【正文】 第一篇：二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)(修改版)政和開(kāi)來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)（班主任：葉衍應(yīng)）范明博同學(xué)：你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。在開(kāi)來(lái)學(xué)校的日子里，你的各方面的表現(xiàn)都取得了很大的進(jìn)步，在生活上能獨(dú)立地整理好自己的內(nèi)務(wù)，按時(shí)就寢，按時(shí)起床等，由于你付出的努力被光榮評(píng)為“文明標(biāo)兵”。在學(xué)習(xí)上如果你還能更認(rèn)真，更集中精神聽(tīng)課，與“懶惰”告別，與“勤奮”交上朋友，好好學(xué)習(xí)寫字等，做個(gè)懂事的孩子，正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，多看，多想，多練，你將進(jìn)步更快！希望在假期用些時(shí)間溫習(xí)好拼音，生字好嗎？老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績(jī)，加油吧！班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：范明藝同學(xué)：相對(duì)于你哥哥的活潑來(lái)講，你是內(nèi)向的，記得每次生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題你都不敢親自來(lái)問(wèn)我，都是叫哥哥來(lái)請(qǐng)示，明藝，要記得你是你，哥哥是哥哥，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，很多事情是不能讓其他人來(lái)代替的，老師希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中能改掉你的這個(gè)小小的不足，更加獨(dú)立自主地去處理自己的事情。同時(shí)老師也希望你能積極主動(dòng)地投入到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，跟哥哥一起“并肩作戰(zhàn)”，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：李揚(yáng)杰同學(xué)：老師記得第一次和你談話是因?yàn)槟愫蛣e人吵架，這也是老師認(rèn)識(shí)你的開(kāi)始，雖然我們相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是老師卻發(fā)現(xiàn)你身上有許多的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)你上課很安靜，能認(rèn)真思考、回答問(wèn)題。生活中，能自我整理好內(nèi)務(wù)，做到按時(shí)起床，按時(shí)就寢。同時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)你的一些不足，有時(shí)上課不夠?qū)Ｐ?，課后作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，寫字不夠認(rèn)真，這也就是你為什么成績(jī)沒(méi)上去的原因。所以老師希望你在2017年能樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上好好改變自己，用良好的習(xí)慣讓自己變得更加“堅(jiān)守”，成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：葉文欽同學(xué)：想起笑容，我就想到你，因?yàn)椴还茉谑裁辞闆r下，你都是用你最純真的微笑去面對(duì)他人，老師記得第一次批評(píng)你是因?yàn)槟闳フ覀儗W(xué)校的樹(shù)葉，當(dāng)老師用嚴(yán)厲而賦予哲理的語(yǔ)言批評(píng)你的時(shí)候，你仍然笑臉相迎，老師當(dāng)時(shí)有點(diǎn)郁悶，后來(lái)的生活當(dāng)中老師才發(fā)現(xiàn)這是你與生俱來(lái)的良好性格特點(diǎn)，所以老師在這里希望你能用你純真的微笑去迎接你學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，樂(lè)待學(xué)習(xí)，樂(lè)待生活，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：蘇君睿同學(xué)：在老師的印象中，你是一個(gè)老實(shí)、內(nèi)向的孩子，課堂上你能安靜地聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，在生活中，你能獨(dú)立地處理自己的各項(xiàng)事務(wù)，如學(xué)會(huì)了整理自己的被子，按時(shí)就寢，按時(shí)起床等。對(duì)待他人誠(chéng)懇、有禮貌，在開(kāi)來(lái)的日子你進(jìn)步很大，因此，你被光榮地評(píng)為開(kāi)來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“文明標(biāo)兵”，老師希望你在獲得榮譽(yù)后繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上也能有所突破，成為我們班級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：葉靈潔同學(xué)：“生性活潑、好動(dòng)?！