作風(fēng)建設(shè)管理剖析材料(已修改)
2025-10-12 21:20 本頁面
【正文】 第一篇：作風(fēng)建設(shè)管理剖析材料照師德明鏡正育人衣冠 在對(duì)標(biāo)對(duì)表中收凈化心靈之效——2017年作風(fēng)建設(shè)管理專題學(xué)習(xí)教育剖析材料鎮(zhèn)雄縣第三小學(xué) 成聯(lián)長12月1日，縣委召開“全縣加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建，改進(jìn)工作作風(fēng)，決勝脫貧攻堅(jiān)視頻會(huì)議”，翟書記在會(huì)上深刻指出當(dāng)前全縣機(jī)關(guān)黨建、干部作風(fēng)、脫貧攻堅(jiān)中存在的以新時(shí)期官僚主義為主的各種不良風(fēng)氣，并對(duì)狠剎這些不良風(fēng)氣表明了決心，提出了具體要求。12月11日，鎮(zhèn)雄縣教育局召開了“貫徹落實(shí)全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)管理工作會(huì)議”。自此，新一輪作風(fēng)建設(shè)管理的號(hào)角在全縣吹響，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，再照師德明鏡、正育人衣冠。雖是短暫的學(xué)習(xí)，但感觸卻很深——立德樹人乃教育的根本任務(wù)，“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是時(shí)代對(duì)我們鼓舞和鞭策。作為教育戰(zhàn)壕的普通一兵，對(duì)照檢查是心靈洗禮的動(dòng)力之源。此時(shí)此刻，我認(rèn)真對(duì)照翟書記、彭局長講話精神，查找了自己在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，力爭達(dá)到凈化自我、提升自我、完善自我的目的。一、存在的突出問題（一）政治學(xué)習(xí)不夠深入 新時(shí)代要求我們應(yīng)當(dāng)具有履行職責(zé)所需的馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，新時(shí)代的教育工作者要堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。在日常工作中，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)關(guān)注較多，減少了政治理論的學(xué)習(xí)，造成對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用中國特色社會(huì)主義理論來武裝自己，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。政治學(xué)習(xí)缺乏思考，只從字面上理解，學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。（二）理想信念不夠堅(jiān)定新時(shí)代迫切要求，我們要志存高遠(yuǎn)，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想；我們要信心滿懷，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)必將取勝的信念，立志獻(xiàn)身現(xiàn)代化事業(yè)，在現(xiàn)代化建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)、做出實(shí)績。面對(duì)當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)，我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不解與盲目，存有“各人自掃門前雪”、“工作不在人前、不在人后，在中間就行”等想法，沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”的意識(shí)淡薄。（三）能力提升不達(dá)要求工作的開展程度不夠深入，履職能力提升的速度，與工作的要求不相匹配。面對(duì)學(xué)生多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大班額，管理 的方式顯得呆板。除了嚴(yán)格要求學(xué)生以外，與家長溝通、交流的時(shí)間極少，未充分挖掘家校合力的資源；有時(shí)忙于事務(wù)，只求課堂45分鐘的任務(wù)完成，對(duì)學(xué)生成長問題不做深入調(diào)查，不去深層次地分析，更談不上實(shí)施“心走進(jìn)心、心靈碰撞心靈”教育；教學(xué)的反思、教學(xué)理論的內(nèi)化與總結(jié)做得較差，從而沒能很好地在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自己。（四）工作推動(dòng)不夠及時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，總有一個(gè)“中庸”之道的不良借口，經(jīng)常畏首畏尾、左顧右盼，缺乏不畏困難、戰(zhàn)勝困難的沖勁，工作推動(dòng)不夠及時(shí)。一是工作上存在求平穩(wěn)的心態(tài)，對(duì)部分把握不足或準(zhǔn)備不充分的工作，沒有積極應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致常規(guī)工作缺乏激情和動(dòng)力。二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，常規(guī)工作有時(shí)限于學(xué)校布臵什么就做什么，產(chǎn)生的新想法大多停留于心、未外化于行。三是對(duì)學(xué)校辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)研究得還不多，工作方法較簡單，導(dǎo)致工作效果不佳。二、產(chǎn)生問題的根源（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)，是產(chǎn)生問題的根本原因。平時(shí)只注重自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不明確，學(xué)習(xí)上流于形式，務(wù)虛的多，求實(shí)的少，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)不夠，因而理論修養(yǎng)不夠，根底不強(qiáng)。一是學(xué)習(xí)方法不合理，沒有系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就 放下不學(xué)習(xí)了，不能持之以恒。二是在學(xué)用結(jié)合上，沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作。(二)放松了世界觀的改造，是存在問題的主要原因。在實(shí)際工作中，自己對(duì)工作面臨的各種復(fù)雜形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，導(dǎo)致要求自己的標(biāo)準(zhǔn)降低，對(duì)工作只求過得去，不求過得硬，做得不夠細(xì)、不夠深、不夠精。（三）放松了新觀念的領(lǐng)悟，是存在問題的重要原因。一是自己對(duì)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠
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