【正文】 第一篇：任現職以來的專業(yè)技術工作報告?zhèn)€人工作總結盧洪志我于2006年畢業(yè)于江西理工大學機電工程及自動化專業(yè)，至今一直就職于提升工區(qū)，通過五年的基層鍛煉，我積累了大量的現場工作經驗，豐富自己的專業(yè)知識，完善自己的人格魅力，堅持著自己的人生信念，堅持不懈地開拓思想、豐富自我。提升工區(qū)素有“咽喉”之稱，設備能否正常運轉，直接影響到礦生產任務的完成，保證我工區(qū)的“六井八機”的正常運行是技術人員的絕對使命。作為一名工程技術人員，我必須深入現場、勤勞肯干、開拓創(chuàng)新、勤思想、勤革新、勤總結。一．深入現場搞設備維護管理，我深知勤深入現場的重要性，只有多到現場才能了解設備的運行情況，才能發(fā)現需要改進的地方，搞設備維護，大忌紙上談兵，在這一兩年，我基本上每個星期的周檢都會跟班深入現場，參與鉗工班組的檢修工作，從主井到副井，從井下到地面，我基本上每個作業(yè)點面都輪流跟班，循序漸進，循環(huán)加強，鞏固現場設備性能認知度，通過幾年的學習鍛煉，基本上已經對設備有了全面的了解，積累了豐富的大修技改經驗，為以后走上管理崗位奠定了堅實的基礎，工欲善其事，必先利其器，我深知其中的道理，現在是我磨刀的時候，只有刀磨的利，砍柴才不費力，每次的大修技改，我都基本上參與，對提升工區(qū)大型檢修項目都有了比較全面的了解，如換主繩、穩(wěn)繩、尾繩、箕斗罐籠等。二．勤勞肯干作為一名普通技術人員，我深人生規(guī)劃對我的重要性，我知道先苦后甜的道理，剛畢業(yè)的一兩年，我把自己定位的太高，太過好強，有點玩世不恭，工區(qū)領導對我有這很大的看法，那是我也有失落感，但一篇“畢業(yè)后五年的人生規(guī)劃” 的帖子，真的讓我受益匪淺，給了我很大的啟迪，我深刻的評價自己，反省自己，才發(fā)現問題出在自己本事，我要得到認可必須自己爭取，把命運牢牢抓在自己的手中，自從那過后，我對自己重新定位，任勞任怨，試求改變領導對我的看法，我堅持不懈地參與到每個小大中型檢修項目中去，以一名普通鉗工的身份定位自己，扭螺絲，扛材料，領備件，工作服手套將不再干凈，勤勤懇懇，扎根現場，自己能做的自己上，絕不退縮，工區(qū)領導安排任務我盡能力圓滿完成，我給自己定了個目標“早會不再遲到，工作不再抱怨，勤勞肯干”，通過自己的努力與堅持，我基本上做到了。三．開拓創(chuàng)新、勤思想、勤革新、勤總結自羅振江區(qū)長到提升工區(qū)后，對我搞技術有了很大的啟迪，作為搞機械設備維護的老大哥，他有了豐富的工作經驗，他勤革新，棄舊用新，大膽地搞改進革新，我默默的學習，開拓創(chuàng)新，在認真了解設備性能的情況下，大膽設想，我開始了寫日常工作總結，每次去到工作現場我都會帶上一本現場工作記錄本，對現場一些重要作業(yè)及技術參數進行記錄，為以后做設備管理做足充分的準備，基本上每次大修過后我都會總結記錄，如年底礦倉大修，我對施工前的安全措施及施工組織管理進行全面總結，需要多少人，多少工作量做到心中有數，換繩子需要多少人，多少工作量及何時何地需要那些外人支援的進行全面總結記錄。畢業(yè)后這5年，是改變自己命運的黃金時期。5年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，畢業(yè)后五年不求回報，但求自己在五年后能為人所用，至今已有著五年的工作經驗與社會閱歷，在工作上自認為十有八九算上路，但還存在這很多的缺陷，需要在后來的幾年認真改進學習，我深知搞技術是我們的使命，但我同樣要學會如何管理，管人，管項目，管人際關系等，這些是我將要主修的科目，在今后的工作中，我將繼續(xù)著我的優(yōu)點，認真改進自己的不足，嚴格要求自己，力求自己能成為有用之人。第二篇：任現職以來專業(yè)技術工作報告任現職以來專業(yè)技術工作報告本人高瑩，2016年1月正式入職韶關市湞江區(qū)湞江小學。這一年多來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、思想工作方面堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關心集體，以學生素質為核心，共同努力，讓學生成為德智體全面發(fā)展的社會注意有用人才，做到以身作則，為人師表。二努力提高自身業(yè)務水平在一年多的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，改變教學模式，更新教學手法。所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。在平時的教學及教育管理工作中，我努力做到：有一顆愛心，這是做好工作的前提帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動，通過實踐活動對學生進行