小學語文二年級上冊識字1[大全](已修改)
2024-10-17 16:20 本頁面
【正文】 第一篇：小學語文二年級上冊識字1[大全]識字1金秋煙波水鄉(xiāng)夕陽歸舟漁歌蘆葦菱藕荷塘楓葉 燈火月光第一課通過“詞串”，向我們介紹了金秋水鄉(xiāng)富有詩情畫意的美景。全課共分四組詞語: 第一組詞語表現(xiàn)水鄉(xiāng)白天的景色； 第二組詞語介紹了荷塘里的主要植物； 第三組詞語表現(xiàn)水鄉(xiāng)傍晚的景色； 第四組詞語表現(xiàn)夜晚水鄉(xiāng)的景色。觀察一下：一、二、四排最后一個字的韻母都是ang，所以讀起來特別上口，聽起來特別悅耳。讀一讀：(1)第一行：通過“煙波”感悟湖面的蒼茫、廣闊。語速較慢。(2)第二行：荷塘多彩明麗，搖曳多姿。語速較快，表達出興奮之情。(3)第三行：一幅“漁歌唱晚圖”。晚霞映紅了湖面，漁民們唱著悅耳的漁歌滿載而歸。語速稍快，抒發(fā)了豐收的喜悅。(4)第四行：湖面的楓葉紅得像二月花，湖面的點點燈光多得像天上的星星，在明亮的月光照射下，水鄉(xiāng)更顯寧靜和迷人。讀的時候語速稍慢。整體感悟。(1)了解敘述順序：白天(湖面、荷塘)——傍晚——黑夜。(2)練讀全文。(提示：邊讀邊聯(lián)起來想像一幅幅畫面。)(出示)金秋，我們乘著小舟到水鄉(xiāng)游玩，先看到()，接著，我們來到荷塘看到了()，太陽落山了，我們看到了，聽到了()，夜幕降臨了，我們又看到了()。識字1 教學要求：學會本課8個生字。兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。認識2個偏旁。認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。3．了解金秋水鄉(xiāng)特有的景色，感受大自然的美好。重難點：1．認識本課的生字，能讀準音、認清形。能正確、美觀地書寫生字。第一課時 教學目標：1． 正確、流利有感情地朗讀詞串。2． 觀察圖畫，借助圖畫去理解字詞。3． 了解水鄉(xiāng)秋天的特點，積累詞語。教學重點： 激發(fā)興趣自主識字、讀詞，寫字。第二課時 教學目的1．有感情地朗讀韻文。2．了解水鄉(xiāng)金秋十月特有的景色，感受大自然的美好。3．指導用文中詞語造句，以及文中插圖的說話：“游水鄉(xiāng)”的訓練，發(fā)揮學生的想像能力。第二篇：蘇教版小學二年級語文上冊識字1練習題漣水圣特外國語學校二年級語文（上）一日一練內(nèi)容：識字1擬訂人：姜慧玲一、看拼音，寫詞語。yān bōɡuī zhōujīn qiūh233。t225。nɡb5E2RGbCAPxī y225。nɡyɡēdēnɡ huǒyu232。 ɡuānɡp1EanqFDPw二、寫出帶有下面偏旁的字?；鹂?/ 4木三、在括號里填上合適的詞。（）的荷塘（）的蘆葦（）的燈火（）的楓葉（）的月光（）的夕陽四、讀一讀下面的詞語，把不是反映秋天特征的詞找出來。菱藕雷雨豐收蘆葦楓葉知了桂花菊花楓葉臺風五、把句子補充完整。我來到______________，看到__________和__________。/ 4水鄉(xiāng)______________________________________。金秋，荷塘里_____________________________________。六、填空，再讀一讀。十月，我們乘著小舟到水鄉(xiāng)玩。只見荷塘里長滿了；傍晚，我們看到了、聽到了；夜幕降臨了，我們又看到了水鄉(xiāng)真美??！DXDiTa9E3d。七、課文中的圖畫多美呀！你能畫一畫，寫一寫嗎？________________________________________________/ 4 ____________________________________________________________________RTCrpUDGiT第三篇：小學語文二年級上冊《識字8》
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