五年級思品試卷分析(已修改)
2025-10-12 21:09 本頁面
【正文】 第一篇：五年級思品試卷分析2016—2017學(xué)年度下學(xué)期 五年級品德與社會試卷分析曹豐勛一、總體情況本次期末綜合考試，全班參加考試的５３人。最高分9７分，最低分２１分，平均７７分，優(yōu)秀率為４９％，及格率８０％，低分率７％二、試卷分析以及學(xué)生答題情況本次試卷總體上來說題量適中，難易適度，知識涉及范圍廣，要求學(xué)生既要掌握基礎(chǔ)知識，又要靈活運用所學(xué)知識來解答一些社會生活問題。試題內(nèi)容緊扣課本，知識覆蓋面較廣，形式活潑多樣，可以說是一份質(zhì)量較高的試題，真正能夠考查出學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)成果。本次試題品德與社會有六道大題。一大題：填一填，共計20分，均為基礎(chǔ)知識題，對學(xué)生而言，難度不大。但多數(shù)學(xué)生粗心、浮躁，一看到這么簡單的題就沾沾自喜，于是就出現(xiàn)了喜在心上，錯在筆下的狀況。第二大題：判斷題，共計10分。這道題出錯很少，主要失分原因是學(xué)生審題不清，大多數(shù)學(xué)生只判斷了正誤，沒有按要求進(jìn)行改正。第三大題：連線題，共10分。這題大多數(shù)學(xué)生沒有失分。第四大題：選擇題，共18分。5個選擇題均是圍繞教材的基本知識而出，難度不大，失分較少。最后一個小題失分較多，學(xué)生不知道兩次進(jìn)入太空的宇航員是誰。第五大題：辨析說理題，共18分。這題學(xué)生掌握的較好，基本上沒有失分。第六大題：簡答題，設(shè)有三個問題，共計24分。這三題都是書上的內(nèi)容，難度不大，有一大部分學(xué)生做的很好，少數(shù)學(xué)生因為沒有掌握，失分較多。三、努力方向，把握新方向，開放學(xué)生的思維空間、學(xué)習(xí)空間和生活空間，在抓好基礎(chǔ)知識的同時，要注重基本技能的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的綜合能力。平日里的訓(xùn)練，從書寫到審題、答題、檢查一條龍要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，著力改變學(xué)生浮躁、自滿的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生腳踏實地學(xué)好本門課程。，改進(jìn)教學(xué)方式方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)品社的積極性，讓他們喜歡上品社課，自覺主動地去求知，并能做到樂于與他人合作探究，讓學(xué)生更好地了解與掌握知識，確保高效課堂的實效性。，在教學(xué)中提供可以促進(jìn)不同學(xué)生共同進(jìn)步的機(jī)會，讓所有的學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。另一方面，在教學(xué)中對不同的學(xué)生要提出不同的要求，提供多種可能，鼓勵學(xué)生自主選擇，讓學(xué)生在適合自己的要求和方式中學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)真正意義上的“讓不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)上得到不同的提高?！?。切實發(fā)揮生生互動、互幫、互促的作用。對于學(xué)困生要做到優(yōu)先提問，優(yōu)先批改作業(yè)，優(yōu)先檢查背誦，加強(qiáng)對他們的關(guān)注和督促。第二篇：五年級思品試卷分析索鎮(zhèn)實驗學(xué)校2017——2018學(xué)第二學(xué)期期末檢測（五）年級（品德與社會）學(xué)科反饋報告一、試題的命題情況：就整份試題情況看，題型覆蓋面廣，有填空、判斷、選擇、問答等部分構(gòu)成。難易適中，既考查了學(xué)生對本學(xué)科基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又檢測了學(xué)生們的綜合能力，符合每個層次的學(xué)生的認(rèn)知情況。二、學(xué)生答題的情況：（一）填空失分較多，一些基礎(chǔ)知識大部分學(xué)生掌握良好，但是一些錯別字導(dǎo)致部分學(xué)生沒拿到滿分。還有學(xué)生課堂聽課小動作多，課堂容易走神，沒有良好的聽課習(xí)慣，導(dǎo)致對于書本中這些極為簡單的基礎(chǔ)知識都不能夠掌握。（二）、選擇題情況良好。從這方面可以看出學(xué)生資質(zhì)聰穎，思維較好。（三）
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1