【正文】 第一篇：怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部學(xué)生干部培訓(xùn)材料怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部馬浩亮首先，要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部并不是學(xué)生官，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念，無論何時何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，有奉獻(xiàn)精神。其次，要具備高度的工作責(zé)任感。這種高度的工作責(zé)任感集中體現(xiàn)在：（1）要有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從有利于集體、有利于大局的角度出發(fā)，如怎樣有利于加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高班級凝聚力等，絕不能對班級中不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧、玩游戲、夜不歸寢等）不聞不問，事不關(guān)己，高高掛起；（2）要注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學(xué)的事要及時向輔導(dǎo)員反饋；（3）要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設(shè)身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。第三、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生干部應(yīng)該具有正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的能力。因為學(xué)習(xí)好是學(xué)生的首要任務(wù)，更是學(xué)生干部的首要任務(wù)，只有學(xué)習(xí)搞好了，才能有更多的精力和時間用于自己的工作，也才能在同學(xué)中樹立自己的威信，使同學(xué)信服于自己，聽從自己的領(lǐng)導(dǎo)，也才有可能形成更強大凝聚力的集體。在我們的周圍，往往有許多學(xué)生干部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學(xué)習(xí)，以至于在期末考試中掛科，我想這樣的學(xué)生干部不論其本職工作干得多好，都是不合格的。第四，要注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式方法，提高工作能力。學(xué)生干部要“多看、多問、多做、多思考”，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，既要掌握理論與實際相結(jié)合，又要在開展具體的學(xué)生工作和活動中，學(xué)會講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動人財物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并通過各項實際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。第五，要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時時處處都要起到模范和榜樣的作用。俗話說得好：“上梁不正下梁歪。”學(xué)生干部在各方面都做好表率，時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學(xué)。這樣，無形之中不但提高了自己，也調(diào)動了同學(xué)們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進(jìn)的勁頭，我們開展學(xué)生工作就一定會得心應(yīng)手多了。第六，要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助，像一部機器，每一個零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機器才會運轉(zhuǎn)得更快更好。第七，要積極開展批評和自我批評。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯誤、正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學(xué)們的批評及意見，作到發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達(dá)到批評團結(jié)共同進(jìn)步”。第八、建立并維護和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等；后者包括班級人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團人際關(guān)系等。第二篇：怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部如何當(dāng)好一名學(xué)生干部,作為一名學(xué)生干部,我們應(yīng)該怎樣做呢?如何才能當(dāng)好一名學(xué)生干部呢?首先,鍛煉自己,認(rèn)識更多的人,沒有等級之分,,應(yīng)該堅持”一切為了同學(xué),為同學(xué)的一切”.,提高自己的綜合素質(zhì),:提高自身的修養(yǎng),關(guān)心國事,”修身養(yǎng)性,齊家平天下”,:,甚至你還要付出時間與精力,只有具備奉獻(xiàn)精神才能把工作做好,我們的學(xué)生工作也應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,發(fā)展的靈魂,沒有創(chuàng)新,我們應(yīng)該多思考,我們才有進(jìn)步,:,::,:,如果發(fā)生了,:,:,應(yīng)該認(rèn)真聽取,:,在這一方面,我們應(yīng)該以正確、,要理性一點,三思而:”天下興亡,匹夫有責(zé)”.,應(yīng)該學(xué)習(xí)一下中國共產(chǎn)黨在今年抗雪災(zāi)的領(lǐng)頭作用,不畏艱險,這一個問題,應(yīng)該多為同學(xué)著想,、目的、意義、應(yīng)該怎樣做,做一名稱職的學(xué)生干部.第三篇：怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部(發(fā)言稿)學(xué) 生 干 部 培 訓(xùn) 材 料————團委副書記兼學(xué)生會主席彭聰在講座上的發(fā)言稿一、當(dāng)前學(xué)生干部存在的問題學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生中的骨干，約占學(xué)生總數(shù)的四分之一，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶；是學(xué)校思想政治教育者隊伍中的重要組成部分；是教師的得力助手；是學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的帶頭人和繁榮的校園文化的具體組織者?？傊?，學(xué)生干部所具備的宣傳導(dǎo)向、組織管理、服務(wù)溝通、以身作則等作用是輔導(dǎo)員和班主任或其他教師無法替代的，但是目前學(xué)生干部的整體素質(zhì)尚不盡人意，如政治素質(zhì)、組織紀(jì)律觀念不強，合作意識不濃，模范作用不突出，工作中缺乏創(chuàng)新精神和吃苦耐勞品質(zhì)等，這些都影響了學(xué)生干部隊伍積極作用的發(fā)揮和學(xué)生工作的開展。這些問題如下：有的學(xué)生干部在大是大非面前，有時就不講正氣，強調(diào)個人的利益，政治素質(zhì)不強。甚至有些學(xué)生干部受社會不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是“官”，有時在同學(xué)中就濫用職權(quán)，拉幫結(jié)派，缺乏嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。有的學(xué)生干部在活動開展過程中就只要求同學(xué)怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒有做到以身示范，導(dǎo)致“雖令不行”，更多的是帶來和同學(xué)人際關(guān)系的僵化，許多同學(xué)對學(xué)生干部敬而遠(yuǎn)之恐怕不無原因。有的學(xué)生干部以自我為中心，過多的關(guān)注個人的利益和前途，對周圍的世界表現(xiàn)出“漠不關(guān)心”，這些在學(xué)生干部身上也有不少體現(xiàn)，重個人名利，輕服務(wù)意識，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級當(dāng)干事，二年級就非“部長級”不干。（4）有的學(xué)生干部對老師的依賴性強，只會當(dāng)老師的傳聲筒，而不能獨立開展各項活動。（5）有的學(xué)生干部，組織開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。（6）更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般。這種學(xué)生干部，在同學(xué)中間沒有號召力。當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的思考和重視。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我們認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，沒有把自己放在在“服務(wù)第一，獲取第二，做好學(xué)生表率”這個位置上，也就是沒有弄清楚學(xué)生干部應(yīng)該是什么樣子的。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)1思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)學(xué)生干部必須要努力學(xué)習(xí)馬克