【正文】 第一篇：幼兒園衛(wèi)生保健制度幼兒園衛(wèi)生保健制度一日生活安排制度為了科學(xué)合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制訂幼兒一日生活制度。一、晨檢認(rèn)真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險(xiǎn)物品等。二、教育活動教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備工作。在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機(jī)教育。配課教師要按時(shí)配課。三、喝水教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。按時(shí)組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。不能組織幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水渴不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。四、課間操按時(shí)做操，做操前教師要仔細(xì)檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。教師示范動作要準(zhǔn)備，要求幼兒動作要到位。嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥或粗暴動作對待幼兒。五、戶外活動保證幼兒每天戶外活動時(shí)間在2小時(shí)以上，其中有組織的戶外活動時(shí)間為：中班20分鐘，大班30分鐘。注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動條件，（如場地、器材等）游戲的內(nèi)容豐富多彩。在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。六、活動區(qū)活動：保證幼兒活動區(qū)活動時(shí)間。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動空間和豐富的活動區(qū)角，準(zhǔn)備充足的活動材料。在游戲活動中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。七、離園做好離園前的準(zhǔn)備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。把每位幼兒親自送到家長車主手中，如果不是本人家長或車主接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶有幼兒。膳食管理制度一、幼兒飲食實(shí)行民主管理，定期召開伙委會，不斷改進(jìn)工作，提高膳食質(zhì)量；二、炊事員及保健人員每兩周制定幼兒食譜，食物的調(diào)配力求做到平衡，主副食品種多樣，并定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)所攝取量。三、嚴(yán)格分清幼兒與職工的伙食，做到公私分明；四、炊事員認(rèn)真搞好飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，一切炊具、餐具，要定期擦洗，嚴(yán)格消毒（用蒸汽煮沸15分鐘以上）；五、炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會議，虛心聽取群眾意見，提高烹調(diào)技術(shù)，講究科學(xué)烹調(diào)（如蔬菜要先洗后切等）；六、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的作息制度，按時(shí)送飯菜到班，兩餐間隔不少于三個(gè)半小時(shí)；七、保教人員注意進(jìn)餐護(hù)理，進(jìn)餐前后不處理幼兒發(fā)生的問題，保證幼兒吃好。幼兒園體格鍛煉制度一、在正常天氣下要有充足的戶外活動時(shí)間每天堅(jiān)持二小時(shí)以上戶外活動，加強(qiáng)冬季鍛煉。二、要?jiǎng)?chuàng)造條件充分利用日光、空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉幼兒體格。三、要有組織、有計(jì)劃的開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。四、鍛煉要經(jīng)常循序漸進(jìn)活動內(nèi)容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱幼兒要給以特殊照顧。五、在體育活動中，教師要注意分層指導(dǎo)，保證每位幼兒動作發(fā)展、體質(zhì)增強(qiáng)。六、幼兒體育活動時(shí)二位教師須同時(shí)參與。幼兒園衛(wèi)生與消毒制度一、環(huán)境衛(wèi)生開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，建立經(jīng)常保持室內(nèi)外清潔和定期清掃的制度。每天1小掃，每周1大掃。分片包干、定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲、蟑螂等害蟲。室外無雜草、碎磚、污物和污水，下水道要通暢，無蚊、蠅滋生孳生地。玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持清潔。要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足，冬天也要定時(shí)開窗通風(fēng)換氣。冬季室溫3歲以上1518℃。（3歲以下2022℃）。廁所要整潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。