【正文】 第一篇：任職以來的工作總結我叫xxx，男，1974年12生，現年36歲，大專學歷，小學高級教師，現任花香鄉(xiāng)中心小學教導主任。幾年來，我繼續(xù)分管花香鄉(xiāng)兩基驗收檔案建設工作、花香鄉(xiāng)小學語文教研工作及教務處其他常規(guī)工作。在工作中，我始終以主人翁的精神，積極主動地做好自己的本職工作。認真學習政治理論知識，為人師表；精心研究教育教學技藝，積極組織開展教學研究活動；勤奮踏實工作，普九工作成績顯著。我先后榮獲東蘭縣兩基攻堅先個人和河池市兩基攻堅先進個人稱號?？偨Y起來，主要體現在以下幾個方面：一、認真學習政治理論知識，為人師表。作為一位鄉(xiāng)中心小學的領導班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進步，然后才能做好教育教學管理工作。任職以來，我認真學習了鄧小平理論、xxxx重要思想、xxxx觀念和素質教育理論，教育管理觀念不斷更新；學習了(義務教育法)、(教師法)、(未成年人保護法)、(中小學教師職業(yè)道德規(guī)范)等政策法律法規(guī)，依法治教的水平不斷提高。在不斷學習的同時，我在課堂教學和學校管理工作中，身先士卒，做好老師和學生的表率。二、積極開展教研活動，提升教師教學能力。教師不研究教學就不能成為一個好的教師，教研管理人員不進行教學研究就不是一個好的教研工作者，特別是社會發(fā)展日新月異的今天。任現職以來，我一直在致力于教學上的研究，認真組織開展各種教學研究活動，工作成效明顯。開展課堂教學組織模式的研究，為學生主動發(fā)展創(chuàng)造條件。我們農村小學，傳統的課堂教學組織模式根深蒂固，沒有人去推一把是不會改變的。為改變這種局面，花香鄉(xiāng)中心小學申請了(課堂教學組織模式)的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學中，我提倡首先訓練學生舉手回答的習慣，然后訓練小組討論學習；在課堂上采用學生讀一讀、演一演、畫一畫、唱一唱、評一評、議一議的形式。在實踐的基礎上我寫成了(改變課堂教學組織模式，為學生主動發(fā)展創(chuàng)造條件)一文，用于課題研究小組的討論、交流和實踐。經過老師們的不斷努力，我們學校涌現出了較為新鮮的課堂教學組織形式。如：涌現出了四人小組的討論式，課桌擺設的會議式、突破難點的表演式等。我曾用這篇論文參加了東蘭縣教師論文比賽和區(qū)課改杯論文比賽都獲得了一等獎。一絲不茍地開展教研活動，促進教師的不斷成長。任現職以來，我每個學期都要求教師寫好教學計劃、總結，認真?zhèn)浜谜n；自覺地組織教師開展聽課、評課活動，根據校長要求安排好教師外出學習；鼓勵教師寫教學論文，積極倡導教師寫教學后記。以此來促進教師教學水平的不斷提高。力推開展形式多樣的學生能力競賽活動。如幾年來開展的小學生作文競賽、小學生故事比賽、小學生書畫比賽、小學背誦比賽等。設法通過學生的比賽來讓教師發(fā)現自己在教學中的不足，從而引起教師的高度重視。每個學年度，我不但自己有教學研究內容，同時還組織年輕教師開展各種教學研究活動。長期以來，我在教學研究過程中，有一些體會總喜歡拿起筆來寫一寫。雖然教研論文的創(chuàng)作總是不見于報端，但是對教學水平的提高是大有裨益的。經過對課堂教學中教師語言不規(guī)范現象的研究，我寫了(提高教師的課堂語言藝術，培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度)一文；經過小學文言文教學實踐，我寫了(淺談小學文言文教學)一文。任現職以來，我組織年輕教師對小學識字教學方法、小學生自學能力的提高、讀評寫作文教學、學生在課堂教學中的主體作用、如何控制學生在課堂教學中的興奮點等進行了深入的探討。三、普九工作成績斐然。幾年來，我一直致力于做好花香鄉(xiāng)的普九驗收軟件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在普九工作隊伍的最前列，帶領材料工作人員，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，迎接了一次又一次的勝利。第二篇：任職以來工作總結（模版）任職以來工作總結陳小霞教師自有教師的快樂與幸福，它來自學生取得進步后一張張稚氣的笑臉，來自學生畢業(yè)后一張薄薄的賀年卡與一句簡單的問候，也來自辛勤勞作換來的一張張火紅的證書??我自1997年參加工作，從事教育事業(yè)以來，總能以積極的態(tài)度面對現實，保持寬容、平和的態(tài)度，完成學校交給的各項工作任務，做到了學生滿意、學校滿意、社會滿意，從教育事業(yè)中品味到了快樂，享受到了幸福?！敖馃o足赤，人無完人”。盡管我積極工作，但也不可避免地出現了失誤，也受過傷，有過困惑。下面就把這幾年的工作情況詳細地分析總結。一：思想品德本人自任職以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的各項方針、政策，不斷增強改進自己的思想覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，努力踐行“三個代表”的重要思想，訂閱報刊，堅持寫政治筆記，寫心得體會，認真學習并領會《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，重視職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，注意自己的一言一行，保持一名教師的良好形象。