船沖中心小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告和整改方案(已修改)
2024-10-17 19:10 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：船沖中心小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告和整改方案船沖中心小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告和整改方案為鞏固教師隊(duì)伍建設(shè)成果，根據(jù)縣教育局教師【2012】16號(hào)文件要求，我們船沖中心小學(xué)于2012年８月27日至8月31日，舉行了為期一周的教師師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“雙充電”活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，提高了教師師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。一、存在的問(wèn)題在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見函，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士、相關(guān)部門及單位征求師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)工作方面的意見和建議，對(duì)照師德師風(fēng)之類問(wèn)題（教職工玩牌問(wèn)題；酒后上課堂或上課使用通訊工具問(wèn)題；有償家教問(wèn)題；教職工私自濫訂資料和亂收費(fèi)問(wèn)題；教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問(wèn)題；體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題），通過(guò)查擺還一定程度存在下列幾個(gè)方面問(wèn)題：（一）、少數(shù)教師在雙休日或節(jié)假日有玩牌現(xiàn)象（打麻將、斗地主）；（二）、個(gè)別教師有酒后上課或上課時(shí)使用通訊工具問(wèn)題。（三）、少數(shù)教師偶爾有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。對(duì)于“有償家教問(wèn)題”、“教職工私自濫訂資料和亂收費(fèi)問(wèn)題”、“教師或親屬校內(nèi)經(jīng)商問(wèn)題”三類問(wèn)題，我校教職工遵守較好。二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源對(duì)上述存在的三類問(wèn)題，全體教師通過(guò)座談交流研討和反思，主要有以下幾個(gè)方面原因：第一，從主觀上講是因?yàn)椴糠纸處熣卫碚?、法律法?guī)學(xué)習(xí)不夠，政治理論素質(zhì)不高，法律法規(guī)意識(shí)淡薄，認(rèn)為“打打小牌”是社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象；認(rèn)為“體罰學(xué)生”是對(duì)學(xué)生“嚴(yán)要求”；認(rèn)為偶爾上課使用通訊工具不影響上課。其實(shí)上述認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，作為人民教師不僅要教書育人，還要做遵追紀(jì)守法的模范，在社會(huì)上樹立良好的師德形象。第二，從客觀上講，部分教師存在的問(wèn)題是受到社會(huì)的不良現(xiàn)象的影響，是受到傳統(tǒng)錯(cuò)誤思想的影響，認(rèn)為打牌大家都干，認(rèn)為“體罰學(xué)生”是嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，不能嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和教育的方針政策。三、整改措施針對(duì)上述存在問(wèn)題，中心小學(xué)經(jīng)討論研究決定將采取以下有效整改措施：（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教師政治理論水平、政策水平和遵紀(jì)守法意識(shí)。（二）加強(qiáng)教育監(jiān)管力度。學(xué)校建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并加大力度加以落實(shí)，除加強(qiáng)對(duì)上班時(shí)間內(nèi)監(jiān)管，還要求教師在8小時(shí)外應(yīng)嚴(yán)格要求自己，樹立良好師德形象。（三）加大對(duì)違反者處理力度。嚴(yán)格執(zhí)行《六安市教師從業(yè)處分暫行辦法》，對(duì)違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理。（四）加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等形式，積極倡導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教師的行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違反師德的教師進(jìn)反映、舉報(bào)。船沖中心小學(xué) 二0一二年八月三十一日船沖中心小學(xué)教師師德師風(fēng)教育和命好題專題學(xué)習(xí)“雙充電”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣教育局教師【2012】16號(hào)文件要求，我們船沖中心小學(xué)于2012年８月27日至8月31日舉行了為期一周的“雙充電”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、精心組織，務(wù)求實(shí)效根據(jù)縣教育局教師【2012】16號(hào)文件要求，中心小學(xué)成立以正副校長(zhǎng)為正副組長(zhǎng)，中心小學(xué)其他班子成員，村小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了實(shí)施方案。充分做好“雙充電”活動(dòng)籌備工作，包括準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)材料，組織培訓(xùn)者、骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行備課，召開專門會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)等。努力使此次“雙充電”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。二、廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)在8月27日上午集中學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，副校長(zhǎng)陳世滿同志代葉校長(zhǎng)宣讀了題為《以人為本，以德治校，努力推進(jìn)江店教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告，報(bào)告“從肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感、突出重點(diǎn)，明確目標(biāo)，努力把教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)提高到一個(gè)新水平、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)保證本次“雙充電”學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效”等三個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到搞好“雙充電
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