班班通設(shè)備及使用情況說明(已修改)
2025-10-12 18:23 本頁面
【正文】 第一篇：班班通設(shè)備及使用情況說明哈密地區(qū)第三中學(xué)“班班通”設(shè)備及使用情況說明 我校配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,班班通有線寬帶,確保能及時(shí)獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們每周對每位任課教師集中進(jìn)行了“班班通”設(shè)備使用培訓(xùn)。通過培訓(xùn),老師們能規(guī)范使用”班班通”設(shè)備,能正確開關(guān)機(jī),能運(yùn)用暢言備課平臺(tái)進(jìn)行備課,能利用暢言教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。由于“班班通”教學(xué)具有新穎性、互動(dòng)性、趣味性、娛樂性、知識(shí)性的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)極大地吸引了學(xué)生的注意力,能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣維持下去。老師們能通過“班班通”教學(xué)充分利用了各種信息的載體(譬如：視頻、動(dòng)畫、聲音、圖片以及各種互動(dòng)的手法)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的腦、耳、眼、口等器官，使學(xué)生在不知不覺的愉快氣氛中發(fā)揮出自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而使他們的整個(gè)身心都投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極參與、積極思維，大腦思維高度活躍，從而能使問題以最快的速度、最清晰的思路和最靈活簡潔的方法得以解決。創(chuàng)造出一個(gè)和諧、高效的課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。今后,我們將把“班班通”的應(yīng)用要與日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，做到應(yīng)用常規(guī)化、經(jīng)?；?，向“堂堂用”漸近，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。把優(yōu)質(zhì)教育資源利用好, 讓我校插上現(xiàn)代教育信息技術(shù)的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)。第二篇：優(yōu)教班班通使用說明文檔優(yōu)教班班通概述優(yōu)教班班通由鄭州威科姆科技股份有限公司設(shè)計(jì)、開發(fā)，它根據(jù)教師、學(xué)生及家長需求，基于中小學(xué)班班通系統(tǒng)，秉承“服務(wù)教師、專注學(xué)生、助力家長”的理念，引進(jìn)豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，提供教師備授課功能；提供資源推薦輔助學(xué)生預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；提供在線作業(yè)提高作業(yè)批改效率及學(xué)生作業(yè)錯(cuò)題自動(dòng)匯總功能；提供學(xué)生輔導(dǎo)答疑功能；提供教師、學(xué)生、家長之間的多終端信息互動(dòng)功能等。以優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享為核心，為教師、學(xué)生、家長建立實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生、家長之間教育資源、教育信息等的共享及互動(dòng)。業(yè)務(wù)功能圖如下:教師應(yīng)用流程圖如下:教師可通過PC、手機(jī)和平板三種終端實(shí)現(xiàn)資源的預(yù)覽、推薦、收藏、下載、上傳、共享、布置作業(yè)、信息互動(dòng)等應(yīng)用，通過教室教學(xué)機(jī)實(shí)現(xiàn)授課資源調(diào)用等基本應(yīng)用。教師PC端應(yīng)用基本功能教師在PC端主要進(jìn)行資源預(yù)覽、課程設(shè)置、推薦、收藏、下載、上傳、共享、學(xué)生疑問查看及布置作業(yè)等應(yīng)用。教師版共包含以下10個(gè)欄目：首頁、教材資源、同步導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上作業(yè)、家?；?dòng)、網(wǎng)上答疑、班級(jí)管理、學(xué)科教研、拓展資源和品牌資源。 插件下載與安裝為保障教師在應(yīng)用過程中更加便捷、順利，在使用前需進(jìn)行資源播放插件的下載與安裝。第一步。第二步，在首頁右上角中選擇第三步，在頁面最下端選擇PC插件下載。，打開新頁面。第四步，下載完后之后，雙擊下載圖標(biāo)，出現(xiàn)安裝界面，點(diǎn)擊“完成”即可。，教師帳號(hào)為原班班通賬號(hào)和密碼（賬號(hào)為16位數(shù)字）；也可綁定個(gè)人手機(jī)號(hào)，密碼以教師個(gè)人設(shè)置新密碼為準(zhǔn)；用戶也可選擇“記住密碼”，點(diǎn)擊登錄即可。提示：如果教師在登錄平臺(tái)后進(jìn)行個(gè)人設(shè)置，可修改密碼和綁定手機(jī)帳號(hào)。從工具欄中點(diǎn)擊“個(gè)人設(shè)置”，進(jìn)行密碼修改和綁定手機(jī)。 資源應(yīng)用在教材資源、拓展資源、學(xué)科教研及品牌資源欄目下，1)資源瀏覽檢索到相應(yīng)資源之后，點(diǎn)擊“瀏覽”,可直接在新頁面中預(yù)覽資源。提示：在播放窗口右下角，有針對“無法正常播放”問題的幫助。2)資源云收藏通過資源云收藏，可直接對平臺(tái)資源進(jìn)行在線篩選，在授課時(shí)快捷的找到資源并進(jìn)行調(diào)用。點(diǎn)擊資源右側(cè)“收藏”，選擇資源收藏的目錄，點(diǎn)擊“確實(shí)”即可。資源收藏成功后，用戶可通過 “收藏夾”對資源進(jìn)行下載、預(yù)覽和刪除的操作。教師收藏后，授課時(shí)可以直接從教師收藏中調(diào)用，進(jìn)行教學(xué)；通過資源推薦，教師可以將學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的資源推薦給班級(jí)學(xué)生，學(xué)生在平臺(tái)上可直接查看教師推薦的學(xué)習(xí)資源，更好的進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果
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