边@是老師對(duì)你的感覺(jué)。生性活潑、好動(dòng)是你的優(yōu)點(diǎn)也是你的缺點(diǎn)，為什么這么說(shuō)呢？在平時(shí)的課余生活中，你這一特點(diǎn)能很好地調(diào)節(jié)自己的身心，調(diào)動(dòng)同學(xué)們活動(dòng)的積極性，營(yíng)造一個(gè)和諧的課余生活氛圍，但是在學(xué)習(xí)上，這一優(yōu)點(diǎn)也就變成缺點(diǎn)了，因?yàn)楹脛?dòng)會(huì)讓你分心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真，從而導(dǎo)致成績(jī)跟不上。雖說(shuō)，在開(kāi)來(lái)的一個(gè)學(xué)期你取得了很大的進(jìn)步，但是“好動(dòng)”卻成為了你學(xué)習(xí)進(jìn)步的一大障礙，老師希望你在新的一年里能掃除這一障礙，取得更大的進(jìn)步。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：陳繼文同學(xué)：你的名字中有個(gè)“文”字，老師謬測(cè)，你家長(zhǎng)輩給你取這名字帶有要你“好好讀書，將來(lái)做個(gè)文化人”的精神寄托和期待，你不凡問(wèn)問(wèn)你的家人好嗎？老師這樣的想法和對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)生活的觀察，真覺(jué)得你在努力地做個(gè)有文化的人，在開(kāi)來(lái)的日子里，你努力學(xué)會(huì)了獨(dú)立整理內(nèi)務(wù)的能力，按時(shí)就寢，有規(guī)律的生活。但就“文”字而言，你在學(xué)習(xí)的努力上還得再加把勁噢，讓自己取得更加優(yōu)異的成績(jī)，好嗎？班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：謝一凡同學(xué)：沒(méi)記錯(cuò)的話，第一次聽(tīng)到你響亮的名字是在期中考的表彰大會(huì)上，你以優(yōu)異的成績(jī)榮獲了開(kāi)來(lái)學(xué)校第一批“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。從那時(shí)起老師時(shí)不時(shí)地會(huì)從科任老師的嘴里聽(tīng)到夸獎(jiǎng)你的話語(yǔ)，可見(jiàn)，作為“學(xué)習(xí)之星”的你在老師心目中是留下了良好的印象。在開(kāi)來(lái)，你成長(zhǎng)了，生活上，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得很好處理自己的生活事務(wù)；作為班干部，你能積極幫助老師處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。這一切都得益于你努力追求上進(jìn)的積極心態(tài)。唯一覺(jué)得不足的是：你膽怯的心態(tài)。你要知道，膽怯會(huì)讓你失去很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)，所以老師希望作為開(kāi)來(lái)第一批優(yōu)秀學(xué)子的你，能大膽地去努力，去嘗試，勇于突破創(chuàng)新，讓自己取得更大的成功。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：劉紹雨同學(xué)：第一次認(rèn)識(shí)你是在查寢中你未按時(shí)就寢，被我批評(píng)。之后我多次留意感覺(jué)你是乖巧聽(tīng)話，活潑可愛(ài)的。進(jìn)入開(kāi)來(lái)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在生活中，你漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，能按生活老師的指導(dǎo)，獨(dú)立地完成各項(xiàng)內(nèi)務(wù)的整理，從而獨(dú)立性變強(qiáng)了。這一點(diǎn)給老師的感覺(jué)是欣慰的，但在學(xué)習(xí)上你不足的方面自己已知道的，比如說(shuō)，有時(shí)上課不夠?qū)Ｐ模鳂I(yè)不能按時(shí)完成，寫字不夠端正等等，老師希望你能把生活上的那份獨(dú)立帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，成為開(kāi)來(lái)學(xué)子中學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者，你一定會(huì)做到的！班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：肖可馨同學(xué)：天真活潑是你的性格。在開(kāi)來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，你成長(zhǎng)了，生活中，懂得了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了自我整理被褥，在與他人交往中能平等待人，作為班干部的你，積極組織班級(jí)同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)。進(jìn)步了自己，幫助了同學(xué)，一學(xué)期進(jìn)步的種種表現(xiàn)，你被光榮評(píng)為開(kāi)來(lái)學(xué)校的“進(jìn)步標(biāo)兵”，老師為你感到無(wú)比的自豪。