【正文】 學(xué)科分類號(hào) 0802 樹達(dá)學(xué)院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 題 目 （ 中文） ： UWB超寬帶 通信系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與 仿真 （英文） ： The Design and Simulation of UWB Communication Systems 姓 名 學(xué) 號(hào) 院 （系） 物理與信息科學(xué)學(xué)院 專業(yè)、年級(jí) 通信工程專業(yè) 2021級(jí) 指導(dǎo)教師 二 ○ 一 一 年 五 月 湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)誠(chéng)信聲明 本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，除設(shè)計(jì)中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè) 計(jì)不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本設(shè)計(jì)的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān) 。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)作者簽名： 年 月 日 湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 畢業(yè) 設(shè)計(jì)題目 UWB超寬帶通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真 作 者 姓 名 所屬院、 專業(yè)、年級(jí) 樹達(dá) 學(xué) 院 通信工程 專業(yè) 2021 年級(jí) 指導(dǎo)教師姓名、職稱 講師 預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù) 8000 開題日期 2021225 選題的目的和意義： 無(wú)線通信是當(dāng)今通信技術(shù)的一個(gè)大主題。隨著時(shí)代的進(jìn)步以及電子產(chǎn)品的普及，人們對(duì)計(jì)算機(jī)、通信、家用電器等消費(fèi)電子之間無(wú)線融合的需求指明了無(wú)線通信技術(shù)發(fā)展的主要方向。 由于超寬帶技術(shù)具有不干擾電視信號(hào)、有效利用無(wú)線電資源、能準(zhǔn)確讀取位置和距離信息等優(yōu)點(diǎn) ,所以它為雷達(dá)跟蹤、準(zhǔn)確定位和無(wú)線通信開啟了一扇新的大門。 總之 , 超寬帶無(wú)線電作 為無(wú)線通信領(lǐng)域的革命 ,不論在軍用、警用通信 , 還是在民用通信中都將有著廣闊的應(yīng)用前景。 主要研究?jī)?nèi)容： 擬 建立 一個(gè)超寬帶通信系統(tǒng) 的仿真模型 ，并在 Simulink 交互式集成環(huán)境中搭建 UWB 通信系統(tǒng)仿真模型框圖 ,通過(guò)在仿真 中對(duì)系統(tǒng)的 仿真數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察分析 , 證明建立 的仿真模型用在 UWB 通信中是可行的。 應(yīng)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)或要求 ： 需設(shè)置好該仿真系統(tǒng)的各個(gè)模塊參數(shù) ,保證仿真后的誤碼率小于 105，中心頻率大于 的UWB 通信系統(tǒng)的 10dB 帶寬至少為 500MHz。 主要設(shè)計(jì)方法或技術(shù) 路線： 首先分別 建立 超寬帶通信系統(tǒng)的三個(gè)模塊：發(fā)射機(jī)，無(wú)線信道，接收機(jī)，以及三個(gè)模塊的參數(shù)設(shè)置和具體的配置要求，最后在 matlab 系統(tǒng)下進(jìn)行 simulink 仿真， 觀察仿真結(jié)果，驗(yàn)證系統(tǒng)的合理性 。 。 完成本課題應(yīng)具備的環(huán)境（軟件、硬件）： 硬件 :CPU intel core 2 T5750,1G 內(nèi)存 ,XP 系統(tǒng)的 PC 機(jī) 軟件 : 各階段任務(wù)安排： 第一階段： 2021 年春節(jié)前確定論文題目，并完成任務(wù)書，與老師進(jìn)行交流。 第二階段： 2021 年開學(xué)第一周 — 第七周根據(jù)題目和開題報(bào)告搜集相關(guān)資 料并著手進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn) 。 第三階段：第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進(jìn)行修改。 第四階段：二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。 第五階段：三稿完成，交于老師批閱并定稿。 第六階段：在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。 第七階段：準(zhǔn)備并完成正式答辯。 主要參考資料： [1]Moe Z Win， Robert A Scholtz. Impulse Radio: How It Works. IEEE Communication Letters[J].2021. [2]Xiaomin Chen， Sayef Kiaei. Monocycle Shapes for Ultra Wideband System. IEEEISCAS[J].2021. [3]Xiaojing Huan， Yunxin Li. Generating NearWhite Ultra一 Wideband Signals with Period PN Sequences. Conefrence Proceesings of the IEEE VTC2021， Rhodes， Greece[J].2021 [4]K Siwika. UltraWide Band Radio: Introducing a new Domain Corp[J].1999. [5]楊慶瑞 .超寬帶通信系統(tǒng)極窄脈沖特性研究 [M].電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文 .2021. 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名 : 開 題 報(bào) 告 會(huì) 紀(jì) 要 時(shí)間 地點(diǎn) 與 會(huì) 人 員 （記錄人手寫 ） 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 會(huì)議記錄摘要： 會(huì)議主持人簽名： 記錄人簽名： 年 月 日 指導(dǎo)小組意見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 學(xué) 院 意 見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 二、湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表 畢業(yè)設(shè)計(jì)題 目 UWB超寬帶通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真 作 者姓名 所系（部）、 專業(yè)、年級(jí) 理工 系 （部） 通信 專業(yè) 2021年級(jí) 指導(dǎo)教師 姓名、職稱 字 數(shù) 12021 定稿日期 2021515 中 文 摘 要 超寬帶無(wú)線通信技術(shù)由于其較高的數(shù)據(jù)傳輸速率、較低的功率衰耗和 強(qiáng)大的抗多徑干擾能力等優(yōu)點(diǎn)，視為下一代無(wú)線通信領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù) 。本文首先介紹了超寬帶無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀 和發(fā)展前景 ，然后對(duì)超寬帶無(wú)線通 信中超寬帶信號(hào)的波形設(shè)計(jì)發(fā)射機(jī)的結(jié)構(gòu)、超寬帶無(wú)線信道的建模 和接收機(jī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了理論研究以及仿 真實(shí)驗(yàn)。