【正文】 第一篇：深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂開幕，聽取國務院總理溫家寶作政府工作報告，審查年度計劃報告和預算報告。國務院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。要堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財政已按全國財政性教育經費支出占國內生產總值的4％編制預算，地方財政也要相應安排，確保實現這一目標。深入推進教育體制改革，全面實施素質教育，逐步解決考試招生、教育教學等方面的突出問題。推進學校民主管理，逐步形成制度。促進義務教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農村、邊遠、民族地區(qū)和城市薄弱學校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動解決擇校、入園等人民群眾關心的熱點難點問題。農村中小學布局要因地制宜，處理好提高教育質量和方便孩子們就近上學的關系。辦好農村寄宿學校，實施好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。加強校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強學前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設現代職業(yè)教育體系。辦好民族教育。高等教育要提高教育質量和創(chuàng)新能力。完善國家助學制度，逐步將中等職業(yè)教育免學費政策覆蓋到所有農村學生，擴大普通高中家庭經濟困難學生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵和引導社會資本進入各級各類教育領域。要大力推進科技創(chuàng)新。加強國家創(chuàng)新體系建設。深化科技體制改革，推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，促進科技與經濟緊密結合。支持企業(yè)加強研發(fā)中心建設，承擔國家和地區(qū)重大科技項目。引導科研機構、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務，更好地實現產學研有機結合，提高科技成果轉化和產業(yè)化水平。推動基礎研究和前沿技術研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評價和獎勵制度。堅定不移地實施國家知識產權戰(zhàn)略。要全面加強人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評價、激勵機制。第二篇：實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略[背景材料]獲得國家最高科技獎的袁隆平院士突破經典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交理論。他培育的雜交水稻自推廣以來，已累計增產4000億公斤，取得了巨大的經濟效益。只有初中學歷的許振超是青島港集團有限公司一名普通的橋吊隊長。30年開，他不斷學習新知識，鉆研新技術，創(chuàng)造了世界一流的裝卸效率，成為一流的橋吊專家，為我國的集裝箱運輸的發(fā)展做出了突出的貢獻。[“雙開”測試 ]上述材料共同說明了什么道理？請從兩個角度分析上述材料對我國現代化建設的啟示。結合上述材料，談談為適應祖國現代化建設的發(fā)展，我們中學生應怎樣做好準備。[ 參考答案 ]1.①科學技術是第一生產力（科學技術在生產力諸因素中起著第一位的作用，并發(fā)揮著巨大的乘數效應）。②勞動者是生產力中最重要的因素，在生產力中起主導作用。③人才資源是第一資源，人才對科技的進步乃至經濟和社會發(fā)展起著重要的作用。（任選一點作答即可）2.①從發(fā)展科技的角度：國家要大力實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展高科技，把加快科技發(fā)展放在經濟和社會發(fā)展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②從發(fā)展教育的角度：國家要高度重視發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的科學文化水平，努力培養(yǎng)與現代化建設要求相適應的高素質勞動者和專門人才。③從重視人才的角度：國家要大力實施人才強國戰(zhàn)略，高度重視人才問題，培養(yǎng)和造就一大批各級各類人才，全面提高勞動者的素質。④從科技創(chuàng)新的角度：國家要高度重視科技創(chuàng)新，制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高我國的創(chuàng)新能力，實現跨越式發(fā)展。⑤從國家面臨的機遇和挑戰(zhàn)的角度：飛速發(fā)展的科學技術為我國的發(fā)展帶來了機遇，但日趨激烈的國際競爭對我們又是一個挑戰(zhàn)。我們一定要抓住機遇，發(fā)展高新技術，迎接挑戰(zhàn)，推進社會主義事業(yè)的不斷前進。（任選兩點即可）、豐富的知識和精湛的技術，有為人民服務的真實本領。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學習科學家的優(yōu)秀品質，樹立為人民服務的思想，堅持共產主義信念；努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭用現代化的科學技術武裝自己，以適應21世紀經濟和社會發(fā)展的需要。（言之有理即可）[背景材料]2005年“”的主題是“健康、維權”。2005年3月7日，山東省衛(wèi)生監(jiān)督部門追查到160多箱含有危害人體健康的“蘇丹紅一號”色素的辣椒制品。在2004年服務類申訴中，電信服務申訴量增長很快，以6000多件的數量排列到了第一位，緊隨其后的分別是餐飲、洗染、文化娛樂等服務項目。在商品申訴排名中，通訊器材類商品排在了首位，申訴量超過了8000多件，另外，房屋成為2004年消費者關注的熱點，申訴數量升幅較大，以1000多件排名第八位。結合材料說明確立2005年“”主題體現了哪些觀點？為使今年“”主題深入人心，某校初二學生準備開展一次以維權為題的主題班會，討論如何維護消費者的合法權益，請你設計一個完整的活動步驟。[參考答案]①生命健康權是公民最重要的人身權利，是公民參加一切社會活動，享有其他任何權利的基礎。②黨和政府加大執(zhí)法力度，規(guī)范參與者的經濟行為，保障社會主義市場經濟的順利進行，體現了依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。③“健康、維權”代表了最廣大人民群眾的根本利益，是“三個代表”思想的重要體現。體現了以人為本，符合科學發(fā)展觀的思想。④“健康、維權”這一主題有助于消費者提高對生命健康的重視程度，增強公民意識、法律意識及自我保護意識，能夠運用法律武器維護自身的合法權益，并且配合有關部門同假冒偽劣商品作斗爭，及時懲處違法犯罪分子，使自己得到鍛煉，維護法律尊嚴和社會穩(wěn)定，促使良好社會風氣的形成。①觀看小品《打工奇遇》。②結合小品就現實生活中的假冒偽劣產品商品，學生談認識、危害。③分組討論假冒偽劣產品產生的原因。④師生共同交流作為消費者如何維護自身合法權益。（具體步驟還要詳細些）紀念鄧小平同志誕辰100周年簡要介紹鄧小平同志的豐功偉績。列舉鄧小平同志的三句名言。列舉鄧小平偉大旗幟指引下，我國改革開放以來所取得的偉大成就或發(fā)生的重大事件。寫一段話，表達自己向偉人學習的決心。[參考答案]建立左右江革命根據地，率軍挺進中原，指揮淮海戰(zhàn)役，領導人民走改革開放之路，提出“一國兩制”構想，提出“三步走”