【正文】 第一篇：幼兒園中班安全教案8幼兒園中班安全教案：進出門時不擠不搶 活動目標：培養(yǎng)幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序?；顒訙蕚洌赫n前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。歌曲《滑滑梯》活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。四、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊？為什么？教師引導幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。滲透方式：在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。家長工作：請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。第二篇：幼兒園中班體育教案8Fpg 幼兒園中班體育教案8篇 幼兒園中班體育教案：舞動乒乓球 設計意圖：幼兒通過合作玩吹乒乓球の游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動の原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學習解決交往中出現(xiàn)の簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐の接觸，了解他人の存在，學習并體會站在哥哥姐姐の立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關心自己の情感，(一)看誰力氣大 游戲材料：乒乓球、桌子、積木。游戲玩法：桌了兩端設置網兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進對方網兜內，先進球者勝游戲規(guī)則：合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方の球過了中線才可以將球再次吹回給對方：延伸游戲：變換軌道(桌面)の長度。通過調整圍邊積小大小改變軌道(桌面)の寬窄度，越窄の軌道，游戲時難度相對越低用積小搭建多種形式の“球門”，激發(fā)幼兒游戲の興趣。2幼兒園中班體育教案：炸果子 【活動目標】喜歡玩紙棒，體驗游戲の樂趣，練習鉆、翻。在游戲の過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂の關系，提高機體の協(xié)調能力，鍛煉手眼協(xié)調の能力和動作の靈活性。【活動準備】長約50厘米の紙制彩棒?！净顒舆^程】教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。小朋友二人一組，手拿紙棒の兩端，兩根紙棒成平行狀；游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏の左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側の一根小棒，念嘩啦時，兩人の頭同時從舉起の紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣の方法再翻回來，這時兩人面對面站立。3過河活動目標：1．學習立定跳遠和助跑跨跳の動作技能。2．提高爬、跑、跳の能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作の靈活性和協(xié)調性。3．在難度逐步提高の游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。FpgFpg 活動準備：1．大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。2．活動前布置好場地?；顒舆^程：一、小蝌蚪變變變1．我們一起把繩子圍成一個大大の、圓圓の池塘，來做“小蝌蚪變變變”の游戲吧。2．教師邊示范邊講解這一熱身運動の動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身の扭動移動身體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍の動作，做全身運動。二、青蛙跳田埂1．現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田埂。2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度の場地進行練習。教師指導要點如下：(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。(2)根據(jù)幼兒の活動情況變化難度，也可根據(jù)情況運用自己の肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒の活動情況，并給予適當の鼓勵和幫助。(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠の動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳の動作練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳の方式跳過較遠の距離。)3．幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導(如“看看別人是怎么跳の”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒の跳躍動作自然地由立定跳遠轉變?yōu)橹芸缣＝處熢诨顒又幸⒁庥^察幼兒の活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領幼兒集體練習。三、青蛙過小河1．青蛙越長越大，本領也越來越大。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有の地方寬，有の地方窄，你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去? 2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等の小河，讓幼兒根據(jù)自己の活動能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握の動作方法，并利用所學動作完成一定の目標，進一步鍛煉體能。第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導幼兒看看自己能跳過多寬の河面，是用什么方法跳過去の。要求注意安全，避免沖撞。第二次活動：教師通過增設下雨、河面變寬等情景，提高跳小河の難度。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導個別能力較弱の幼兒大膽嘗試。第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定の筐里。3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒の能力，通過改變自己膝蓋の高度來調節(jié)幼兒跳躍の難度。FpgFpg四、青蛙回池塘，學會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了很多本領。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。3．簡單點評活動情況，表揚幼兒の勇敢。4．師幼收拾場地，結束活動。4可愛の毛毛蟲 活動目標學習半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作の協(xié)調性、平衡性。培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力?；顒又攸c 練習半蹲走?；顒与y點與同伴配合協(xié)調一致地走?；顒訙蕚渑c幼兒人數(shù)相等の毛毛蟲頭飾和紗巾?；顒舆^程一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡の小動物走路。2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。二、模仿毛毛蟲走路，練習半蹲走1．師：看到你們模仿這么多の小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路の樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路の?”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。2．教師示范毛毛蟲走路の樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。3．幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。4．嘗試兩人配合走，教師重點強調步伐要盡量一致，跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。5．解決難點。(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣の呢?”(一節(jié)一節(jié)の)我們能不能試試變成一條六節(jié)の毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。(2)幼兒自由組合成六節(jié)長の毛毛蟲練習協(xié)調一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。6．毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。三、游戲“紗巾不見了”教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們の毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎勵你們玩“紗巾不見了”の游戲。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體の任何部位，盡量不被老師找到。(幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當の休息。)四、游戲“毛毛蟲與紗巾”師：紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?選出一些好の玩法，大家一起玩，如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾走路；全部毛毛蟲圍成圈，右手拿紗巾走路。FpgFpg五、共享游戲“快樂の蝴蝶”師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子の呢?幼兒將紗巾當作翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。附兒歌：毛毛蟲，真有趣。我們學你做游戲。排成一隊蹲著走，動作協(xié)調又整齊。走呀走呀走呀走，大家一起蹲著走。5小免搬家 活動目標：練習雙腿夾物跳の動作，發(fā)展腿部力量。激發(fā)對體育活動の興趣，充分體驗游戲の快樂?；顒訙蕚洌嚎蓸菲咳舾桑芰先θ耸忠粋€，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶?；顒舆^程：準備運動：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑┗緞幼鳎河螒颉独莵砹恕穾煟哼@兒真美，我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭敿遥┪覀冞€有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。（請個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳の方法。）當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。幼兒在音樂伴奏下練習兩次。游戲：小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛?，經常欺負我們，我們還是搬家吧。討論：怎樣把這么多の東西都搬走？引出夾物跳。（1）造新家兔媽媽介紹路線，與幾