最后使用 Simulink軟件作為仿真工具，建立了 UWB系統(tǒng)的發(fā)射、接收和信道模型，對(duì) CM1信道下的超寬帶無(wú)線通信系統(tǒng)的性能進(jìn)行了仿真研究，并分析了仿真結(jié)果，該研究對(duì)設(shè)計(jì)高性能的超寬帶無(wú)線通信系統(tǒng)具有一定的積極意義。 關(guān)鍵詞 超寬帶； 發(fā)射機(jī) ；信道；接收機(jī)；仿真 英 文 摘 要 Due to its higher data rate, lower power attenuation and strong antimultipath interference capacity, UWB wireless munication technology is regarded as the key to nextgeneration wireless munication technology. This paper firstly introduces the UWB wireless munication technology’s history , current situation and development prospects, and then does some theoretical research and simulation experiments about UWB waveform design 、 transmitter structure, ultrawideband wireless channel modeling and receiver structure. Finally, using Simulink software as the simulation tools to establish the transmitter、 receiver and channel model of UWB system, the performance of UWB wireless munication system is simulated under the CM1 model and the simulation results are analyzed, this study has some positive significance for design a highperformance ultrawideband wireless munication system. 關(guān)鍵詞 UWB。 Waveform design。 Channel。 Receiver。 Simulation 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 教師評(píng)定成績(jī) 評(píng)審基元 評(píng)審要素 評(píng)審內(nèi)涵 滿分 實(shí)評(píng)分 選題質(zhì)量30% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和綜合訓(xùn)練的基本要求 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng) 5 題目難易度適中 5 聯(lián)系實(shí)際 題目與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際相結(jié)合，具有一定的 實(shí)際價(jià)值 10 能力水平35% 綜合運(yùn)用 知識(shí)能力 能將所學(xué)專業(yè)知識(shí)和機(jī)能用與畢業(yè)設(shè)計(jì)中；設(shè)計(jì)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)纳疃取V度和難度 5 應(yīng)用文獻(xiàn) 資料能力 能 獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，能對(duì)本設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)研究狀況及成果歸納、總結(jié) 和恰當(dāng)運(yùn)用 5 實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)） 能力 能運(yùn)用本學(xué)科常用的研究方法，選擇合理可行的方案，能對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)），具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力 5 計(jì)算能力 原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)；能進(jìn)行本專業(yè)要求的計(jì)算，理論依據(jù)正 確，數(shù)據(jù)處理方法和處理結(jié)果正確 5 外文應(yīng)用 能力 能搜集、閱讀、翻譯、歸納、綜述一定量的本專業(yè)外文資料與外文摘要，并能加以運(yùn)用，體現(xiàn)一定的外語(yǔ)水平 5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 能根據(jù)設(shè)計(jì)題目要求編程上機(jī)或使用專業(yè)應(yīng)用 軟件完成設(shè)計(jì)任務(wù) 5 分析能力 能對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析或?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合分析 5 設(shè)計(jì)質(zhì)量35% 插圖或圖紙質(zhì)量 能用計(jì)算機(jī)繪圖，且繪制圖紙表格符合標(biāo)準(zhǔn) 5 說(shuō)明書撰寫水平 設(shè)計(jì)說(shuō)明書齊全；概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，語(yǔ)言流 暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 篇幅達(dá)到學(xué)校要求 15 規(guī)范化程度 設(shè)計(jì)的格式、圖紙、數(shù)據(jù)、用語(yǔ)、量和單位、各種資料引用和 運(yùn)用規(guī)范化，符合標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)計(jì)欄目齊全合理 5 成果的實(shí)用性與科學(xué)性 較好地完成設(shè)計(jì)選題的目的要求， 成果富有一定的理論深度和實(shí)際運(yùn)用價(jià)值 5 創(chuàng)見性 具有創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)計(jì)具有一定的創(chuàng)新性 5 正文部分成績(jī)（上表）： 總成績(jī)： 評(píng)定等級(jí)： 外文資料譯文成績(jī)： 評(píng)閱教師評(píng)審意見： 評(píng)閱教師簽名： 說(shuō)明：此表指標(biāo)部分為正文部分計(jì)分表，正文部分成績(jī)＝實(shí)評(píng)總分 ，外文資料譯文成績(jī)滿分為 10分。總成績(jī)＝正文部分成績(jī)＋外文資料譯文成績(jī)。評(píng)定成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、 不及格五個(gè)等級(jí)，總成績(jī) 90— 100分記為優(yōu)秀， 80— 89分記為良好， 70— 79分記為中等， 60— 69分記為及格， 60分以下記為不及格。若譯文成績(jī)?yōu)榱?，則不計(jì)總成績(jī)，評(píng)定等級(jí)記為不及格。 三、湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表 畢業(yè)設(shè)計(jì)題 目 UWB超寬帶通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真 作者姓名 劉勇 所系（部）、 專業(yè)、年級(jí) 理工 系（部） 通信工程 專業(yè) 2021 年級(jí) 指導(dǎo)教師 姓名、職稱 江沸波 講師 答 辯 會(huì) 紀(jì) 要 時(shí)間 地點(diǎn) 答辯 小組 成員 姓 名 職務(wù)（職稱 ） 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱）