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祁陽七中關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料合集(已修改)

2025-10-12 18:45 本頁面
 

【正文】 第一篇:祁陽七中關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料美麗的七中,溫馨的家園——祁陽七中關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料祁陽七中關(guān)心下一代工作委員會在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞黨和政府的中心工作,運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的教育,做了大量切實(shí)有效地工作,取得了良好效果,開創(chuàng)了學(xué)校關(guān)心下一代工作新局面,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致贊揚(yáng)。一、機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,關(guān)心下一代工作的順利開展有可靠的保證。為確保學(xué)校關(guān)心下一代工作的深入開展,按照縣關(guān)心下一代工作委員會的部署,我校在關(guān)心下一代工作中做到“三個(gè)到位”:一是領(lǐng)導(dǎo)到位,成立了由石獻(xiàn)忠校長任組長的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由工會主席黃曄同志負(fù)責(zé)日常工作,明確責(zé)任,強(qiáng)化落實(shí)。二是責(zé)任到位,在主管領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下,由政教處和校團(tuán)委、學(xué)生會分工合作,齊抓共管。三是具體工作落實(shí)到位,把關(guān)心下一代工作列入學(xué)校的工作周歷安排中,納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃,結(jié)合德育日常工作,按部就班,有條不紊地進(jìn)行工作,工作開展前有部署,開展中有督促和整改,結(jié)束后有小結(jié)。二、形式多樣,齊抓共管,學(xué)校關(guān)心下一代工作成效顯著。近兩年來,學(xué)校關(guān)工委以組織建設(shè)為載體,面向全校學(xué)生,深入開展愛國主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育等,組織全校學(xué)生積極開展有益于身心健康的活動,關(guān)愛貧困學(xué)生,幫助問題學(xué)生,實(shí)施愛心助學(xué)行動,成立家長委員會,家校聯(lián)動,共同關(guān)愛青少年這個(gè)特殊群體。(一)文明學(xué)生的搖籃“祁陽七中的學(xué)生見到老師能主動問好,不簡單!”每一位來我們學(xué)校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有此感。走在祁陽七中的校園里,空氣清新,陽光和煦,見不到一片垃圾,聽不到一句臟話,遇到的是一張張精神飽滿的青春面孔??一切是那樣和諧,那樣溫馨,這都得益于學(xué)校重視青少年的成長,大力營造育人環(huán)境。為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,學(xué)校重視校園文化育人,充分利用校園的角角落落,建設(shè)了校園文化長廊,設(shè)置了精美的標(biāo)語,做到了抬頭有驚喜,低頭見文化,事事有提醒,時(shí)時(shí)悟真理。為了抓好學(xué)生的德育工作,學(xué)校出臺了一系列細(xì)致科學(xué)的管理制度,構(gòu)建了一套由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、政教處主抓、班主任主管、學(xué)生會團(tuán)委會協(xié)管的學(xué)生管理體系,各部門既各司其職,又默契配合,對在校學(xué)生實(shí)行無縫管理,全校師生共同營造了風(fēng)清氣正、溫馨和諧的校風(fēng),得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的高度贊揚(yáng)。此外,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每學(xué)期都安排了一系列德育主題月活動,打出一套套漂亮的德育組合拳。今年二月份的學(xué)生風(fēng)紀(jì)糾察評比活動,三月份文明禮貌教育活動,四月份習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,五月份前途理想教育活動,六月份誠信考試主題活動,讓同學(xué)們在活動中明是非,有行動,見成效,成習(xí)慣。除了利用班會和每天的讀報(bào)課時(shí)間進(jìn)行教育外,還設(shè)立了文明監(jiān)督崗、青年志愿者服務(wù)隊(duì),對學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行無間隙的監(jiān)管金和督促,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。通過教育、熏陶和督促,全體同學(xué)們養(yǎng)成了講文明,講誠信,講衛(wèi)生,講安全的好習(xí)慣,形成了知感恩,重誠信,揚(yáng)正氣,有愛心的精神風(fēng)貌。見到師長主動問好,遇到苦難有人積極幫助,拾金不昧主動找尋失主的等好人好現(xiàn)象層出不窮。通過感恩教育、文明禮貌教育、誠信教育和前途理想教育等主題系列活動,提高了學(xué)生的各種文明素養(yǎng),樹立我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。祁陽七中是文明孕育的搖籃,更是當(dāng)代初中德育工作的一面旗幟?。ǘ┘倚f(xié)同教育的典范針對當(dāng)前農(nóng)村留守孩子多,家庭教育缺位嚴(yán)重,社會教育軟弱的現(xiàn)狀,省級骨干教師石獻(xiàn)忠校長反復(fù)強(qiáng)調(diào)“讀書做人同等,成才成人并重”這個(gè)理念,力爭用負(fù)責(zé)任的學(xué)校教育,彌補(bǔ)家庭教育的不足,減少社會不良教育的負(fù)面影響,全力營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。