“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)大綱-煤炭(已修改)
2024-10-17 20:08 本頁面
【正文】 第一篇：“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)大綱煤炭“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)【培訓(xùn)目的】提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建適合企業(yè)實(shí)際的“ 本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團(tuán)隊(duì)型”的五型班組管理體系能力?！九嘤?xùn)對(duì)象】基層主管及班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、骨干員工及班組建設(shè)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)特色】◆ 在“技能必須通過練習(xí)才能掌握”這一理念的基礎(chǔ)上，課程中安排大量實(shí)例練習(xí)，幫助學(xué)員在培訓(xùn)過程中熟練掌握培訓(xùn)重點(diǎn)及技能，加深學(xué)員理解。訓(xùn)的最終效果：不是懂得知識(shí)，而是熟練運(yùn)用?！?本課程完全從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)，以日常工作中的事例為基礎(chǔ)，結(jié)合大量的現(xiàn)場(chǎng)圖片和案例，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念，更高的業(yè)績(jī)?！菊n程大綱】第一部分、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想第二部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整◆ 新時(shí)期下，煤炭行業(yè)班組管理人員面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆ 煤炭行業(yè)班組長(zhǎng)的地位和使命、重要作用◆ 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀分析◆ 了解所在的班組（部門）◆ 自己為什么擔(dān)任班組長(zhǎng)◆ 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握第三部分、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建◆ 技術(shù)創(chuàng)新在煤炭行業(yè)中的作用◆ 班組在技術(shù)創(chuàng)新的重要◆ 創(chuàng)新思維塑造◆ 班組技術(shù)創(chuàng)新工作的開展◆ 班組如何有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)◆ 技術(shù)創(chuàng)新小組活動(dòng)組織與開展強(qiáng)化培 從而讓其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出1 提升管理能力，案例：山東某煤礦班組技術(shù)創(chuàng)新案例案例：某世界500強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)案例第四部分、本質(zhì)安全型班組的創(chuàng)建◆ 煤礦行業(yè)班組安全生產(chǎn)管理的特點(diǎn)◆ 煤礦行業(yè)安全事故原因分析◆ 煤炭行業(yè)本質(zhì)生產(chǎn)安全理論與實(shí)務(wù)◆ “零事故”班組建設(shè)◆ 班組KYT管理◆ 如何塑造班組安全文化◆ 如何培養(yǎng)員工的安全意識(shí)案例：某煤礦本質(zhì)安全體系介紹案例：某煤礦“手指口述”案例案例：KYT案例第五部分、文明生產(chǎn)型班組的創(chuàng)建◆ 煤炭行業(yè)文明生產(chǎn)的內(nèi)涵◆ 文明生產(chǎn)的基礎(chǔ)：井下場(chǎng)所、工作面的整理與整頓◆ 文明生產(chǎn)的關(guān)鍵：標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行與落實(shí)◆ 文明生產(chǎn)的保障：杜絕野蠻操作與野蠻管理案例：清潔生產(chǎn)和5S管理圖片分享案例：無障礙持續(xù)推行5S管理的技巧案例：“野蠻”管理引發(fā)的矛盾沖突第六部分、節(jié)約型班組的創(chuàng)建◆ 創(chuàng)建節(jié)約型班組的關(guān)鍵——班組如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)成本管控◆ 如何消除班組現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)現(xiàn)象◆ 班組如何將成本分解并落實(shí)到人◆ 成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制；◆ 班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn)；◆ 為什么說成本降低10%＝利潤(rùn)增加20%以上？案例：節(jié)約型班組的管理工具案例：創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟案例：日本人怎么煮雞蛋？案例：美國(guó)和日本企業(yè)節(jié)約型班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)第七部分、和諧團(tuán)隊(duì)型班組的創(chuàng)建◆ 和諧班組班組長(zhǎng)的角色定位◆ 和諧班組班組長(zhǎng)的心智模式◆ 和諧班組班組長(zhǎng)的思維模式◆ 和諧班組班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求◆ 和諧班組班組長(zhǎng)的能力要求◆ 和諧班組班組長(zhǎng)的境界要求◆ 班組成員的自我和諧——自我心態(tài)調(diào)整◆ 班組個(gè)人與他人的和諧——班組之間成員如何有效溝通◆ 如何有效處理班組矛盾，開好班組民主生活會(huì)◆ 如何管理新時(shí)期員工◆ 人際關(guān)系管理案例：?jiǎn)T工流失錢之過？案例：如此發(fā)火？案例：異類交友第八部分、五型班組的根基：班組長(zhǎng)應(yīng)學(xué)習(xí)的管理技術(shù)與勝任力提升（一）管理概念與方法◆ 作業(yè)技術(shù)、管理技術(shù)及方法◆ 怎樣提高人際技術(shù)◆ 什么是理念技術(shù)◆ 什么是 PDCA◆ PDCA問題解決流程◆ 什么是重點(diǎn)管理◆ 什么是5WIH（二）如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題◆ 問題原因的冰山理論◆ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用◆ 特性要因圖的使用技巧◆ 簡(jiǎn)單問題的處理技巧◆ 異常問題與解決問題的思考點(diǎn)◆ 問題改善的思考步驟◆ 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識(shí)◆ 問題的分析方法及解決問題方法?！?問題解決的流程與發(fā)掘問題的手法演練：班組長(zhǎng)如何去分和解決問題？【培訓(xùn)時(shí)間】2天第二篇：“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)大綱神華準(zhǔn)能“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)【培訓(xùn)目的】通過提高員工隊(duì)伍的基本素質(zhì)，提升基層班組管理水平，為公司“五型企業(yè)”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，公司將進(jìn)一步推動(dòng)“五型車間、班組”的創(chuàng)建活動(dòng)，成為本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團(tuán)隊(duì)型班組，實(shí)現(xiàn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)規(guī)范化、操作程序化?！九嘤?xùn)對(duì)象】基層主管及班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、骨干員工及班組建設(shè)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)特色】◆ 在“技能必須通過練習(xí)才能掌握”這一理念的基礎(chǔ)上，課程中安排大量實(shí)例練習(xí)，幫助學(xué)員在培訓(xùn)過程中熟練掌握培訓(xùn)重點(diǎn)及技能，加深學(xué)員理解。強(qiáng)化培訓(xùn)的最終效果：不是懂得知識(shí)，而是熟練運(yùn)用?！?本課程完全從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)，以日常工作中的事例為基礎(chǔ)，結(jié)合大量的現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻和案例，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念，提升管理能力，從而讓其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出更高的業(yè)績(jī)?！菊n程大綱】第一部分、五型班組是什么？五型班組概述推行五型班組的重要意義第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整責(zé)任—種強(qiáng)烈的使命感員工的六大責(zé)任人注定要負(fù)責(zé)人班組文化建設(shè)思路班組文化建設(shè)展開調(diào)整心態(tài)
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