保證無污跡及臭味。幼兒桌、椅、床每周擦一次。幼兒被子、床單、枕套等要定期洗換，保持清潔，疊放整齊。固定地點(diǎn)設(shè)垃圾箱，定期消毒清掃。及時(shí)做好傳染病、幼兒大小便等物處理。有計(jì)劃搞好室內(nèi)、外環(huán)境，做到“五化”（美化、綠化、凈化、安全化、兒童化）。二、個(gè)人衛(wèi)生合理安排嬰幼兒一日生活，讓他們飲食、睡眠和活動都有一定規(guī)律，生活得活潑愉快。嬰幼兒每人一碗一巾，日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。養(yǎng)成早、晚洗手洗臉，飯前、便后洗手、臟了隨時(shí)洗手的好習(xí)慣。要讓嬰幼兒每日早晚要刷牙。飯后漱口，中、大班幼兒每日早晚要刷牙。每周洗頭1次，夏季每日至少洗澡1次，隨時(shí)保持個(gè)人的清潔衛(wèi)生。每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。手指甲要每周箭1次，腳趾甲每兩周剪1次。手絹要專人專用，每日換洗。嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日光暴曬。保持嬰幼兒服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣，如：不隨地擤鼻涕，不要隨地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正確進(jìn)餐、睡眠、穿脫衣服等。1保護(hù)嬰幼兒實(shí)力。教室要注意采光，有良好的照明設(shè)備?？措娨暣螖?shù)不宜過多，每次時(shí)間小班不超過1015分鐘，大班不超過2030分鐘。電視機(jī)應(yīng)放在距離地面112米 桌上，并按著調(diào)試表獲得最好的圖像。第一排距離屏幕不少于2米，最后一排不超過5米。三、消毒制度洗臉巾、洗腳巾專用，每日消毒，飯碗、盤、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。餐桌使用前要用肥皂水進(jìn)行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要專用，用后消毒。水果洗后削皮或剝皮食用。餐具應(yīng)用專門的洗滌液后再用清水沖洗最后再消毒。發(fā)生傳染病，檢疫期要求進(jìn)行嚴(yán)格的消毒工作。幼兒園入園及定期健康檢查制度一、入園檢查。幼兒入園前必須在保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個(gè)月內(nèi)無接觸傳染病患者方可入園。對離園一個(gè)月以上或去外地（離開本市）返回時(shí)，須重新體檢方可回園。二、定期體檢。每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年5月份為幼兒進(jìn)行全面檢查一次，體檢中發(fā)現(xiàn)有異常情況要采取相應(yīng)措施，對于一般性疾病給予及時(shí)處理；有營養(yǎng)不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應(yīng)轉(zhuǎn)入體弱兒管理或建專家管理；發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)進(jìn)行登記管理，及時(shí)給予矯治。三、晨間檢查及全日觀察。認(rèn)真做好一摸，有否發(fā)燒；二看，咽部、皮膚和精神；三問，飲食、睡眠、大小便情況；四查，有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。傳染病預(yù)防與控制制度一、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。制定傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。二、控制傳染病發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)采取有效隔離措施，及時(shí)登記上報(bào)。病源攜帶者亦應(yīng)及時(shí)隔離并治療。對接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。切斷傳播途徑，保護(hù)易感染人群三方面做好傳染病的管理。三、切斷傳播途徑配合防疫部門對園內(nèi)的環(huán)境及各種物品進(jìn)行終末消毒或隨時(shí)消毒。針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強(qiáng)飲食衛(wèi)生以預(yù)防消化道傳染病、保持室內(nèi)空氣流通或進(jìn)行空氣消毒以預(yù)防呼吸道傳染病等。四、保護(hù)易感兒童掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強(qiáng)晨檢、午檢及全日觀察工作，并采取必要的預(yù)防措施，如被動免疫或藥物預(yù)防。合理安排兒童生活，提供平衡膳食，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高兒童對疾病的抵抗能力。常見疾病預(yù)防與管理制度一、幼兒常見病管理制度是為了預(yù)防或減少常見疾病的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身體健康。二、幼兒常見的呼吸道、消化道疾病、佝僂病、營養(yǎng)不良、噴血等列入常見病管理內(nèi)容。三、根據(jù)季節(jié)變化、疾病多發(fā)的年齡制定相應(yīng)預(yù)防措施，利用各種形式向教職員工和家長宣傳常見病的預(yù)防知識。四、反復(fù)發(fā)生呼吸道感染、佝僂病的活動期、中度營養(yǎng)不良、噴血等幼兒進(jìn)行體弱兒專案管理。五、認(rèn)真做好常見病登記工作，定期對園內(nèi)常見病