【正文】 第一篇：圖書館2012年工作計劃2014年度述職述廉述學報告圖書館 劉鳴韜在校黨委、校行政的領導下，團結帶領圖書館全體員工堅持“讀者第一、服務育人”的宗旨，以全面貫徹黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以文獻資源建設為基礎，以新館二期工程建設為重點，創(chuàng)新服務模式，深化服務層次，完善管理機制，扎實推進各項工作,較好地完成了年度各項目標工作任務。現述職如下：一、高度重視，注重實效，以黨的群眾路線教育活動為主線，全面加強黨風廉政建設在黨的群眾路線群眾教育實踐活動中，認真按照校黨委的統(tǒng)一部署和安排，深入學習和領會貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，以及相關學習材料和內容，圍繞“為民務實清廉”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，高度重視，廣泛聽取意見，聚焦“四風”問題，扎實有序地推進教育實踐活動各環(huán)節(jié)工作，取得良好效果。先后召開座談會4場，發(fā)放征求意見問卷調查132份，征集意見建議23條，領導班子成員對照檢查“四風問題”79條，相互批評提出12條，對群眾及讀者提出的建議和意見，立查立改。省委第二批教育實踐活動第十八督導組組長何白鷗親臨調研指導，并充分肯定了圖書館群眾路線教育實踐活動的作法和取得的成果。通過教育實踐活動，有效提高了全館黨員干部的思想政治素質，工作作風明顯改善，管理服務水平顯著提高。同時，通過黨的群眾路線教育實踐活動，有力地擠進了黨風廉政建設工作和民主管理水平。認真落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，切實加強作風建設。大力推行館務公開、財務公開工作；在圖書館工作規(guī)劃中充分發(fā)揚民主監(jiān)督、民主管理，重大事件群策群力，集體決策；在評優(yōu)評先、職稱推薦、年度考核等工作中，堅持標準，不徇私情，并主動接受群眾監(jiān)督。嚴格執(zhí)行“三重一大”制度和落實《館務公開暫行辦法》。在本年度紙質資源、數字資源、現代化設備等大宗物質的采購過程中均嚴格按照規(guī)定程序運作，認真落實招投標相關制度，切實做到了公開透明、陽光采購。通過召開專題會議、館務會議、班子會議等，大事商量，小事通氣，集 1體研究，民主決策。全年共計召開各種會議41次，研究各項議題126項。二、統(tǒng)籌謀化，扎實推進，以新館二期工程建設為重點，全面提升服務質量和水平，分步實施，穩(wěn)步推進，保質保量完成了新館二期工程建設。在廣泛調研，充分醞釀，反復論證的基礎上，制定了詳實的實施方案，科學規(guī)劃，有序推進，實時監(jiān)控，嚴格要求。在工期短、分項多、任務重的情況下，如期圓滿完成了自助借還系統(tǒng)、中心機房及數字圖書館軟硬件、館藏資源標識系統(tǒng)、教師研修間及讀者培訓室等二期工程建設任務。特別是在自助借還系統(tǒng)建設中，對80余萬冊圖書全部進行了下架歸類、數據采集、標簽轉換、上架排架、信息定位等，工作繁瑣，任務繁重，要求嚴苛。在不影響正常開放的情況下，利用不到一學期的時間全面完成了相關工作，并完成了所有設備的安裝與調試工作。，豐富館藏，文獻資源保障能力穩(wěn)步提升。按照學校文獻資源建設“十二五”規(guī)劃的要求，通過分析館藏結構和館藏利用情況，科學制訂了《2014年文獻資源建設計劃》。全面收集出版發(fā)行信息，及時了解和掌握與我校學科和專業(yè)相關的各種資源的出版發(fā)行動態(tài)。先后組織教師代表到湖北、北京、南京等地參加圖書采購，加強了圖書訂購的針對性。按照實體館藏和虛擬館藏并重、紙質館藏和數字化館藏兼顧的原則，協(xié)調目前需要與未來需要、教學和科研、重點學科與一般學科、傳統(tǒng)文獻與電子文獻的關系。使各學科、各載體、各層次文獻資源協(xié)調發(fā)展，館藏結構和體系更具我校特色。截止目前，本年度新增紙質圖書30615種，90152冊；訂購期刊1336種，報紙124種；新增數據庫4個。同時，積極開展特色資源建設，圓滿完成了信息資源建設與管理系統(tǒng)和論文提交系統(tǒng)平臺的建設工作；并在積極籌建“河南科技學院文庫”和“職業(yè)教育專題資源庫”的建設工作。為彌補館藏資源不足，進一步加強了相關交流與合作。在加強學術搜索和文獻傳遞（SODI）系統(tǒng)、CALIS、CASHL等已有文獻傳遞渠道的同時，積極尋求與其他文獻機構的合作，積極推進與駐新高校圖書館的合作。本年度學術搜索和文獻傳遞（SODI）系統(tǒng)訪問量達174936人次，并與新鄉(xiāng)學院圖書館初步達成了館際互借協(xié)議。另外，協(xié)助藝術學院完成了資料室的建設工作，加工新書1483種； 2協(xié)助文法學院處理圖書訂單1000余種。，創(chuàng)新服務模式，著力構建優(yōu)質高效的服務體系。