根據(jù)學(xué)校的工作安排,我們學(xué)校每學(xué)期定期召開了一次家校協(xié)同教育會,邀請家長走進(jìn)教室,深入寢室,體驗(yàn)生活,或者以班為單位,召開座談會,既讓家長及時(shí)了解了學(xué)生在校的請況,又收集和掌握了大量的家長對學(xué)校的要求,為以后的工作開展提供了準(zhǔn)確的資料,同時(shí)強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。此外,每學(xué)期成立了新一屆家長委員會,構(gòu)建了家校協(xié)同教育的有效平臺,將學(xué)校教育延伸到了家庭和社會,確保了教育工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性。(三)留守學(xué)生的港灣為了保證每一個(gè)學(xué)生不輟學(xué),特別是讓少數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能安心學(xué)習(xí),學(xué)校于2013年上期成立了“陽光愛心基金助學(xué)會”,通過多方聯(lián)系和籌措,各屆校友、社會愛心人士、全校師生和學(xué)生家長等慷慨解囊,基金會共收到3萬多元的愛心基金,經(jīng)過認(rèn)真研究,出臺了基金管理制度,明確了資金的來源和管理使用辦法。初二年級20班李榮福同學(xué),父親殘疾,母親精神有問題,每學(xué)期的生活費(fèi)都成問題,“窮人的孩子早當(dāng)家”,他時(shí)常牽掛家庭和父母,學(xué)習(xí)難以安心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解此情況后,每學(xué)期幫助他從基金會中申請生活補(bǔ)助1000元,還盡力幫助聯(lián)系民政部門的救助資金予以幫扶,解決他學(xué)習(xí)的后顧之憂。三個(gè)學(xué)期來,學(xué)?!瓣柟鈵坌幕饡惫仓е?0多名學(xué)生,支助資金2萬余元,有力地保護(hù)了學(xué)生受教育的權(quán)利,引起了良好的社會反響。學(xué)校按照高中管理模式,實(shí)行封閉式寄宿制管理,每月放月假一次,在周末的兩天中,充分利用青少年宮等優(yōu)質(zhì)教育資源,開辦了音樂舞蹈、繪畫書法、籃球乒乓球和基礎(chǔ)知識強(qiáng)化班等社團(tuán)興趣小組,尊重學(xué)生的意愿和興趣,堅(jiān)持絕不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,讓學(xué)生自主選擇社團(tuán)小組,由專職教師科學(xué)指導(dǎo)活動和練習(xí),這樣既有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,又減少學(xué)生周末上學(xué)放學(xué)來回奔波的勞累,更減輕家長們家庭教育的負(fù)擔(dān),特別是解決了留守孩子的周末教育問題。2012年獲祁陽縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎的《心的呼喚》節(jié)目,真實(shí)再現(xiàn)了對留守學(xué)生關(guān)愛的感人情景,多次被縣里調(diào)演,一次次打動觀眾,獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評??傊?,我們?yōu)閷W(xué)生健康成長做了一些有益的工作,取得了初步成效。我們將繼續(xù)按照上級關(guān)工委的部署,進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,把這方面的工作做得更好,為下一代的健康快樂成長作出新的貢獻(xiàn)。祁陽七中關(guān)工委 2014年5月20日第二篇:關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡長 安 區(qū) 關(guān) 心 下 一 代工作先進(jìn) 集 體 單行材料同育一片林 關(guān)愛一代人——靈沼街道中心校關(guān)工委先進(jìn)事跡材料多年來,我校關(guān)工委在長安區(qū)關(guān)工委的正確指導(dǎo)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真實(shí)施區(qū)關(guān)工委的工作安排意見,認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,積極動員和依靠多方力量共同加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、道德品德教育、法制教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,齊心協(xié)力促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成,從而推動學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,達(dá)到辦人民滿意教育的宗旨。近幾年,我校關(guān)工委從以下幾個(gè)方面開展工作:一、多方聯(lián)手立體育人我校關(guān)工委工作由中心校校長郭安民親自抓,工會主席劉海衛(wèi)具體負(fù)責(zé)。并聘請馬王派出所所長為我校法制副校長,聘請張周勤烈士的兒子張建國為德育教育基地輔導(dǎo)員。由少隊(duì)總輔導(dǎo)員兼德育干事孫穩(wěn)團(tuán)負(fù)責(zé)活動實(shí)施。以下有教導(dǎo)處主任、政工主任、團(tuán)隊(duì)干部及老黨員、老教師為關(guān)心下一代工作委員會成員。突破了關(guān)工委工作單打一,做到了以黨、政、關(guān)、工、團(tuán)、隊(duì)協(xié)作,形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)工委工作壓給少先隊(duì),少先隊(duì)才有了探索育人之路的平臺與契機(jī)。我校工作做到“周周月月有安排、時(shí)時(shí)事事作匯報(bào)”,使領(lǐng)導(dǎo)知事知情給予支持,工作得心應(yīng)手、實(shí)效顯赫。因此上說,我們靈沼中心校打造了一支“同育一片林,關(guān)愛一代人”的關(guān)心下一代工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。樹立了“人人都是德育工作者”、“育人是全體教育工作者的共同職責(zé)”的觀念。以《綱要》和《實(shí)施意見》精神為準(zhǔn)則,堅(jiān)持育人為本,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育教育工作全局,在教育工作中認(rèn)真落實(shí)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念。慣例性的開展常規(guī)
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