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20xx幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案(已修改)

2024-10-18 01:04 本頁面
 

【正文】 第一篇:2013幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案春節(jié)過后的一個(gè)重要節(jié)日就是元宵節(jié)了,一、活動(dòng)主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂二、活動(dòng)目標(biāo): ——元宵節(jié),了 解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。,體驗(yàn)猜想和推測的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)物品準(zhǔn)備:自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。(二)人員安排:咨詢接待:劉老師、王莎老師燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)催場:王佳帥老師吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)元宵節(jié)故事講述:王莎莎米奇扮演:劉菲場外布置:全體老師四、活動(dòng)流程:主持人致開場詞故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)親子游戲:看你笑不笑規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品?!尽繗g樂元宵——猜燈謎規(guī)則:老師將家庭分組,每組510道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)五、附帶(一)、主持稿尊敬的各位家長,親愛的小朋友們,大家上午好!在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際,帶著對親朋好友的問候,帶著對未來美好的祝愿,我們歡聚在這里。首先請?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福,愿大家:熱熱鬧鬧過十五,歡歡喜喜鬧元宵!我們都知道元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗?有的小朋友說對了,元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈,鬧花燈,還能吃到好吃的湯圓,既然元宵節(jié)這么多意義,小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的?現(xiàn)在就請我們的王老師給大家講一個(gè)好聽的故事,聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。王老師講的故事好不好聽啊,小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎?小朋友們是不是都非常聰明呀!今天我們幼兒園來了位稀奇的客人,聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié),你們想不想知道是誰啊,現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛,跟老師一起數(shù)123,看!這是誰啊?今天米奇來我們一起過節(jié)了,他非常高興,想和小朋友們一起跳舞,現(xiàn)在請小朋友們和米奇一起動(dòng)起來吧!小朋友們跳的真精彩!讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌!(老師們一起帶動(dòng)鼓掌)和米奇一起跳完舞高興不高興啊?我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。剛才有的小朋友都笑了對不對啊!我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了,小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎?接下來讓我們看看哪個(gè)家長朋友最棒,游戲的名字是蒙眼畫燈籠,家長們可以自愿參與,我這有一幅圖片,需要家長們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上,現(xiàn)在參與的家長請舉手。小朋友們,爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒?我們來鼓勵(lì)他們一下,有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品,有的爸爸媽媽沒拿到獎(jiǎng)品,沒有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊,那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來贏獎(jiǎng)品,元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的,那我們的燈謎在哪那?小朋友們看見了嗎?哦,都沒看見啊,現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛,我們請好朋友米奇幫我們拿出燈謎來,爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了,這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長共同參與,為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競答,請十位家長坐在椅子上,邵老師把答案卡發(fā)下去,我說完燈謎后家長們把答案寫在答案卡上,每組共五道題,其他的家長請安靜的做準(zhǔn)備。答對最多的家長可以獲得扎氣球的權(quán)力,每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱,我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多啊!后面的游戲里還有獎(jiǎng)品,小朋友們想不想要?那就好好的給爸爸媽媽加油嘍!接下來的游戲也是分組進(jìn)行,請家長用釣竿把燈籠運(yùn)到對面的桌子上,規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長獲勝,找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些,現(xiàn)在請看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油!今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒,今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心啊!因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束,非常感謝各位家長的到來,希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵,請家長帶著寶寶們到大廳品嘗。第二篇:幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)意圖元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在活動(dòng)中,通過參賞、學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。二、活動(dòng)目標(biāo)(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、猜燈謎等)。(2)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過程中體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。(3)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。三、活動(dòng)準(zhǔn)備做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、桌布等。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。有關(guān)慶祝節(jié)日的音樂。例:《正月十五是元宵》等。四、活動(dòng)流程教師介紹元宵節(jié)的由來和民間習(xí)俗。教師可選擇做花燈或?qū)W習(xí)元宵節(jié)的歌謠。巧手做元宵(時(shí)間:10:0010:30)制作完成送給廚房,幼兒中午吃元宵。燈謎猜猜猜教師總結(jié)元宵節(jié)活動(dòng)溫馨提醒:老師可為幼兒多抓拍一些制作元宵和吃元宵的照片,發(fā)到APP上讓家長一起感受濃濃的節(jié)日氣息。第三篇:幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,希望對您的工作和生活有幫助?;顒?dòng)目的:知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,提高動(dòng)手能力和感受制作的樂趣?;顒?dòng)時(shí)間:2011年2月1617日活動(dòng)準(zhǔn)備:花燈制作的各種材料,湯圓的制作材料,有關(guān)元宵的相關(guān)資料活動(dòng)形式:以班為單位開展相關(guān)的慶?;顒?dòng)具體活動(dòng)安排:16日:各班制作花燈17日:8:45—9:20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗9:45—10:30 各班包湯圓[]3:00—3:30分各班享受自己的勞動(dòng)成果吃湯圓第四篇:幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案15篇幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的:為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間:親子制作時(shí)間:20xx年3月1日~20xx年3月5日。懸掛燈籠時(shí)間:20xx年3月3日懸掛燈籠地點(diǎn):奉化銀泰1—3樓(滿記、服務(wù)臺位置)燈籠展示時(shí)間:20xx年2月14日(正月十五元宵節(jié))。三、活動(dòng)要求:1。各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長廊)大班段5個(gè)班級;正上方二樓:中班段5個(gè)班級;三樓:小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。2。正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。3。正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)4。要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。5。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。四、活動(dòng)攝影:園外:事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報(bào)道。園內(nèi):楊雅敏報(bào)道:趙佳五、活動(dòng)評比:1。本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。2。園部將評選:“最佳創(chuàng)意燈籠”20名,另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎(jiǎng)。評價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)3。園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒園。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題元宵花燈喜樂會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間年月日三、活動(dòng)目標(biāo)1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來。5. 與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。6. 通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動(dòng)形式場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、
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