【正文】 第一篇：祁陽七中關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料美麗的七中，溫馨的家園——祁陽七中關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料祁陽七中關(guān)心下一代工作委員會在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和政府的中心工作，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的教育，做了大量切實(shí)有效地工作，取得了良好效果，開創(chuàng)了學(xué)校關(guān)心下一代工作新局面，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致贊揚(yáng)。一、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，關(guān)心下一代工作的順利開展有可靠的保證。為確保學(xué)校關(guān)心下一代工作的深入開展，按照縣關(guān)心下一代工作委員會的部署，我校在關(guān)心下一代工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，成立了由石獻(xiàn)忠校長任組長的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由工會主席黃曄同志負(fù)責(zé)日常工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)。二是責(zé)任到位，在主管領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，由政教處和校團(tuán)委、學(xué)生會分工合作，齊抓共管。三是具體工作落實(shí)到位，把關(guān)心下一代工作列入學(xué)校的工作周歷安排中，納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，結(jié)合德育日常工作，按部就班，有條不紊地進(jìn)行工作，工作開展前有部署，開展中有督促和整改，結(jié)束后有小結(jié)。二、形式多樣，齊抓共管，學(xué)校關(guān)心下一代工作成效顯著。近兩年來，學(xué)校關(guān)工委以組織建設(shè)為載體，面向全校學(xué)生，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育等，組織全校學(xué)生積極開展有益于身心健康的活動，關(guān)愛貧困學(xué)生，幫助問題學(xué)生，實(shí)施愛心助學(xué)行動，成立家長委員會，家校聯(lián)動，共同關(guān)愛青少年這個(gè)特殊群體。（一）文明學(xué)生的搖籃“祁陽七中的學(xué)生見到老師能主動問好，不簡單！”每一位來我們學(xué)校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有此感。走在祁陽七中的校園里，空氣清新，陽光和煦，見不到一片垃圾，聽不到一句臟話，遇到的是一張張精神飽滿的青春面孔??一切是那樣和諧，那樣溫馨，這都得益于學(xué)校重視青少年的成長，大力營造育人環(huán)境。為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校重視校園文化育人，充分利用校園的角角落落，建設(shè)了校園文化長廊，設(shè)置了精美的標(biāo)語，做到了抬頭有驚喜，低頭見文化，事事有提醒，時(shí)時(shí)悟真理。為了抓好學(xué)生的德育工作，學(xué)校出臺了一系列細(xì)致科學(xué)的管理制度，構(gòu)建了一套由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、政教處主抓、班主任主管、學(xué)生會團(tuán)委會協(xié)管的學(xué)生管理體系，各部門既各司其職，又默契配合，對在校學(xué)生實(shí)行無縫管理，全校師生共同營造了風(fēng)清氣正、溫馨和諧的校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的高度贊揚(yáng)。此外，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每學(xué)期都安排了一系列德育主題月活動，打出一套套漂亮的德育組合拳。今年二月份的學(xué)生風(fēng)紀(jì)糾察評比活動，三月份文明禮貌教育活動，四月份習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，五月份前途理想教育活動，六月份誠信考試主題活動，讓同學(xué)們在活動中明是非，有行動，見成效，成習(xí)慣。除了利用班會和每天的讀報(bào)課時(shí)間進(jìn)行教育外，還設(shè)立了文明監(jiān)督崗、青年志愿者服務(wù)隊(duì)，對學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行無間隙的監(jiān)管金和督促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。通過教育、熏陶和督促，全體同學(xué)們養(yǎng)成了講文明，講誠信，講衛(wèi)生，講安全的好習(xí)慣，形成了知感恩，重誠信，揚(yáng)正氣，有愛心的精神風(fēng)貌。見到師長主動問好，遇到苦難有人積極幫助，拾金不昧主動找尋失主的等好人好現(xiàn)象層出不窮。通過感恩教育、文明禮貌教育、誠信教育和前途理想教育等主題系列活動，提高了學(xué)生的各種文明素養(yǎng)，樹立我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。祁陽七中是文明孕育的搖籃，更是當(dāng)代初中德育工作的一面旗幟?。ǘ┘倚f(xié)同教育的典范針對當(dāng)前農(nóng)村留守孩子多，家庭教育缺位嚴(yán)重，社會教育軟弱的現(xiàn)狀，省級骨干教師石獻(xiàn)忠校長反復(fù)強(qiáng)調(diào)“讀書做人同等，成才成人并重”這個(gè)理念，力爭用負(fù)責(zé)任的學(xué)校教育，彌補(bǔ)家庭教育的不足，減少社會不良教育的負(fù)面影響，全力營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。