【正文】 第一篇：職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)青島廣播電視大學(xué)教務(wù)處文件青電大教務(wù)發(fā)[2011]18號(hào)青島廣播電視大學(xué)關(guān)于《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程教學(xué)及考核有關(guān)事項(xiàng)的通知 各分校、學(xué)院及教學(xué)點(diǎn)：根據(jù)中央電大《關(guān)于高職類雙證改造專業(yè)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》（電校教[2010]12號(hào)），從09級(jí)秋季開始，中央電大在部分開放教育?？茖I(yè)中增設(shè)了《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程，引入國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)證書資源，設(shè)置5門統(tǒng)設(shè)必修課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程，以推進(jìn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的溝通，實(shí)現(xiàn)雙證或多證畢業(yè)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、課程內(nèi)容各專業(yè)的《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程，內(nèi)容包含所屬專業(yè)5門證書課程的綜合學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)練習(xí)。5門證書課程原則上設(shè)置為統(tǒng)設(shè)必修，其中3門核心雙證課程，在教學(xué)計(jì)劃中用★標(biāo)記；2門輔助雙證課程，在教學(xué)計(jì)劃中用☆ 標(biāo)記。二、涉及的專業(yè)2009秋季專科的金融、工商管理專業(yè)、2010年春季之后?？频能壍澜煌ā㈦娮由虅?wù)、工商、會(huì)計(jì)、金融、現(xiàn)代文員、計(jì)算機(jī)、汽車維修、物流管理、物業(yè)管理、行政管理、學(xué)前教育專業(yè)以及2010秋之后一村一的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村行政管理和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)都增設(shè)了《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程凡專業(yè)規(guī)則中有《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程（一）》課程的專業(yè)，5門證書課程及《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》的考試成績(jī)均必須達(dá)到60分及以上者方能畢業(yè)。三、課程教學(xué)安排開設(shè)時(shí)間因各專業(yè)的《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程的內(nèi)容包含所屬專業(yè)5門證書課程的綜合學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)練習(xí)。應(yīng)與所屬專業(yè)第一門證書課程（即帶★標(biāo)記或☆ 標(biāo)記的課程）同步開設(shè)，并貫穿5門證書課程教學(xué)全過程。即《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》共有5個(gè)模塊的內(nèi)容（每門證書課程為一個(gè)模塊），5個(gè)模塊（5次形考任務(wù)）跨學(xué)期進(jìn)行。每個(gè)模塊的形考在其對(duì)應(yīng)的證書課程開設(shè)學(xué)期初布置，開設(shè)學(xué)期結(jié)束前完成。學(xué)生可多次考核，成績(jī)以最后一次為準(zhǔn)。各單位應(yīng)在所屬專業(yè)第一門證書課程（即帶★標(biāo)記或☆標(biāo)記的課程）開設(shè)時(shí)，教學(xué)安排中同步增加《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程面授和網(wǎng)課指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行軟件安裝、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)登錄、完成相關(guān)綜合學(xué)習(xí)和練習(xí)、考核和證書申請(qǐng)等具體指導(dǎo)。具體操作各專業(yè)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程均在職業(yè)技實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)上開展。凡開設(shè)有《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程的專業(yè)的學(xué)生須有與平臺(tái)配套的文字教材《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》和光盤。文字教材《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》提供職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)的使用方法和實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)。光盤為學(xué)生提供登錄平臺(tái)的激活序列號(hào)，作為學(xué)生身份識(shí)別的依據(jù)。憑序列號(hào)登錄實(shí)訓(xùn)平臺(tái)完成相關(guān)綜合學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)練習(xí)。沒有該課程教材的學(xué)生，沒有登陸職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的序列號(hào)（不同學(xué)生不能共用)。操作步驟：在每門證書課程開設(shè)的學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)文字教材《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》提供職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)的使用方法，使用教材為學(xué)生配備的光盤及配套序列號(hào)（注：序列號(hào)作為學(xué)生驗(yàn)證信息，實(shí)行一人一號(hào)，是登陸平臺(tái)和成績(jī)記錄的唯一識(shí)別依據(jù)）安裝光盤，登陸“職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”（計(jì)算機(jī)必須通網(wǎng)），進(jìn)行該門課程的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。實(shí)訓(xùn)練習(xí)完畢后，完成該門課程的形成性考核，并提交。形成性考核可反復(fù)做多次，成績(jī)以最后一次為準(zhǔn)。（注：該門課程的形成性考核須在當(dāng)學(xué)期結(jié)束前完成）。完成時(shí)間各專業(yè)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程必須在最后一門證書課程開設(shè)的當(dāng)學(xué)期結(jié)束前完成形成性考核（具體時(shí)間見：各門證書課程形成性考核模塊）。四、課程考核有關(guān)說明考核手段職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）課程考核采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核，登陸專用的“職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”在線考核。采用100%的形成性考核形式。各專業(yè)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》形成性考核均為5個(gè)模塊（5次形考任務(wù)）。每個(gè)模塊（每次形考任務(wù)）均為百分制記分，60分及格。形成性考核總分=模塊1成績(jī)*模塊1的比重+模塊2成績(jī)*模塊2的比重+?+模塊5成績(jī)*模塊5的比重。考試時(shí)間90分鐘，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分。選課與報(bào)考說明《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程必須在新教務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行選課（課程注冊(cè)）與報(bào)考，這是進(jìn)行學(xué)習(xí)、參加考試、畢業(yè)審核、申領(lǐng)職業(yè)資格證書的依據(jù)。（1）選課與報(bào)考時(shí)間?！堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程在新教務(wù)管理系統(tǒng)中的選課與報(bào)考時(shí)間必須是在所屬雙證改造專業(yè)第五門（最后一門）雙證課程開出學(xué)期進(jìn)行，即第五門雙證課程和《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程必須同時(shí)首次選課與報(bào)考。（2）注意事項(xiàng)在第一至第四門雙證課程開出時(shí)對(duì)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程可不進(jìn)行首次選課，不影響在職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)上相應(yīng)模塊的學(xué)習(xí)與考核，第五門雙證課程開出時(shí)必須首次選課《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程。如果在所屬雙證改造專業(yè)第五門雙證課程開出學(xué)期之前已進(jìn)行了首次選課《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程的，不要進(jìn)行報(bào)考或選課轉(zhuǎn)報(bào)考，等到所屬雙證改造專業(yè)第五門雙證課程開出學(xué)期再補(bǔ)報(bào)考，否則反復(fù)選課報(bào)考，會(huì)產(chǎn)生重復(fù)繳納《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程考試費(fèi)的情況。如出現(xiàn)反復(fù)選課報(bào)考產(chǎn)生的費(fèi)用由各單位及相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)。如果在所屬雙證改造專業(yè)第五門雙證課程開出學(xué)期沒有對(duì)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》進(jìn)行首次選課與報(bào)考，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)無法導(dǎo)入或成績(jī)無效（原因見成績(jī)管理說明，等到下學(xué)期再進(jìn)行首次選課與報(bào)考，會(huì)出現(xiàn)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》成績(jī)有效性問題，如何認(rèn)定尚無定論）。發(fā)生沒有及時(shí)選課和