但作為“進(jìn)步標(biāo)兵”的你仍有不足，就比如說(shuō)對(duì)待學(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｐ?，?duì)自己要求不夠嚴(yán)格，所以在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步相對(duì)比較小些。在這老師希望你能下定決心，給自己一個(gè)目標(biāo)，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)最好的自己。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：羅洋同學(xué)：你是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣的男孩。平時(shí)跟你交流，平穩(wěn)親切的話語(yǔ)總讓人聽(tīng)著舒服。在開(kāi)來(lái)的日子里，你的獨(dú)立性變強(qiáng)了，會(huì)自己洗漱、會(huì)自己疊衣疊被，更重要的是在平時(shí)能做到尊重他人，禮貌問(wèn)候。你的努力，受到了老師和同學(xué)們的贊賞。你的進(jìn)步，老師高興在心里，你也被光榮評(píng)為開(kāi)來(lái)學(xué)校“文明標(biāo)兵”。老師希望你在榮譽(yù)面前，再接再厲，努力把自己培養(yǎng)成各方面更加優(yōu)秀的學(xué)生。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：張昌余同學(xué)：記得你第一次犯小錯(cuò)誤被我批評(píng)的時(shí)候，你答應(yīng)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情，開(kāi)始老師以為你只是口頭上答應(yīng)我，可是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中老師看得出你是在努力，你的進(jìn)步老師和同學(xué)們都是有目共睹的。生活上，你漸漸改掉了懶散的習(xí)慣，會(huì)自己折疊衣被，按時(shí)就寢，按時(shí)起床，最值得一提的是早操不再遲到了。學(xué)習(xí)上也更加認(rèn)真了，每次的早讀課都能聽(tīng)到你悅耳的讀書聲，說(shuō)到這，老師要提到一點(diǎn)：雖然很多方面你都進(jìn)步了，但是學(xué)習(xí)的專注度還不夠。這也就是你的成績(jī)?yōu)槭裁催M(jìn)步不大的原因。新的一年里，老師希望你在學(xué)習(xí)成績(jī)上能有更好的突破，達(dá)到自己、老師、家長(zhǎng)對(duì)你的要求好嗎？相信你是有信心、有能力實(shí)現(xiàn)的。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：許涵俊同學(xué)：說(shuō)到你，就一個(gè)字乖。從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，老師跟你的語(yǔ)言交流雖然不多，但是從老師對(duì)你的觀察可以看出，你在學(xué)習(xí)和生活上都是比較獨(dú)立的孩子。記得每次在宿舍看到你整理自己內(nèi)務(wù)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，老師不禁感慨兒時(shí)的自己真的比不了你。當(dāng)然，你的這種認(rèn)真的態(tài)度如果能轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，你會(huì)更加優(yōu)秀的。記得又一次找你聊天的時(shí)候，老師從你的話語(yǔ)中感覺(jué)到你也很想把書讀好，只不過(guò)是一年級(jí)的基礎(chǔ)沒(méi)打好，現(xiàn)在一時(shí)間還沒(méi)完全跟上。那老師送你一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”，理解這道理嗎？老師相信只要你努力，沒(méi)有你做不到的事，不是嗎？班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：詹倩同學(xué)：“樂(lè)觀、大方、有氣質(zhì)”，這是你給老師的感覺(jué)。從平時(shí)科任老師的閑聊中都能聽(tīng)到很多關(guān)于贊賞你的話語(yǔ)。說(shuō)到這些，足以表現(xiàn)出你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，每次的考試，同學(xué)們都很羨慕你試卷上的高分。作為班干部的你，也獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)管理的重任，在早、晚讀的課堂中你能獨(dú)當(dāng)一面，帶領(lǐng)同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋中。不過(guò)你有一個(gè)不足就是膽量還不夠大，要知道一個(gè)人只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，她才會(huì)不斷的進(jìn)步。老師堅(jiān)信，有你那份執(zhí)著與不懈追求的精神，一定會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：羅文浩同學(xué)：在你的身上，老師看到的是兩個(gè)字“活潑”，你的“活潑”給你帶來(lái)了一定的進(jìn)步，有時(shí)也給自己帶來(lái)很多的缺點(diǎn)，因把握不好“活潑”的“度”。