根據(jù)學(xué)校的工作安排，我們學(xué)校每學(xué)期定期召開了一次家校協(xié)同教育會，邀請家長走進(jìn)教室，深入寢室，體驗(yàn)生活，或者以班為單位，召開座談會，既讓家長及時(shí)了解了學(xué)生在校的請況，又收集和掌握了大量的家長對學(xué)校的要求，為以后的工作開展提供了準(zhǔn)確的資料，同時(shí)強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。此外，每學(xué)期成立了新一屆家長委員會，構(gòu)建了家校協(xié)同教育的有效平臺，將學(xué)校教育延伸到了家庭和社會，確保了教育工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性。（三）留守學(xué)生的港灣為了保證每一個(gè)學(xué)生不輟學(xué)，特別是讓少數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，學(xué)校于2013年上期成立了“陽光愛心基金助學(xué)會”，通過多方聯(lián)系和籌措，各屆校友、社會愛心人士、全校師生和學(xué)生家長等慷慨解囊，基金會共收到3萬多元的愛心基金，經(jīng)過認(rèn)真研究，出臺了基金管理制度，明確了資金的來源和管理使用辦法。初二年級20班李榮福同學(xué)，父親殘疾，母親精神有問題，每學(xué)期的生活費(fèi)都成問題，“窮人的孩子早當(dāng)家”，他時(shí)常牽掛家庭和父母，學(xué)習(xí)難以安心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解此情況后，每學(xué)期幫助他從基金會中申請生活補(bǔ)助1000元，還盡力幫助聯(lián)系民政部門的救助資金予以幫扶，解決他學(xué)習(xí)的后顧之憂。三個(gè)學(xué)期來，學(xué)?！瓣柟鈵坌幕饡惫仓е?0多名學(xué)生，支助資金2萬余元，有力地保護(hù)了學(xué)生受教育的權(quán)利，引起了良好的社會反響。學(xué)校按照高中管理模式，實(shí)行封閉式寄宿制管理，每月放月假一次，在周末的兩天中，充分利用青少年宮等優(yōu)質(zhì)教育資源，開辦了音樂舞蹈、繪畫書法、籃球乒乓球和基礎(chǔ)知識強(qiáng)化班等社團(tuán)興趣小組，尊重學(xué)生的意愿和興趣，堅(jiān)持絕不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，讓學(xué)生自主選擇社團(tuán)小組，由專職教師科學(xué)指導(dǎo)活動和練習(xí)，這樣既有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，又減少學(xué)生周末上學(xué)放學(xué)來回奔波的勞累，更減輕家長們家庭教育的負(fù)擔(dān)，特別是解決了留守孩子的周末教育問題。2012年獲祁陽縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎的《心的呼喚》節(jié)目，真實(shí)再現(xiàn)了對留守學(xué)生關(guān)愛的感人情景，多次被縣里調(diào)演，一次次打動觀眾，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評?？傊?，我們?yōu)閷W(xué)生健康成長做了一些有益的工作，取得了初步成效。我們將繼續(xù)按照上級關(guān)工委的部署，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，把這方面的工作做得更好，為下一代的健康快樂成長作出新的貢獻(xiàn)。祁陽七中關(guān)工委 2014年5月20日第二篇：關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡長 安 區(qū) 關(guān) 心 下 一 代工作先進(jìn) 集 體 單行材料同育一片林 關(guān)愛一代人——靈沼街道中心校關(guān)工委先進(jìn)事跡材料多年來，我校關(guān)工委在長安區(qū)關(guān)工委的正確指導(dǎo)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施區(qū)關(guān)工委的工作安排意見，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，積極動員和依靠多方力量共同加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、道德品德教育、法制教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，齊心協(xié)力促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，從而推動學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階，達(dá)到辦人民滿意教育的宗旨。近幾年，我校關(guān)工委從以下幾個(gè)方面開展工作：一、多方聯(lián)手立體育人我校關(guān)工委工作由中心校校長郭安民親自抓，工會主席劉海衛(wèi)具體負(fù)責(zé)。并聘請馬王派出所所長為我校法制副校長，聘請張周勤烈士的兒子張建國為德育教育基地輔導(dǎo)員。由少隊(duì)總輔導(dǎo)員兼德育干事孫穩(wěn)團(tuán)負(fù)責(zé)活動實(shí)施。以下有教導(dǎo)處主任、政工主任、團(tuán)隊(duì)干部及老黨員、老教師為關(guān)心下一代工作委員會成員。突破了關(guān)工委工作單打一，做到了以黨、政、關(guān)、工、團(tuán)、隊(duì)協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)工委工作壓給少先隊(duì)，少先隊(duì)才有了探索育人之路的平臺與契機(jī)。我校工作做到“周周月月有安排、時(shí)時(shí)事事作匯報(bào)”，使領(lǐng)導(dǎo)知事知情給予支持，工作得心應(yīng)手、實(shí)效顯赫。因此上說，我們靈沼中心校打造了一支“同育一片林，關(guān)愛一代人”的關(guān)心下一代工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。樹立了“人人都是德育工作者”、“育人是全體教育工作者的共同職責(zé)”的觀念。以《綱要》和《實(shí)施意見》精神為準(zhǔn)則，堅(jiān)持育人為本，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育教育工作全局，在教育工作中認(rèn)真落實(shí)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念。慣例性的開展常規(guī)