部編本二年級語文上冊語文園地二(已修改)
2025-10-12 19:40 本頁面
【正文】 第一篇：部編本二年級語文上冊《語文園地二》語文園地二教學(xué)目標(biāo)：1．掌握部首査字典的方法，逐步養(yǎng)成閱讀中勤査字典的習(xí)慣。2．圖文結(jié)合，通過朗讀、討論、講解等方法理解名言的意思，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。3．借助拼音，正確、流利地朗讀《十二月花名歌》，培養(yǎng)獨立閱讀興趣，了解農(nóng)歷各月份開花的花名及其特點。教學(xué)準備： 《新華字典》、課件 教學(xué)時間 兩課時。教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入 1．情境創(chuàng)設(shè)。小朋友們，還記得小豬笨策嗎？上個學(xué)期他學(xué)會了用音序査字査字典，打那以后笨笨就特別愛學(xué)習(xí)，字典成了他的無聲小老師。走到哪兒，笨笨都會帶上他的小老師，可是今天，笨笨又遇到了新難題！。（1）PPT出示。笨笨說：我在任爺爺?shù)臅凶x到一句話：“眼淚撲簌撲簌地流下來……”可是“簌”怎么讀？不知道字的讀音，我該怎么用字典找到這個字呢？（2）你知道笨笨遇到了什么困難嗎？用自己的話說一說。（3）學(xué)會了語文園地二的査字典，你就能幫助笨笨解決困難了二、學(xué)查字典 1．區(qū)分用法。（1）（出示兒歌）請小朋友們先讀一讀書上的兒歌，注意泡泡圖中的提示。（2）同學(xué)們，讀了提示，你們知道什么時候用音序查字法，什么時候用部首査字法嗎？誰愿意告訴小豬笨笨？（3）總結(jié)：知道一個字的讀音時我們可以用音序查字法查字典，遇到不會讀的字，可以用部首查字法查字典。2．掌握步驟。（1）如果要在字典中用部首査字法查“狐”的話，該怎樣做呢？（2）自學(xué)部首査字法的步驟和方法。請小朋友先讀一讀書上的査字典步驟，看明白了，再說給同桌聽聽。教師巡視指導(dǎo)，參與到學(xué)生的交流討論中。（3）交流部首查字典的方法步驟。誰來說一說部首査字法有哪些步驟？①確定所查字的部首和筆畫數(shù)。②從“部首目錄”中找到相對應(yīng)的部首。相機提醒：以“狐”為例，“部首目錄”對應(yīng)的“三畫”中只能找出“犭”和它所在的頁碼，而不是“狐”字所在的頁碼。③在“檢字表”中找到要査的字的正文頁碼。④按照頁碼，在正文中就可以查到“狐”字了。交流：字典上有“狐”字的哪些信息？（讀音、意思、組詞）小結(jié)：遇到不認識的字我們就可以用部首查字法查字典。（4）出示填空，指名再說一說部首查字法的步驟。要用部首查字法查“狐”字，可以分為（）步。① 第一步：先確定這個字的（），再數(shù)一數(shù)（）的筆畫，共（）畫。②第二步：在（）里的（）畫中找到部首（）和它所在的頁碼。③ 第三步：在（）里找（）。再數(shù)數(shù)“狐”除去（）還有幾畫，然后在相應(yīng)位置找到“狐”和正文頁碼。④第四步：按照頁碼，在正文中就可以查到“狐”字了。（5）總結(jié)方法，出示部首査字法兒歌。部首查字很簡單，先把部首找，再來數(shù)筆畫。部首目錄找頁碼，剩余筆畫數(shù)清楚 檢字表中査一查，讓我快快找到它。和學(xué)生拍手念，記憶部首查字法。3．小試牛刀。第一步：先確定這個字的（），再數(shù)一數(shù)（）的筆畫，共（）畫。第二步：在（）里的（）畫中找到部首（）和它所在的頁碼。第三步：在（）里找（）。再數(shù)數(shù)“簌”除去（）還有幾畫，然后在相應(yīng)位置找到“簌”和正文頁碼。第四步：按照頁碼，在正文中就可以查到“簌”字了。（2）依據(jù)部首査字法的步驟，幫助小豬笨笨查到“簌”字。三、訓(xùn)練提升 1．布置任務(wù)同學(xué)們，掌握了部首査字法，下面的任務(wù)一定難不住你，動手試試吧?。ǔ鍪緯系娜椌毩?xí)）2．再練一練。學(xué)生獨立在語文書上完成三項練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助遇到困難的學(xué)生。3．交流展示。（1）和小組同學(xué)交流書中的練習(xí)。（2）投影出示課本習(xí)題，并由學(xué)生匯報完成練習(xí)的情況，師生共同評議，給全部正確的學(xué)生點贊。4．形成習(xí)慣。（1）小朋友們，這節(jié)課你的收獲大嗎？你瞧，小豬策笨來感謝大家啦！笨笨說：“感謝小朋友們的熱情幫助，這節(jié)課我學(xué)會了用部首查字法查字典，這下我就可以開開心心地獨立閱讀了。希望小朋友們和我一樣，遇見不認識的字養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣！”（2）你黨得學(xué)會了部首查字法有哪些好處呢？你打算以后怎樣和字典交朋友呢？第二課時一、趣味導(dǎo)人揭課題小朋友們，小豬笨笨為了感謝大家教會了他部首查字法，這節(jié)課給大家?guī)砹艘环荻Y物一一好玩的句子和一首有趣的歌謠。二、“日積月累”學(xué)名言 1．自主先學(xué)，讀準字音。（1）出示帶拼音的三個句子。（2）自己借助拼音讀一讀。（3）和小組內(nèi)的小伙伴互相讀一讀，比一比誰讀得準。（4）指名讀句子，相機指導(dǎo)讀準“欲、施、規(guī)、矩”的讀音。（5）去掉拼音還會讀嗎？指名讀，評價。己所不欲，勿施于人。與朋友交，言而有信。不以規(guī)矩，不能成方圓。（6）這幾句話分別出自哪本書？誰能說說對《論語》和《孟子》的了解？ 2．指導(dǎo)朗讀，讀通句子。小朋友，句子不光要讀準字音，還要讀得通順，細細品味（1）指名讀，將句子讀準確，讀通順。（2）師生對讀、賽讀，讀出趣味。3．小組討論，理解意思。（1）你讀懂了哪句話的意思？和小組同學(xué)互相交流一下吧（2）指名讓學(xué)生說一說對句子的理解，重點說一說是如何讀懂句子的。（3）理解句意?！凹核挥?，勿施于人?！敝缸约翰辉敢庖?，不要強加給別人?！芭c朋友交，言而有信?！币馑际钦f交朋友的時候，一定要守信用講誠信、重承諾?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓?！笔钦f沒
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