【正文】 第一篇：學(xué)校宿舍管理制度,一、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性,引導(dǎo)住宿生自主地參與宿舍管理,實現(xiàn)以人治管。提高住宿生的“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識。這是宿管工作的一大難點。我嘗試用兩種方法來管理宿舍。其一是鼓勵和講道理的方法,開始學(xué)生的積極性很高,但后來收效甚微。其二為處罰和批評,這方法確實有“威懾”作用,能使學(xué)生在一段時間內(nèi)規(guī)規(guī)矩矩,較少有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,但不利于師生同學(xué)間感情交流。因此在表揚一些文明寢室時還應(yīng)該鼓勵批評需努力宿舍并適當(dāng)?shù)貏趧痈脑?讓其負(fù)責(zé)打掃宿舍區(qū),讓其意識到與文明寢室間的差距,以此帶來危機感,從而掀起一股爭優(yōu)創(chuàng)先的熱潮。培訓(xùn)骨干隊伍,發(fā)揮宿管干部的作用。學(xué)校定期召開宿管干部會議,交任務(wù),給辦法,培養(yǎng)工作能力。帶領(lǐng)他們到文明宿舍現(xiàn)場參觀,回去后,作自我分析,自我評價,自我調(diào)節(jié)。宿管干部是最基層的管理者,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到宿管的成效。首先要改變他們膚淺的認(rèn)識,使他們認(rèn)識到參與宿管不是一種負(fù)擔(dān),能使他們的能力得以發(fā)揮,得到鍛煉,這是宿管工作的關(guān)鍵之一。其次要提升宿管干部的含義,成立宿管管理部,直接參與管理,建立個人檔案,并予以一定的物質(zhì)和精神鼓勵。如期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部時,學(xué)校特別設(shè)定優(yōu)秀宿管干部,極大地調(diào)動了宿管干部的積極性,最大程度地發(fā)揮了他們的管理作用。自然,他們也會把在宿舍的好習(xí)慣,良好的表現(xiàn)帶到教學(xué)區(qū)來,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。建立暢通的思想交流渠道,防止“霍布森選擇效應(yīng)”阻礙溝通。在加強宿舍文明管理中,難免有不同思想產(chǎn)生。針對這一情況,我們不搞“一言談”,英國商人霍布森讓顧客選馬,但只許挑選近門邊的那匹馬。后人稱這種沒有選擇余地的選擇為霍布森效應(yīng)。在宿管工作中,管理者也往往鉆入霍布森效應(yīng)的怪圈,追求所謂的“規(guī)范”,一切以紀(jì)律規(guī)范為先。什么都要求統(tǒng)一,學(xué)生沒有選擇的權(quán)利,只有遵照執(zhí)行的義務(wù)。這樣的管理與“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念格格不入,偏離了人本思想,阻斷了學(xué)生交流的通道。為了及時疏導(dǎo)學(xué)生思想,我們開通了定期的師生、生生交流渠道,并設(shè)立了“我來說”信箱。利用這些辦法,同學(xué)們暢所欲言,引導(dǎo)學(xué)生自主地參與到宿舍管理中來。如有幾個宿舍的女生通過信箱向我們反映能否給她們宿舍特殊“優(yōu)惠”,讓她們按照自己的設(shè)想重新裝扮布置宿舍。為次我們經(jīng)過宿管干部和老師的討論,一致同意并推廣到所有宿舍。于是一個個富有個性的“小屋”出現(xiàn)了, 學(xué)生們更加珍惜自己的勞動成果,一直使我們頭痛的內(nèi)務(wù)整理衛(wèi)生問題迎刃而解。宿管老師及干部就能因人施教,對宿舍文明建設(shè)起了很大的促進作用。宿管工作是繁瑣、枯燥的工作,但如果我們能抓住住宿生和宿管干部的心理,調(diào)動其積極性,引導(dǎo)他們自主地參與到管理工作中來,發(fā)揮他們的作用,真正做到以人治管,由人來管理,實行人性化管理,相信宿管工作也會變得輕松起來。二、建立完善的管理網(wǎng)絡(luò),落實宿舍管理納入班級考核制度,實現(xiàn)依法治管。建立完善的紀(jì)律制度。紀(jì)律是約束人們活動的行為準(zhǔn)則,是實現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證,是加強管理必不可少的因素。剛進學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同,許多同學(xué)起睡不按時,物品擺放不整齊,早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣。為此,我校每年住宿生一進校就進行這方面的訓(xùn)練,聽宿管老師講紀(jì)律,看宿舍內(nèi)務(wù)整理演示。當(dāng)同學(xué)們看到整理過的宿舍被子疊得方方正正,物品放得整齊劃一,桌面擦得干干凈凈時,他們深深地感到紀(jì)律的重要性。接著我們“趁熱打鐵”,將經(jīng)過逐年修改完善的《住宿生管理手冊》發(fā)給每位住宿生,組織他們學(xué)習(xí)、討論,讓學(xué)生熟悉宿舍紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)的具體規(guī)定。健全完善的管理網(wǎng)絡(luò)。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行,還必須注意督促和檢查。各班都設(shè)有男、女生宿管干部,每周召開一次會議,匯報情況,查找不足,制訂改進措施。學(xué)校建立了以宿管干部和老師為首,有值日老師、少先隊四項競賽檢查學(xué)生參加的檢查組,量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律制度的執(zhí)行情況,實施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時登在“文明評比欄”,及時刊出“日日報”,表揚好人好事,指出有待改進的方面,及時激勵,正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時通知輔導(dǎo)員（班主任）及學(xué)生本人,令其改正,讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”,有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實踐告訴我們,檢查、督促、評比能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,能促進良好宿舍集體的形成,能加強宿舍文明建設(shè),也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。把宿舍管理納入班級考核。班主任對住宿生表現(xiàn)的關(guān)心程度,直接影響到宿管工作的管理成效。班主任經(jīng)常光臨的宿舍,無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生總比班主任從未到過的宿舍好上一大截。如果班主任對住宿生在宿舍的表現(xiàn)不聞不問,認(rèn)為住宿生只要在班級表現(xiàn)好就可以了,在宿舍的表現(xiàn)無所謂,事不關(guān)己,高高掛起。對宿管人員反映的情況采取敷衍的態(tài)度,無形中縱容了住宿生的違紀(jì)行為,也會使個別學(xué)生對宿管老師產(chǎn)生“你耐我何的抵觸心理,給宿管工作帶來了一定的難度,同時也影響到了學(xué)校的管理工作。班主任的支持對宿管工作有很大的促進作用。我校每學(xué)期舉行的班級考核,獲“優(yōu)勝班級”榮譽稱號的班級宿舍也多數(shù)是文明宿舍。班級和宿舍考核相掛鉤,相輔相成,受到了令人滿意的效果。建立完善的紀(jì)律和管理網(wǎng)絡(luò),并通過有意識的反復(fù)練習(xí),從而達到預(yù)期的管理效果。如果把宿舍管理納入班級考核,那么住宿生良好的班級榮譽感就能很好地發(fā)揮出來,那么宿管工作就能順利地開展起來。幾年來,我校宿舍文明管理常抓不懈,久久為功。我們注重創(chuàng)設(shè)和諧文明的生活環(huán)境,打造富有人性化的服務(wù),采用制度化的管理,讓學(xué)生學(xué)會管理時間,學(xué)會生活自理,真正實現(xiàn)人治和法治的科學(xué)結(jié)合。取得了明顯成績,促進了優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè),學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高,學(xué)生的精神風(fēng)貌大為改觀。教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。作為一線的教育工作者,我們要付出全部的熱情,扶好孩子們走好獨立生活的第一步,把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,管是為了不管,教是為了不教,讓學(xué)生享受到成長的幸福。Cava丶lier , xl.