二：出勤本人自任職以來嚴格遵守師德規(guī)范，遵守校紀校規(guī)，嚴一律己，做到了不無故曠課、早退、遲到，有事向校領導請假，爭取出滿勤，干滿點，積極參加學校組織的各類會議，領會會議精神，并以此來指導自己的行為。三：教學工作 為了使自己能夠勝任教育教學工作，本人抓住一切機會和時間，進行業(yè)務進修和學習，認真探索和總結教育教學方法，并通過自學取得了本科學歷。自費訂閱與語文專業(yè)對應的報刊雜志，從中學習先進的教學理論來指導自己的工作實踐，不斷提高教學水平。在教學工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終把教學質量視為教育教學永恒的主題，認真學習教學大綱、鉆研教材、了解教材、了解學生，始終貫穿“以學習為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的教學原則，優(yōu)化課堂結構，改進教學方法，向四十五分鐘要質量。具體從以下幾個方面做起：（一）、研究學生學生是教育的核心。教育的成敗得失，首先源于教師對學生的認知，這個認知的前提就是研究學生。研究學生的個性是研究學生的切入點，是因材施教的前提。此外，教師還要研究學生的共性。教師要根據學生的民族、地域、性別劃分學生的共性。研究學生的個性，一方面是為了讓不良的個性趨同于優(yōu)良的共性；另一方面是為了讓學生見賢思齊，使優(yōu)良的個性發(fā)揚光大。研究共性則有利于充分發(fā)揮集體凝聚力、向心力，發(fā)揚學校班級優(yōu)良的作風，為教學計劃提供切實可行的依據。（二）、研究教育理論研究教育理論，采頡中外教育理論之瑰寶，薈萃古今教育藝術之精華為我所用。研究有新意的教育事件、現象和經驗，捕捉新動態(tài)，以實現新的跨越。（三）、研究教材教材是教的課本、學的范本、考的藍本，是教與學的依據，是教師給學生傳授知識的培養(yǎng)能力的媒介。通過研究教材，從廣度上搜集了和剪輯了知識，從深度上把握和梳理了知識，從精度上整合和優(yōu)化了知識。如果沒有對教材的研究，教師就難以高屋建瓴地駕馭教材，就難以深入淺出。融會貫通地運用教材，就難以把精美的珍珠串成價值連城的項鏈。（四）、研究教學方法教學方法的好壞，會直接影響到學生素質的培養(yǎng)，智力的開發(fā)和教學質量的提高。不論教師有多么的淵博和知識，不論學生下多么大的工夫，如果教學方法不好，還是起不到“教以促學，學以督教”的目的。只有研究教學方法，才能有利于學生從無法開始，到有法入門，到無定法之大法，才能使“自主性學習”、“合作性學習”和“探究性學習”順利開展；才能實現從“要我學”到“我要學”的跨越，達到“教是為了不教”的境界。有“一份耕耘”就有“一份收獲”。在這幾年的工作中，我努力做到以上四個方面，效果顯著，所帶班級的語文在每次考試中都名列前茅。曾三次被評為校級優(yōu)秀教師。不能總生活在過去的光環(huán)下，新的教育形勢呼喚新的教育理論來指導新的教育實踐。這就使教師有了新的挑戰(zhàn)，希望自己能經受住考驗，經受住挑戰(zhàn)，做一位名副其實是“人類靈魂的工程師”。第三篇：任職以來工作總結任職以來工作總結任職以來工作總結1本人20xx年_月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業(yè)務學習，努力提高自身素質，加強師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著，現把任職以來的工作總結如下：一、熱愛教育，熱愛學生。幾年來，本人認真學習毛澤東思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，認真學習師德規(guī)范，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。二、嚴謹治學，為人師表。幾年來，本人擔任過數學、音樂等學科的教學工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知，不斷探索教育教學規(guī)律，不斷改善教育教學方法，提高教學質量。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素質教育為目標，以落實雙基和培養(yǎng)潛力為上目的，認真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改善教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導，教學效果好，教學質量高。作為一名教師，自已的一言一行，一舉一動都是學生仿效學習的對象，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響，俗話說“學校無小事，處處是楷模”。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態(tài)度差學生，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗用心上進的女生。