【正文】 第一篇：學習型黨組織建設活動匯報材料學習型黨組織建設活動匯報材料一、我縣推進學習型黨組織建設工作基本情況和工作動態(tài)為貫徹落實推進學習型黨組織建設的總體要求，我縣高度重視，于6月30日召開了推進學習型黨組織建設動員大會，伍書記做了重要講話。并由縣委主要領導牽頭，組建了縣委推進學習型黨組織建設工作領導小組，領導小組辦公室地點設縣委宣傳部。制定了實施方案，快速完成了機構設置、人員配備及職責分工，迅速、高效地開展了工作。二、我縣推進學習型黨組織建設活動開展情況宣傳工作有力度為配合本次建設學習型黨組織活動的開展和深入，縣學習型黨組織建設工作領導小組辦公室精心組織、創(chuàng)新方式。進一步加大了宣傳工作的力度。主要是開設“建設學習型黨組織”專欄，專欄根據活動進展和各個批次的具體情況，開設子欄目。主要對活動動態(tài)、活動典型經驗、明顯成效進行報道?？h各新聞單位認真按照總體布置和安排，在完成建設學習型黨組織活動領導小組部署的“規(guī)定動作”的同時，做好“自選動作”，通過動態(tài)報道、階段綜述、言論引導、理論宣傳、典型宣傳等多種形式，扎實抓好建設學習型黨組織活動各階段的宣傳報道。同時做好輿論引導和典型宣傳。圍繞建設學習型黨組織活動的目標要求和主要原則，緊扣活動要解決的突出問題，組織撰寫針對性、指導性的社論、評論、言論等，引導輿論，鼓舞土氣。宣傳一批在建設學習型黨組織活動中有示范帶動作用和引導指導意義的先進人物先進集體的典型事跡。根據不同階段，選擇不同類型、不同層次的典型加以推廣，發(fā)揮典型引路作用，充分反映全縣建設學習型黨組織活動的亮點。再一個是做好動態(tài)報道。以及時反映各個黨組織開展建設學習型黨組織活動的新進展，及時報道動員啟動、整體推進、考核評比等各個階段的新舉措，充分反映廣大黨員干部思想觀念的新認識和精神狀態(tài)的新變化。讀書學習有熱情學習型黨組織建設活動的關鍵在于一個“學”字。學習理念上著眼于無學不足以養(yǎng)德，無學不足以增智，無學不足以致用，使廣大黨員干部能夠正確處理學習與工作的關系, 樹立起“學習就是責任”、“學習就是工作”的理念，把學習作為首要工作任務來抓，使學習與工作相互促進?？h委推進學習型黨組織建設工作領導小組結合廣大黨員干部的工作、生活實際，廣泛征求意見，科學甄別遴選，確定了《推進學習型黨組織建設學習讀本》、《社會主義核心價值體系學習讀本》、《科學發(fā)展觀在湖南的認識與實踐》、《道德的力量》和《干部素養(yǎng)讀本》等五本必讀書籍，并且將必讀書籍的學習運用情況作為督查的重要內容。這套必讀書籍既牢牢堅持了正確的政治方向，又很好順應了廣大黨員干部優(yōu)化知識結構、提升綜合素質的迫切需求，針對性、可讀性、權威性強，在各級黨組織引起了強烈共鳴，深受廣大黨員干部好評。大部分黨員干部都一改過去“要我學”的狀態(tài)，積極主動地“我要學”，學習熱情空前高漲。推介典型下功夫為讓廣大黨員干部有樣可學，從而增加學習的動力，我們突出宣傳了四個典型，即念好 “抓、學、干”三字經，積極引導全鄉(xiāng)黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動工作為目的，增強黨員干部隊伍的整體素質，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力的**鄉(xiāng)黨委；著眼于“人人可學、人人好學、人人學好”的“三學”目標，推動全員參與學習，有力地促進了地稅干部適應新形勢、完成新任務、創(chuàng)造新業(yè)績的縣地稅局；20年來堅持學習不放松，黨性不斷升華，由一名普通工人成長為一名知識型科局級領導干部的縣建設局局長***及8年不間斷，用毛筆抄寫學習了毛澤東選集等理論文獻500多萬字的64歲的普通共產黨員、退休教師***。我們通過縣委黨校、縣委櫥窗、閱報欄、《**信息》、**政府信息網、縣電視臺等學習陣地。對這四個典型進行了立體的宣傳推介，使全體黨員干部真切感受身邊的學習型先進人物、先進事跡，從而迸發(fā)更大的學習動力?？己嗽u價定標準考評，我們將學習要求進行量化、細化，確定為“四有四講四集中”：個人學習做到“四有”，即有學習計劃，有閱讀書目，有學習筆記，有心得體會、調研文章、理論論文和經驗材料的學習成果。學習交流堅持“四講”，即領導干部講黨課，專家學者講理論，先進人物講事跡，黨員干部講體會。中心組學習保證“四集中”，即時間集中；人員集中；內容集中；主題集中?？荚嚕M織干部理論考試。設置干部“理論考場”，將考試成績登記備案，并作為提拔使用干部的參考?？简灒褜W習貫徹到實際工作中去，在學習過程中考驗廣大黨員干部的學習能力，在實際工作中考驗廣大黨員干部的學習態(tài)度，在重大事件處置過程中考驗廣大黨員干部的學習效果。督促檢查求實效要求各級黨組織要大膽探索，結合本地本單位實際，充實完善各項制度，并嚴格執(zhí)行。尤其要探索完善考核評價辦法，把考核結果納入領導干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，落實到領導班子和領導干部的平時考核、年度考核、提任考察中，努力形成注重學習的用人導向。督查部門定期對各級建設學習型黨組織的情況進行指導督查，主要進行“六查”，即查必讀書目購沒購，學習陣地建沒建，讀書筆記記沒記，心得體會和調研文章寫沒寫，講課培訓搞沒搞，學習亮點有沒有。并開展評比獎懲，全縣評選出“十優(yōu)學習型黨組織”、“十優(yōu)學習型干部”和理論考試前十名。對涌現(xiàn)出來的各類先進典型要大力宣傳推廣，對抓得不力、搞形式主義的要及時通報批評，形成鼓勵先進、鞭策后進的良好態(tài)勢。第二篇：學習型黨組織建設活動匯報材料學習型黨組織建設活動匯報材料 為了深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設，全面推進學習型黨組織建設活動，打造高素質的黨員干部隊伍，我校黨支部在局黨委的統(tǒng)一領導和部署下，認真落實有關文件精神，扎實開展學習活動，提高了全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強了理論修養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力，取得了明顯的效果?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：一、學習計劃、活動方案、學習機制健全為了保障此項活動，落到實處，常態(tài)持久，我校黨支部從活動開始就高度重視，認真制定學習計劃和實施方案，迅速成立了以xx為組