在開(kāi)來(lái)學(xué)校的一個(gè)學(xué)期中，生活上你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，能夠自覺(jué)地整理自己的內(nèi)務(wù)，踴躍參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，作為班干部的你，積極認(rèn)真地做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生事務(wù)，看得出相對(duì)于開(kāi)學(xué)初的你是取得了很大的進(jìn)步，但是在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟愕摹盎顫姟保o學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多的阻礙，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師并未看到你勤奮的身影，要知道你并不是天生的差，只要徹底與懶惰決裂，與勤奮交友，你也會(huì)輕松無(wú)比，進(jìn)步快速。不信，你試試！班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：徐信煒同學(xué)：擔(dān)任你們班主任一個(gè)多月了，老師跟你的交流不多，但是老師卻也時(shí)不時(shí)地在觀察你的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)向。從最近一個(gè)多月對(duì)你的觀察，老師發(fā)現(xiàn)你生活獨(dú)立能力較強(qiáng)，能自我整理好自己生活的各項(xiàng)事務(wù)，如，自我疊被疊衣，能按生活老師的要求做好個(gè)人衛(wèi)生等。但從科任老師那里了解到，你在學(xué)業(yè)上進(jìn)步緩慢、學(xué)習(xí)不扎實(shí)的現(xiàn)象，通過(guò)我們的溝通，你告訴老師你并不是不想學(xué)，只是基礎(chǔ)沒(méi)掌握扎實(shí)，聽(tīng)不進(jìn)去。那這里老師想告訴你：學(xué)習(xí)是自己的事情，我們不能為自己不認(rèn)真找任何的借口。老師希望你利用假期時(shí)間好好給自己“充電”，努力完成寒假的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間改變自己的不足，努力讓自己變得更好。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：吳仲源同學(xué)：性格活潑外向，又較好動(dòng)，這是科任老師們對(duì)你的印象。據(jù)老師了解，在進(jìn)入開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)的初期，由于學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的改變，導(dǎo)致了你的不適應(yīng)，以至于在生活和學(xué)習(xí)上給老師們的工作帶來(lái)了很多的困難，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，你從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子變成一個(gè)小男子漢。從最近一個(gè)多月老師對(duì)你的觀察中發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于開(kāi)學(xué)初的你來(lái)說(shuō)，很多方面都取得進(jìn)步，就比如在生活上能獨(dú)立解決自己的問(wèn)題，學(xué)習(xí)上有時(shí)能積極主動(dòng)參與，這就是很了不起的進(jìn)步。鑒于這些，老師看好你，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲。相信在開(kāi)來(lái)的日子里，在老師同學(xué)們的幫助下，你一定能取得驕人的成績(jī)。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：鄭恒俊同學(xué)：第一次認(rèn)識(shí)你，給老師的感覺(jué)是你骨子里有一種“不服輸”的精神。我想，正是這種精神在激勵(lì)著你努力前行。在開(kāi)來(lái)一個(gè)學(xué)期的日子里，老師看到了你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，生活上，你獨(dú)立了，能自我管理生活事務(wù)；學(xué)習(xí)上你進(jìn)步了，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為班干部的你，每天不辭辛勞地幫助老師處理班級(jí)的事務(wù)，這給了老師極大的支持，你的表現(xiàn)，被同學(xué)和老師所認(rèn)同，本學(xué)期被光榮評(píng)為開(kāi)來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生干部”。當(dāng)然，“不服輸”也有它的弊端，比如說(shuō)在處理跟同學(xué)之間的關(guān)系上，老師希望你能用更寬容的態(tài)度去對(duì)待同學(xué)。老師堅(jiān)信，你的努力和干勁在開(kāi)來(lái)一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)的。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：胡意瑜同學(xué)：看到你，老師想起用八個(gè)字來(lái)形容你——憨厚老實(shí)，惹人喜歡。