框中,在搜索文字框中,輸入邊框,單擊搜索按鈕開始搜索。單擊要插入的圖片,就可以插入 2學生練習,教師巡視 3學生上臺演示調(diào)整圖片大小師:同學們請看,你插入圖片后,發(fā)現(xiàn)圖片的大小不對 生:有區(qū)別,插入的圖片太小了,應該大一些。師:需要調(diào)整圖片的大小,這個方法和我們調(diào)整剪貼畫大小的方法是一樣的,大家做做看。找一個學生演示:選中圖片,出現(xiàn)控制點后,把鼠標移到控制點上,指針變?yōu)殡p箭頭形狀,點擊拖拽,就可以調(diào)整大小了。(板書)(學生以前接觸過的知識點,放手讓他們自己做,多給他們動手的機會。)設置環(huán)繞方式: 還要什么問題嗎?生1:插入的圖片位置不合適,還不能移動。生2:插入的圖片后把有的字擠到一邊去了。老師明白了,(控制轉(zhuǎn)播)有一個按鈕可以幫我們解決這個問題。上節(jié)課我們和它已經(jīng)認識了。選擇圖片,出現(xiàn)圖片工具欄,鼠標指針移動到文字環(huán)繞上。它會幫你解決這些問題,請試著選一下,哪一種文字環(huán)繞方式合適? 切換板書:設置環(huán)繞方式 發(fā)現(xiàn)什么了嗎?生3:我把環(huán)繞方式設為浮于文字上方后,圖片就把文字蓋住了。師:不合適生4:我把環(huán)繞方式設為襯于文字下方后,文字就把圖片蓋住了。師:也不合適生5:老師,我用的四周型環(huán)繞,文字就環(huán)繞在圖片的四周,互不影響(切換)這種環(huán)繞方式不錯,可以這樣做。但我發(fā)現(xiàn)你的另外一個問題,同學們看出來了吧? 6插入圖片來自文件 注意看老師操作:單擊來自文件——出現(xiàn)插入圖片的對話框—— 選擇范圍為 桌面——選擇學生素材——周韻斐照片這張圖片看明白了嗎?好,請聽要求:打開文檔,插入一張與內(nèi)容相符合的圖片。(切換)學生做,教師巡回指導。發(fā)現(xiàn)有學生插錯,把圖片插入到文檔中,及時叫停,屏幕轉(zhuǎn)播: 大家看一下這位同學做的,有沒有什么問題? 學生說,圖片與文字內(nèi)容不符合。師反問學生:那里不符合?調(diào)整大小。還有什么不對,師:對,老師故意設了一個障眼法,被大多數(shù)同學識破了。注意,圖片一定要與內(nèi)容相符合。改一下吧,做錯的同學。找學生總結(jié)這個步驟,臺前演示確定插入點——單擊插入命令 ——圖片 ——單擊來自文件——出現(xiàn)插入圖片的對話框—— 選擇范圍為 桌面——選擇素材——選擇圖片——插入。(由剪貼畫的插入操作引入到插入文件圖片的方法,體現(xiàn)了知識的前后銜接,也讓學生比較了這兩種方法的不同。對插錯同學及時糾正,在于強調(diào)圖片要與文字相符,這一重點內(nèi)容)教師板書步驟 插入——來自文件——選擇圖片調(diào)整圖片大小找一個學生按剛才的方法來演示:選中圖片,出現(xiàn)控制點后,把鼠標移到控制點上,指針變?yōu)殡p箭頭形狀,點擊拖拽,就可以調(diào)整大小了。(板書)(學生以前接觸過的知識點,放手讓他們自己做,多給他們動手的機會。)設置環(huán)繞方式: 還要什么問題嗎?生1:插入的圖片位置不合適,還不能移動。生2:插入的圖片后把有的字擠到一邊去了。老師明白了,(控制轉(zhuǎn)播)有一個按鈕可以幫我們解決這個問題。上節(jié)課我們和它已經(jīng)認識了。選擇圖片,出現(xiàn)圖片工具欄,鼠標指針移動到文字環(huán)繞上。它會幫你解決這些問題,請試著選一下,哪一種文字環(huán)繞方式合適?
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