三、遵紀守法，廉潔從教。幾年來，本人除擔任數學、音樂等學科的教學，還擔任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切服從學校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德和教師行為十二不準。從無違規(guī)違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教?？偟谜f來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20__年_月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員，20__年_月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。任職以來工作總結21. 個人基本情況及工作經歷2. 任職以來的工作情況、技術學術水平、工作能力自擔任自動化解讀：這一塊大家可以談談近幾年在單位上擔任何種職務，以及從事何專業(yè)的工作，在這些工作中大家都學到了一些什么專業(yè)的技術等。3. 主要工作業(yè)績及獎勵情況解讀：這一塊主要講一下自己的工作業(yè)績，介紹一下這些項目的情況，具體干了一些什么工作，這些項目給自己帶來的收益，例如工程獲獎或者個人獲得的獎勵都可以寫上去。4. 參加過的培訓、進修、學習情況解讀：這個主要寫一下自己的學習培訓經歷，參加過何種協會及專業(yè)知識的培訓等。5. 論文、論著、譯著等作品情況解讀：這個主要介紹一下自己發(fā)表的論文，論文的名稱、內容以及在哪刊登發(fā)表的簡單說明一下就好。6. 申報理由這個主要就是自我的評價，可以寫對工作的展望，可以表明今后工作決心，也可以針對工作中仍存在的問題提出今后努力方向或改進意見。任職以來工作總結3自20xx年畢業(yè)參加工作到20xx年，一晃6年已經過去，這些年，在股份公司領導英明的領導下，工程部全體工作人員通過不懈的努力及忘我的工作精神，我經歷了逸翠園，逸翠園翠竹苑，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)從開工到竣工的全過程。當看到一棟棟嶄新的樓房，四通八達的小區(qū)道路，無比溫馨的綠化環(huán)境…我感到無比的自豪。我的個人工作能力，業(yè)務水平每年都有很大的提高，通過這幾年在項目上的學習和鍛煉使我對甲方的工作范圍及方式有了跟直觀的了解，現總結如下：在20xx年，我經歷了很多事情，國家公安部65號文規(guī)定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級的`材料。但是紫竹苑工地此時外墻保溫已經做了大半，如要全部返工，必定會損失很大，在領導的帶領下，我們召集設計，監(jiān)理，施工進行協商，各自分工，多方奔走，才與消防大隊達成一致，將損失降到最低。20xx年，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)交房在即，室內修補工程嚴峻，管線工程錯綜復雜，我們召集各家監(jiān)理，施工單位，統籌安排，分工明確，責任到人，面對有的單位不聽指揮，擅自施工，我們采取各項措施，獎罰并舉，確保進度，保質保量。在這一年里，我們沒有休假，白天，巡視工地，檢查質量，和監(jiān)理，施工相互交流，晚上，在工地查看圖紙，翻查規(guī)范，直到很晚才回宿舍。忙活了將近一年，終于在10月份讓老百姓高高興興的拿到了盼望已久的房子?；叵脒@六年在項目上的各種經歷，干甲方并不是我想像的那么輕松和愜意，工作接觸范圍甚廣，方方面面的知識和專業(yè)都會涉及，要想成為優(yōu)秀甲方工程技術管理人員，至少因該具備以下綜合能力素質：要有一定的專業(yè)知識和工作經驗，這是一個基礎也是前提，從技術方面來講，做為甲方，不可能各方面的知識技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時候，甲方代表不可能代替監(jiān)理，和施工方的質量檢驗員來管理工程質量，但需要讓他們知道，你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時，會大大提高你的威信。也會贏得大家的尊重。如果大家有技術問題都覺得你是個擺設，那就樹立不起權威，即是要能解決大多數的現場技術問題。要有相當的全局把握的能力和思維，很多工作都是相關的，這是建立在積極的工作態(tài)度和長時間的工作經驗積累上面的，對控制整個工程進度和成本是很有效的。要有綜合協調能力，要讓監(jiān)理和施工方信服你，要讓公司領導放心你。懂得協調各合作單位和公司內部關聯部門之間的關系，建立獲得正確信息的有效渠道。要懂管理，會管理，管理能創(chuàng)造效益，這是甲方代表對問題進行正確判斷和發(fā)布正確指令的基礎之一。要有責任心，從責任心的方面來講，一個人無論做任何事，從事任何職業(yè)，其實都是在做人，所從事的任何工作都體現了個人的素養(yǎng)。在工作中要體現敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現問題，多解決問題。要對在工程上發(fā)現的問題