牢固樹立“讀者第一，服務至上”的宗旨意識，創(chuàng)新服務方式，深化服務內容，提高服務質量和水平。一是全面啟動了自助借還，開展了“三服務一滿意”主題教育。目前已接待讀者1115419人，借還圖書40余萬冊，修補圖書1000余冊，裝訂過刊1101冊。二是拓展服務功能。利用在線咨詢、網上預約、網上催還、網上薦購、網上留言、電子郵件、館長信箱等網絡信息服務平臺，開展各類信息咨詢服務，全年回復讀者的各類咨詢700余件（封）；同時積極推進遠程訪問認證服務系統(tǒng)建設，實現了非校園網教工對我館數字資源的授權訪問，滿足了非校園網教工查閱文獻的需要，本年度已有115位教工開通了遠程訪問服務，累計訪問6944次；引進了圖騰系統(tǒng)短信服務平臺，實現了對逾期圖書和預約圖書的短信通知。三是數字化建設水平進一步得到加強。全年新增服務器8臺、擴充存儲空間126T，擴增了UPS電源功率。完成了數字圖書館的擴充建設，新增電子閱覽座位128個。，提高資源利用效率和辦館效益。緊緊圍繞圖書館的中心工作，多渠道，多層次，多形式，廣泛開展資源宣傳和讀者培訓工作。一是充分利用“世界讀書日”、“讀書月”等大型系列活動和網站、電子屏等平臺營造深厚的校園讀書氛圍；并及時開展新書快遞、好書推薦、數字資源等信息發(fā)布。二是強化讀者培訓工作。先后舉辦了“拓展CNKI應用，洞悉學術科研”、“一站式檢索平臺的使用方法和技巧”等專題講座；繼續(xù)做好“新生入館培訓”工作。對7500余名新生進行了全覆蓋培訓，印發(fā)培訓手冊6000份。截止12月10日，CNKI累計訪問量164881人次，下載量594318篇；維普中文期刊數據庫累計訪問量106871人次，下載量45508篇；萬方數據庫4月份開通以來訪問量累計27704人次，下載量19131；超星電子圖書訪問量累計185029人次；一站式檢索平臺訪問量278708人次；超星學術視頻庫自9月份開通以來，訪問量12663人次。三是積極探索信息素質教育新模式改革《文獻檢索與利用》課程教學工作，較好完成了教學任務。，建章立制，管理工作更加科學規(guī)范。制定出臺了《河南科技學院圖書館管理暫行辦法》、《圖書館物資采購管理暫行辦法》，修訂完善了《河南科技學 3院文獻信息資源建設辦法》、《校內出版物征集管理辦法》、《館務會議制度》，并對所有配套制度進行了歸類梳理。開展了“制度落實年”活動，加強制度的貫徹和落實，著力構建科學化、規(guī)范化管理的長效機制。三、個人學習和工作作為教師對承擔的教學和科研工作，勤奮敬業(yè)，認真對待，較好完成了各項任務。本年度承擔了蔬菜學科全日制研究生和中職教師攻讀碩士學位人員的《蔬菜安全生產》和種子科學本科專業(yè)《植物保護概論》等課程的教學任務，完成教學工作量120余學時。積極開展科研工作，在專業(yè)核心學術期刊上發(fā)表論文3篇。四、體會和不足在工作中，我深深體會到：這些成績的取得是校黨委、校行政正確領導的結果，是班子成員之間密切配合的結果，更是圖書館全體同志共同努力和辛勤工作的結果。同時，各項工作也離不開相關部門的大力支持和密切配合。對個人來講更多的是不足和教訓。一是堅持學習不夠自覺，存在淺嘗輒止、不求甚解的現象。二是工作作風還不夠扎實，深入廣大師生讀者全面了解讀者需求和關切次數較少，渠道不夠暢通，有些問題不能得到及時解決。同時，對部門職工生活關心不夠。三是工作熱情有所降低，存在安于現狀，不求有功，但求無過的現象。四是在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約方面要求不嚴，思想上不夠重視。同時，作為一名教師，對學生的要求也不如從前嚴格。2015年1月11日第二篇：圖書館工作計劃圖書館工作計劃(精選多篇)圖書館2014工作計劃圖書館2014將在繼續(xù)做好業(yè)務工作的基礎上，重點進行各項準備工作以迎接新圖書館的建成。一、加強文獻資源建設圖書館將按照學院的預算經費完成紙質圖書、報刊、電子資源等的采購。1．按照2014學院預算進行圖書的采購。繼續(xù)深入開展圖書采訪工作，多渠道收集各種書目信息，多方面聽取和征詢師生意見，密切關注學院的教學和科研需求，根據學院的發(fā)展方向、專業(yè)設臵與教學計劃的安排，制定采購計劃，重點采選新學科和專業(yè)的圖書，并確保圖書采集質量，充分保證教師教學和學生閱讀的需要。2．加強電子文獻資源建設，針對學院教科研需要、學科專業(yè)建設和讀者實際需求情況，對電子文獻資源的采購進行充分調研、實用性比較和質量評價等。計劃在現在電子文獻資源數據庫的基礎上，續(xù)購中國期刊全文數據庫、萬方碩博論文、超星電子圖書等電子文獻資源。3．做好2014報刊征訂工作。計劃訂購期刊1400種、報紙50種。所訂報刊能夠根據學院專業(yè)進行布局，以學術性刊物為主，非學術性的知識性、消遣性、娛樂性等類型刊物為輔，并根據專業(yè)調整情況，調整期刊訂購的種類和數量，對新增專業(yè)的期刊進行適當的補充，做好非郵發(fā)報刊的訂購，更好地發(fā)揮報刊為教學科研服務的作用。二、圖書館服務工作圖書館將繼續(xù)堅持“服務第一，讀者