在跟你相處的日子里，老師發(fā)現(xiàn)你身上有許多的閃光點(diǎn)，生活中能獨(dú)立自主處理各項(xiàng)事務(wù)，在每一天的查寢中老師發(fā)現(xiàn)你能按時(shí)完成洗漱任務(wù)并做好睡前準(zhǔn)備工作，雖說(shuō)這是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是卻只有你做的比較到位。你的這份矜持，老師倍感欣慰。當(dāng)然，老師更希望你能把這樣的精神帶到你的學(xué)習(xí)中來(lái)，想必你的學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)更大的進(jìn)步。一分耕耘，一份收獲。老師希望你在開(kāi)來(lái)的日子能步步高升，取得佳績(jī)。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：魏重林同學(xué)：在接任你們班主任工作之前，老師對(duì)你的認(rèn)識(shí)都是從科任老師的口中所獲得的，你知道這是為什么嗎？老師告訴你，這是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，以至于給老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了些許的困難，然，現(xiàn)在的你各方面的進(jìn)步可大了，如，生活上對(duì)父母的依賴性沒(méi)那么強(qiáng)了，能在生活老師的指導(dǎo)下做好各項(xiàng)生活事務(wù)。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所改變，在新的一年里，老師希望你能改掉自身的不足，把更多精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，相信在開(kāi)來(lái)的日子里，你會(huì)收獲到意想不到的成功。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：江俊杰同學(xué)：說(shuō)到你，老師就想起了開(kāi)學(xué)初的一件小事，那時(shí)的你性格十分的傲慢，就因?yàn)樯罾蠋熞心銚Q鞋你不樂(lè)意就甩小脾氣，在我耐心的開(kāi)導(dǎo)下，你還往老師身上打了好幾拳頭。來(lái)開(kāi)來(lái)的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，對(duì)比當(dāng)初的你，老師們倍感欣慰，因?yàn)樵诙潭痰囊粚W(xué)期中，你取得了很大進(jìn)步，在宿舍生活中，你學(xué)會(huì)了與人融洽相處，懂得了自我整理內(nèi)務(wù)，各方面的自理能力都加強(qiáng)了。在學(xué)習(xí)上，你能以更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。你的表現(xiàn)獲得了老師和同學(xué)們的肯定，也因此獲得了開(kāi)來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“自立標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。在此殊榮下，老師希望你將生活中的這份獨(dú)立帶到你的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中找到屬于自己的那份殊榮。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：鄭智軒同學(xué)：你給老師的第一感覺(jué)是陽(yáng)光、帥氣、活潑可愛(ài)的。我們相處的時(shí)間雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是你身上那份陽(yáng)光、帥氣的氣質(zhì)卻渲染著我，每當(dāng)看到你可愛(ài)的笑臉時(shí)，老師都會(huì)感受到舒心。正是這份氣質(zhì)，給你在開(kāi)來(lái)的日子帶來(lái)了很大的進(jìn)步，生活中你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到按時(shí)就寢，按時(shí)起床，能做好各項(xiàng)內(nèi)務(wù)，這一點(diǎn)是非常了不起的。但是在你的學(xué)習(xí)中，老師總覺(jué)得你還缺少一種專心。所以，老師希望你能在短暫的時(shí)間里去尋找你缺失的這一部分，去摘取在開(kāi)來(lái)日子里屬于你的“果實(shí)”。班主任（簽字）：家長(zhǎng)（簽字）：宋天賜同學(xué)：你留給老師最初的印象就是認(rèn)真。記得那是一次周末留校，當(dāng)下課鈴聲響起，老師允許你們進(jìn)行課外活動(dòng)的時(shí)候，很多同學(xué)都迫不及待地沖出教室到操場(chǎng)嬉戲，唯獨(dú)你一人留在教室學(xué)習(xí)，當(dāng)老師問(wèn)你為什么不下去玩時(shí)，你的回答是作業(yè)還沒(méi)完成。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)透露出了你對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，正是這份執(zhí)著的精神帶你走向榮譽(yù)的殿堂——在本學(xué)期中你被光榮評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。帶著這份執(zhí)著，你出色地完成了班長(zhǎng)這一職務(wù)的工作，成為老師的好助手。在新的一年里，老師希望你將這份執(zhí)著的