第二篇：學(xué)校宿舍管理制度學(xué)校宿舍管理制度3篇學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的重要場所，要創(chuàng)造一個安全、整潔、舒適的生活環(huán)境，對保障學(xué)生身心健康，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。對加強校風(fēng)、學(xué)習(xí)建設(shè)、維持校園安定團結(jié)具有重要意義。為了使學(xué)生宿舍安全、文明、有序，培養(yǎng)住校生良好的行為習(xí)慣，根據(jù)本校實際情況，特制定本管理制度。一、宿舍日常行為規(guī)范：l、學(xué)校實行半封閉式管理，學(xué)生住宿實行男、女生分區(qū)定位住宿。凡住宿的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按管理員安排的宿舍鋪位入住，不得擅自調(diào)換床位、宿舍，不得擅自動用、搬弄他人物品，妥善保管好自己的財物和宿舍鑰匙，學(xué)期結(jié)束前將鑰匙轉(zhuǎn)交舍長，由舍長統(tǒng)一上交管理員處。尊重管理人員，服從管理人員的管理。服從宿舍長安排，自覺維護宿舍成員的利益。按時就寢，就寢后嚴(yán)禁吹、拉、彈、唱，高聲談笑，吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動。晚上上完課后___小時內(nèi)應(yīng)洗漱完畢，嚴(yán)格作息時間。不得到其它宿舍串門、留宿。學(xué)員不得隨意寄宿它處，如有特殊情況必須向宿舍管理員請假。宿舍內(nèi)不得留宿外人，特殊情況應(yīng)報生管處批準(zhǔn)。因病休息于宿舍，應(yīng)有專業(yè)老師的簽字，并在生管處登記。搞好宿舍衛(wèi)生，每天起床后要整理內(nèi)務(wù)，并保持宿舍整潔。學(xué)生宿舍衛(wèi)生由宿舍長每天安排宿舍成員輪流值日，做到一天一小掃，每周六一大掃。保持好室內(nèi)外整潔，室內(nèi)物品擺放有序，床下無臟物，墻上無污垢，門窗明亮，嚴(yán)禁往走廊、窗外倒水，拋扔雜物。有換洗衣服的學(xué)生，課外應(yīng)盡快清洗完畢，并擰干晾好，堅持開窗通氣，保持空氣新鮮。不得在墻上亂涂抹刻畫，嚴(yán)禁貼掛黃色庸俗圖片。宿舍區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)高聲叫嚷，不準(zhǔn)打球，不準(zhǔn)說臟話，打鬧等。注意安全，離開宿舍時關(guān)好門窗。嚴(yán)防事故，不準(zhǔn)在宿舍點蠟燭，不準(zhǔn)私接電源，不準(zhǔn)在床上蹦跳打鬧。并做好防火、防盜工作。男女學(xué)生一律不允許進入異性宿舍，否則將給予嚴(yán)厲處分。二、學(xué)生住宿違紀(jì)處理：下列情況之一，給予通報批評的處分：1)未經(jīng)允許在外留宿一次者。(2)打架斗毆。(3)有偷竊行為。(4)吸煙喝酒。(5)看黃色等不健康書刊。(6)賭博行為。(7)私自接納他人留宿。(8)向室外、樓下扔物品、倒污水：(9)損壞公物、私接電器情節(jié)嚴(yán)重者。(10)不尊重管理人員或不服從宿舍長安排，影響宿舍成員的利益。(11)其它違紀(jì)行為。三、公物管理：室內(nèi)公物管理責(zé)任到人，入住時登記造冊，宿舍長簽字確認(rèn)，負(fù)責(zé)人保管使用，結(jié)業(yè)時驗收。愛護宿舍公物，發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止，并及時報告宿舍長，宿舍公物的自然損壞，應(yīng)到生管處登記，學(xué)校派人維修。宿舍公物損壞或丟失，由責(zé)任人賠償。查不出責(zé)任人，由室內(nèi)全體人員分?jǐn)偂p壞公物的賠償辦法：(1)不慎損壞，主動承認(rèn)者，照價賠償。(2)不慎損壞，學(xué)校查獲者，按原價的二倍賠償：(3)故意損壞，事后又主動認(rèn)錯者，按原價的二倍賠償。(4)故意損壞，學(xué)校查獲者，按原價的三倍賠償，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。四、獎勵措施：開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動。每月對男女生宿舍在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的各評出一個示范宿舍，給予表彰、獎勵。表彰將以錦旗形式體現(xiàn)，獎勵將以現(xiàn)金形式體現(xiàn)，金額為___元，由生管處負(fù)責(zé)表彰及獎勵發(fā)放。牛營子小學(xué)生活辦____年___月學(xué)校宿舍管理制度（二）學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場所，也是學(xué)生相互交流思想