【正文】 第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)材料大力加強(qiáng)師德建設(shè) 全面提高人才質(zhì)量——城關(guān)高中師德建設(shè)先進(jìn)集體評選匯報材料近年來，城關(guān)高中辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已擁有30個教學(xué)班，在校生2千余名，教職工129人，其中國家級骨干教師培訓(xùn)對象1名，省市級骨干教師7人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名，中高級教師58人。多年來，我校強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師形象，用愛心呵護(hù)每一名學(xué)生，用愛心成就學(xué)生未來，取得了優(yōu)異的成績。尤其是2005年至今，我校提出“再創(chuàng)城關(guān)輝煌”，“向國家級示范高中邁進(jìn)”等一系列的辦學(xué)目標(biāo)，全體教師齊心協(xié)力，努力打造新形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育。2006年，學(xué)校被焦作市人民政府命名為焦作市示范性普通高中，受到了學(xué)生、家長、社會的一致好評，特別是對我校師德師風(fēng)建設(shè)滿意度較高，現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作匯報如下：一、堅持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)，爭取社會參與。學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立以人為本師德建設(shè)理念，勤奮學(xué)習(xí)，提高群體育人水平。開學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真制定師德建設(shè)工作計劃，每周四領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)，每周日全體教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時做到有系列、有規(guī)劃、有實(shí)施意見、有階段小結(jié)。以關(guān)愛每一個教師和學(xué)生為核心，以踐行教師規(guī)范為抓手，由校長親自帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。學(xué)校每年舉行一次師德演講比賽，開展講師德，比奉獻(xiàn)活動，要求每一名教師認(rèn)真解讀師德規(guī)范，了解自己的責(zé)任，并撰寫心得體會，安排在教師政治學(xué)習(xí)上交流。學(xué)校開展教師讀書征文活動，通過豐富多彩的活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校定期邀請其他學(xué)校的一些知名專家學(xué)者到學(xué)校指導(dǎo)幫助學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)邁上一個新的臺階。學(xué)校還不定期組織老師到全國師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位觀摩學(xué)習(xí)，沁陽永威學(xué)校，兗州一中等名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法被成功引進(jìn)到我校，為我校的師德師風(fēng)建設(shè)注入了活水。為了進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，樹立良好的教育形象，我校每學(xué)期結(jié)合行風(fēng)評議活動，加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹 “十要十不”和“城關(guān)高中師德建設(shè)實(shí)施意見”，要求教師認(rèn)真填寫《家訪記錄》、《民主談心反饋表》、《三生轉(zhuǎn)化檔案》，積極開展民主談心活動。全面推進(jìn)學(xué)生、家長評教活動，由分管德育校長組織政教處、團(tuán)委開展問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，收到了很好的效果。近年來，從反饋情況看，學(xué)生及家長對學(xué)校工作十分滿意，對教師懷有感恩之心，我校在學(xué)生、家長、社會中有較高的威信。二、健全組織，規(guī)范管理，以理念塑師表以人為本、以德立校，校長張王來同志前瞻性地確立了“以德立教，以德促教”的辦學(xué)理念，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校確立了由張王來校長負(fù)總責(zé)，楊少良副校長，田靖宇副校長親自督促，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級主任為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。形成了校長親自抓，德育校長具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機(jī)制。為使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，學(xué)校和全體教職員工共同制定了各種制度，強(qiáng)化督查力度。在全體教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，為了讓教師自覺約束自己的言行，每學(xué)期開學(xué)都讓教師簽《教師師德師風(fēng)承諾書》，制定了《城關(guān)高中教師禁忌語20條》《城關(guān)高中禁酒禁煙規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度。每年的教師節(jié)，學(xué)校對照《城關(guān)高學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考評細(xì)則》，評選出一批在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人，給予一定的物質(zhì)獎勵，并且把他們的照片放大，張貼在學(xué)校宣傳欄里，號召全體師生向他們學(xué)習(xí)。這樣極大的促進(jìn)了全校教師開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱情，為了獲得這樣一份榮譽(yù)，在學(xué)校內(nèi)形成了你追我趕、人人爭先的良好局面。為了全面、科學(xué)地掌握教師的職業(yè)道德狀況，學(xué)校還開設(shè)了校長熱線電話、師德師風(fēng)監(jiān)督信箱等，把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在了學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督下和教師自律意識的提高上。三、關(guān)注社會，捐資助貧，塑造大愛形象城關(guān)高中廣大教職工，是一個愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的群體。我校教師發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，敢于超越，爭創(chuàng)一流”的拼搏精神和“三年搶占制高點(diǎn)，五年形成一定特色，十年打造城關(guān)高中品牌”。很多教師像父母一樣關(guān)愛著班級里的學(xué)困生、貧困生、留守生、單親家庭的孩子。在每學(xué)期期末前的一個月，學(xué)校針對各班的一部分學(xué)困生，開展“期末總動員，補(bǔ)差攻堅戰(zhàn)”活動，這些活動為家長解決了因忙于生計而無暇顧及孩子學(xué)習(xí)的難題，受到家長們的廣泛好評，這些活動已經(jīng)成為我校的一個品牌活動。四、依靠工會，關(guān)心教師，營造和諧的校園氛圍學(xué)校工會起到黨政與群眾溝通的橋梁與紐帶作用，工會參與學(xué)校的民主管理。學(xué)校堅持教代會制度，每一年開學(xué)初都要召開一次教代會，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神。在學(xué)校的各項(xiàng)師德建設(shè)工作中，學(xué)校工會、教代會發(fā)揮了積極的作用。在工會的積極運(yùn)作下，我校在2010年舉行了“名師大講堂“活動，讓我校所有的骨干教師以及骨干教師培訓(xùn)對象，每周一人演講，這些人的精彩演講，觸動了每一位教師的內(nèi)心，引起同志們的共鳴，極大地推動了我校師德師風(fēng)建設(shè)。2011年春季，學(xué)校邀請武陟縣師德師風(fēng)演講報告團(tuán)蒞臨我校進(jìn)行精彩演講，教師們又受到了一次良好的師德教育，并且積極組織青年教師進(jìn)行“青年教師業(yè)務(wù)大比拼”活動，使每一個青年教師通過活動，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)師德師風(fēng)意識，提升自己的綜合素質(zhì)。本學(xué)期民主評議政風(fēng)、行風(fēng)的部分教代會代表座談會召開，與會老師一致認(rèn)為我校在政風(fēng)行風(fēng)、師德建設(shè)方面做了大量的工作，取得了積極的成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有高度的政治責(zé)任感和事業(yè)心，能貫徹執(zhí)行黨和政府的教育方針、政策，依法辦學(xué)，注重師德建設(shè)。每年的教代會都有許多教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面提出一些積極建議和希望，每年教代會都會專門就師德師風(fēng)建設(shè)方面展開一系列的討論，實(shí)際解決在師德建設(shè)過程中所遇到的困難和問題，然后監(jiān)督督促這些問題的實(shí)施解決。通過實(shí)踐證明，在師德師風(fēng)建設(shè)過程中，教代會起到的作用舉足輕重。師德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在師德建設(shè)工作中，我們深深體會到：要進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平，必須通過全校教師的共同努力，將自律與他律有機(jī)結(jié)合起來，師德建設(shè)才能落到