【正文】 第一篇：2014年親情類作文指導(dǎo)（范文模版）一、教學(xué)目標(biāo)：1．寫親身經(jīng)歷的小事，選材料要典型。2．描摹感人的細(xì)節(jié)，使文章更生動(dòng)。3．寫沖突和誤會(huì)，讓情節(jié)有波瀾。，使內(nèi)容更豐富?？梢詫懓龘P(yáng)親情，因?yàn)閾碛杏H情；可以寫渴望親情，因?yàn)槭ビH情；可以寫呼喚親情，因?yàn)橛H情被遺忘；可以寫正視親情，因?yàn)橛H情被踐踏；可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情，二、寫作指導(dǎo)：1．選小事，材料要典型。要學(xué)會(huì)通過(guò)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)親情。只有這樣，才能使文章充實(shí)、具體。我們都是平凡的人，我們的父母親人也都是蕓蕓眾生。我們的生活中不會(huì)都是生離死別，也不會(huì)驚天動(dòng)地、轟轟烈烈。都是一些平凡小事組成了我們平淡卻豐富的生活。所選擇的事例，還要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不宜寫“大”?！暗湫汀?，主要指不要落入俗套。胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好，母親訓(xùn)導(dǎo)“我”、催“我”去上早學(xué)、責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了母親對(duì)我的愛(ài)。2．選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。我們寫作文宜寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，只有這樣，才能寫出真情實(shí)感。那些書報(bào)上看來(lái)的事例很難寫出真情實(shí)感，而且也不會(huì)“獨(dú)特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責(zé)罰‘我’說(shuō)錯(cuò)了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷，是別的母親一般不會(huì)做的事，讀來(lái)耳目一新，感人至深。3．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動(dòng)。在體現(xiàn)親情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，會(huì)使文章生動(dòng)有文采，也使親情更濃！朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時(shí)，就運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，使父親的形象高大清晰，使父子之間的深情愈亦濃烈。從以上幾個(gè)寫親情的片段可以看出，僅有一般記敘，沒(méi)有具體描寫，文章就不會(huì)生動(dòng)，當(dāng)然也不可能感人。我們因此可以總結(jié)出一下幾個(gè)寫作技巧：1．細(xì)節(jié)描寫：在記敘文中，細(xì)節(jié)或指人物的個(gè)性化語(yǔ)言、形態(tài)動(dòng)作、臉部表情，或指事件發(fā)展過(guò)程中具有特定氛圍的某個(gè)場(chǎng)面。細(xì)節(jié)一定要真實(shí)，要有生活氣息。2．運(yùn)用修辭。可用比喻、夸張、對(duì)比等手法。舉例：某學(xué)生父親頭頂?shù)念^發(fā)已經(jīng)掉光了，只剩了周圍一圈稀疏的頭發(fā)；如果寫某學(xué)生父親的頭“已經(jīng)謝頂”，是寫實(shí)，并沒(méi)有錯(cuò)，但顯得很平淡；如果運(yùn)用比喻，說(shuō)頭“中間像個(gè)足球場(chǎng)，周圍一圈鐵絲網(wǎng)”，那就不僅很生動(dòng)，而且還很幽默。3．“文思似看山不喜平”。寫沖突和誤會(huì)，文章的情節(jié)更有波瀾。主題多元，使內(nèi)容更豐富。寫感悟親情，因?yàn)閾碛杏H情；寫渴望親情，因?yàn)槭ビH情；可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。第二篇：親情類作文寫作指導(dǎo)親情類作文寫作指導(dǎo)：1．選擇典型事例，把文章寫具體。不管是寫親情，還是寫友情，都要學(xué)會(huì)通過(guò)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)。只有這樣，才能使文章充實(shí)、具體。所選擇的事例，還要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不宜寫“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好，母親訓(xùn)導(dǎo)“我”、催“我”去上早學(xué)、責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了母親對(duì)我的愛(ài)。2．選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。我們寫作文宜寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，只有這樣，才能寫出真情實(shí)感。那些書報(bào)上看來(lái)的事例很難寫出真情實(shí)感，而且也不會(huì)“獨(dú)特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責(zé)罰‘我’說(shuō)錯(cuò)了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷，是別的母親一般不會(huì)做的事，讀來(lái)耳目一新，感人至深。3．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動(dòng)。在體現(xiàn)親情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，會(huì)使文章生動(dòng)有文采，也使親情更濃！朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時(shí)，就運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，使父親的形象高大清晰，使父子之間的深情愈亦濃烈。這種主題也許與一小我私人有關(guān)，也許與國(guó)家、社會(huì)相連；可以由一種物體觸發(fā)，也可以由一句沁人氣脾的話切入；可以是感動(dòng)人心的一幕，可所以觸動(dòng)魂靈的一瞬，還可所以我們樂(lè)成或失敗的一次人生決議??豈論寫哪一種，我們都要求在再現(xiàn)上述某種主題情境中，示意出親情的純潔和巨大。線索明確、明線、暗線相配合。二、學(xué)生從標(biāo)題、開篇、首尾設(shè)計(jì)、線索、形式、選材、語(yǔ)言等方面進(jìn)行推薦學(xué)習(xí)。練習(xí)題目：“___與我同行”或“幸?！钡谌鹤魑闹笇?dǎo)教案——親情類“親情類”作文寫作指導(dǎo)晁增芳一、訓(xùn)練目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)選擇典型事例，把文章寫具體。2．學(xué)會(huì)選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。3．學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動(dòng)。二、寫作指導(dǎo)：1．選擇典型事例，把文章寫具體。不管是寫親情，還是寫友情，都要學(xué)會(huì)通過(guò)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)。只有這樣，才能使文章充實(shí)、具體。所選擇的事例，還要“小”而“典型”?！靶　?，主要指生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不宜寫“大”?！暗湫汀?，主要指不要落入俗套。胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好，母親訓(xùn)導(dǎo)“我”、催“我”去上早學(xué)、責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了母親對(duì)我的愛(ài)。2．選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。我們寫作文宜寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，只有這樣，才能寫出真情實(shí)感。那些書報(bào)上看來(lái)的事例很難寫出真情實(shí)感，而且也不會(huì)“獨(dú)特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責(zé)罰‘我’說(shuō)錯(cuò)了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷，是別的母親一般不會(huì)做的事，讀來(lái)耳目一新，感人至深。3．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動(dòng)。在體現(xiàn)親情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，會(huì)使文章生動(dòng)有文采，也使親情更濃！朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時(shí)，就運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，使父親的形象高大清晰，使父子之間的深情愈亦濃烈。三、精美語(yǔ)句：，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。2．親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。3．在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。，帶