【正文】 第一篇：班級讀書活動計劃五二班班級讀書活動計劃一、現(xiàn)狀分析：二十一世紀，人類崇尚讀書尊重知識越來越成為時尚；倡導讀書，倡導終身學習更是成了時代的主旋律。舉行讀書活動既能拓寬師生文化視野，促進師生素質(zhì)的提高；又能端正學生學習態(tài)度，擴大學生知識面，夯實學生文化底蘊，促進學生掌握科學的讀書方法。由于我校的學生來自農(nóng)村的比較多，加之大部分家庭都是進城打工的，家長無暇顧及孩子的學習，更無法談指導孩子閱讀。另外，現(xiàn)在的科技比較發(fā)達，學生真正坐下來讀書的很少，放學完成作業(yè)后不是玩就是看電視、打游戲。學生的閱讀量極少，閱讀的面很窄，部分學生除了閱讀課本上的以外，幾乎沒有閱讀過其他的任何一種書籍。開展小學生讀書活動，勢在必行。它能為學生的成長、進步大有好處。二、活動目的：讓每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。三、活動措施：。鼓勵學生將課外知識融入課堂學習中。讓學生看到課外閱讀對自己的幫助。充分表揚學生的表現(xiàn)。還可以通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。、學習園地、晨會活動等營造良好的讀書環(huán)境。，低年級學生模仿能力較強。老師的行為往往為他們模仿。而且也便于和學生聊聊故事的內(nèi)容、情節(jié)。容易引發(fā)學生對書本的興趣。，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間互相交換看書等。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。四、活動內(nèi)容及安排：（一）準備階段，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。、捐書，教師可以給學生進行指導，捐哪些方面的書，如童話、故事書、優(yōu)秀作文、科幻等。（二）活動階段“征集名言，制作書簽”活動。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。（1）建立家庭“小書庫”。（2）開展與父母共讀一本書活動。（三）評比階段評出班級讀書之星，進行表彰獎勵?？傊?，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。第二篇：班級讀書活動計劃班級讀書活動計劃九年一班 結合本班實際情況制定如下讀書計劃：一、認真做好讀書準備：在班級里充分利用好班級的圖書角。發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。做好漂流卡的漂流流程。二、具體措施：根據(jù)本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。積極發(fā)動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。自己還可以像班級里的周林強同學那樣，做一本剪貼本。三、讀書口號：“我讀書，我快樂！”四、開展讀書活動，檢查讀書效果：結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。利用每個周末的興趣活動，有效地組織學生看書、讀書活動。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。五、閱讀時間：利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦??充分利用中午午休的時間。晚上同爸爸、媽媽一起閱讀??利用星期六、星期日的時間閱讀。六、閱讀內(nèi)容：學校規(guī)定的閱讀篇目。班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。書包架上班級里訂閱的報紙。向其他班級的同學借閱。在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。第三篇：班級讀書活動計劃書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!那么如何制定班級讀書活動計劃呢?下面是小編收集整理的班級讀書活動計劃，歡迎閱讀。班級讀書活動計劃篇一一、活動目的：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、讀書口號：精讀百書，好書伴我快樂成長!三、準備工作：對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。四、活動措施：讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完