20xx中小學(xué)學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育“雙減”工作實(shí)施方案三(已修改)
2025-10-13 01:09 本頁面
【正文】 2021中小學(xué)落實(shí)義務(wù)教育“雙減”工作實(shí)施方案中小學(xué)落實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案（雙減之一）一、作業(yè)布置原則二、作業(yè)布置基本要求三、作業(yè)的控制與審核中小學(xué)落實(shí)減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案（雙減之二）一、課后服務(wù)時(shí)間二、課后服務(wù)方式和內(nèi)容三、課后服務(wù)要求中小學(xué)落實(shí)義務(wù)教育“雙減”工作實(shí)施方案為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。中小學(xué)落實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案（雙減之一）立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作
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