【正文】 第一篇：初中英語國培研修日志（大全）初中英語國培研修日志這次參加2013年“國培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對于一個(gè)老師來說這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的。這種學(xué)習(xí)方式很特別，國家為了提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)，前期需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力地籌備各種工作和內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)方式也確實(shí)有不少好處，老師不用再東奔西走，節(jié)省了時(shí)間、空間，物力和財(cái)力。我在課下抽時(shí)間認(rèn)真收看和收聽名師名家視頻講座，不但開闊了視野，能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流，還能夠聆聽教育專家的指點(diǎn)，豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念，從而使我這個(gè)新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講座，雖然視頻的時(shí)間長，會(huì)有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在剛參加工作的這幾個(gè)月里，我一直覺得自己對課堂教學(xué)技能知之甚少，需要在實(shí)際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨(dú)特的教學(xué)方法和模式。參加工作這段時(shí)間，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些課本上的英語教學(xué)策略，在平時(shí)上課過程中沒有注意反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少很慢。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、英語教學(xué)技能的知識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍 作為一名英語老師，扎實(shí)的專業(yè)功底很重要，但是教學(xué)的基本知識(shí)和技能對于英語教學(xué)來講也是很重要的。所以這次教學(xué)技能的知識(shí)培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲。例如，如何確定中學(xué)的英語教學(xué)目的，中學(xué)英語教材的使用和分析，中學(xué)英語教學(xué)的設(shè)計(jì)方法，中學(xué)生英語語言綜合能力的培養(yǎng)途徑以及中學(xué)英語教學(xué)中會(huì)話、故事和閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法。這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，通過基本的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善。三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對自己的教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會(huì)，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和競爭能力?？傊?，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為學(xué)校的英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。第二篇：初中英語國培日志初中英語國培第一階段學(xué)習(xí)研修日志米村初級(jí)中學(xué) 白長更期待之中，我終于趕上了參加初中英語國培計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了近十天的時(shí)間，感覺受益匪淺。作為從事教育事業(yè)12年的我來說，雖然一直呆在農(nóng)村工作，我們每天的工作量和工作強(qiáng)度并不少，課余時(shí)間，我就撲在電腦之上，覺得生活一下子又忙碌了許多，但這正是我所需要的，是充電的好機(jī)會(huì)。每一天學(xué)習(xí)不同的課程，面對不同風(fēng)格的名師，他們的知識(shí)，他們的語言，他們的思想??深深地感染了我，聽到不同類型的講座，每一天我都能感受到在知識(shí)的海洋里遨游。學(xué)習(xí)之中，我不斷地反思自己，并大膽、有針對性地運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。給我提供了很大的幫助，提高了自己的英語教學(xué)能力。通過幾天專家視頻講座，認(rèn)真回憶以前的上課，我發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了在我的課堂中出現(xiàn)的問題，英語學(xué)習(xí)對于農(nóng)村的學(xué)生來說很吃勁，到了九年級(jí)有一半的學(xué)生都是半途而廢，要么應(yīng)付了事，要么上課打盹。通過幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的有些方法需要更新了，并且嘗試用專家交給的理論進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)生了微妙的變化。我經(jīng)常跟我的同學(xué)科組的老師們交流說，消極學(xué)生年年有，逐年變得特別多，你必須得拿出你的殺手锏—真正對學(xué)生的關(guān)愛，以不變應(yīng)萬變，保準(zhǔn)“藥到病除”，雖然會(huì)有些“頑疾”，這一點(diǎn)在專家這里得到了認(rèn)證。老師的工作其實(shí)跟老中醫(yī)差不多。另外，在教學(xué)過程中，為了使課堂教學(xué)不在枯燥無味，吸引孩子們的注意力和眼球，精心準(zhǔn)備知識(shí)講解之外，現(xiàn)在的老師你就是一個(gè)導(dǎo)演，跟拍一部電影一樣，你的注意你的劇本、懸疑設(shè)計(jì)、臺(tái)詞、舞美燈光到位，這樣你的課，學(xué)生不會(huì)不喜歡的。當(dāng)然不同的課型需要不同的活動(dòng)去融合，要起到什么樣的效果，需要我們合理利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，對我的啟發(fā)很大，之后我才知道什么是有效地的道德課堂？我覺得要突出學(xué)生的主體地位，給孩子更多、更大的空間和舞臺(tái)，良好的教學(xué)方法，教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，才能夠做到在傳授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、歡快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)學(xué)習(xí)真的給了我很多教學(xué)上的幫助。第三篇：“國培計(jì)劃”初中英語骨干教師研修日志“國培計(jì)劃”初中英語骨干教師研修日志松花江中學(xué)李丹丹XX年11月11日多云星期四11月11日來到了省教院，心情好緊張。因?yàn)檫@是我第一次出來這么遠(yuǎn)參加這種培訓(xùn)，而且還是國培這種大型的活動(dòng)。能聽到那么多專家的講座，還能和那么多來自全省各地的優(yōu)秀教師一起學(xué)習(xí)，我一定要認(rèn)真聽好每一次報(bào)告，做好詳細(xì)記錄。把握每一次與專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，與學(xué)員同學(xué)充分溝通，構(gòu)建長期交流的平臺(tái)，做到資源共享，共同提高。XX年11月12日雪星期五吃過早飯，我們來到教室舉行了開班儀式。學(xué)院的四位領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言，向我們介紹此次國培的投入，目的及重要性，