學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案合集五篇(已修改)
2024-10-17 15:39 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案為認真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神和要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，做到措施有力，狠抓落實，努力把我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作推向一個新的臺階。為保證創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動有計劃、有步驟地順利開展，特制定以下工作方案：（一）開展行之有效的思想政治工作，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)生不同特點，針對學(xué)生不同層次、學(xué)習(xí)不同階段，采取不同形式、內(nèi)容的思想教育，有針對性開展思想教育工作，為，使人才培養(yǎng)目標得到落實。積極研究學(xué)生思想狀況在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，每學(xué)年開展一次學(xué)生思想政治狀況的滾動或定期調(diào)查，德教育，提高思想政治工作的主動性、針對性、實效性。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大的成材志向。學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生的思想動態(tài)、存在的困惑和實際問題 ,圍繞素質(zhì)教育的內(nèi)涵以及現(xiàn)代教育的思想觀念，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，幫助學(xué)生提高其自理自律自制能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，法，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。、以主題團日、主題班會和座談會等形式，在學(xué)生中進一步深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論，進一步提高學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識程度。鼓勵學(xué)生提出意見和建議，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策。、繼續(xù)貫徹落實我院輔導(dǎo)員同學(xué)生談話制度，加強對學(xué)生的思想教育工作。（二）通過開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比活動，營造一種創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的良好競賽氣氛，推動我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)工作。發(fā)揮我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建評比活動在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶動作用，工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)的養(yǎng)成以獎學(xué)金評比為契機，對各班上期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行自評，自評材料整理出后進行工作交流，尋找差距，取長補短，為今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作積累材料，確定發(fā)展方向，進一步搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。幫助絕大多數(shù)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行注意改進思想政治工作方法，加強學(xué)生黨建團建、心理健康教育和道加大學(xué)習(xí)投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方繼續(xù)抓好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建評比, 關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，切實解決學(xué)生中存在的實際問題。10月初，按照我校《優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)評比辦法》對各班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行評，表彰獎勵先進集體和個人，激勵其它班級同學(xué)向先進學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中迎頭趕上。（三）加強“舍風(fēng)”建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)活動，將學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理作為一項重要的學(xué)生工作來抓。學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、活動、交流的重要場所，是班風(fēng)建設(shè)體系的子系統(tǒng)，一個良好的舍風(fēng)對于學(xué)生的成長將起著十分重要的作用。我們將把宿舍建設(shè)作為一項重要的常規(guī)工作來抓，制定學(xué)院學(xué)生文明寢室評建工作實施細則，努力探索和形成一整套科學(xué)完整的管理制度和管理體系，將管理的觸角真正觸及到每一位學(xué)生，通過加強“舍風(fēng)”建設(shè)來推動學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。（四）加強教育管理和制度建設(shè)，采取有力措施將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實處。制度建設(shè)和嚴格管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的側(cè)重點。針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，加強對學(xué)生的管理。完善輔導(dǎo)員制度，開展深入細致的思想工作，讓每個學(xué)生都了解學(xué)校的規(guī)章制度，清楚學(xué)校提倡什么，反對什么。在管理上要嚴格，是非分明，獎優(yōu)罰劣，加強考試紀律管理，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。實行晨練和晚自習(xí)制度，抓好學(xué)生一日生活制度，督促學(xué)生按時起床參加晨練，引導(dǎo)學(xué)生充分利用晨練后時間早讀，養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣，建立早自習(xí)檢查、評比、公布制度，并不斷強化早自習(xí)紀律，提高早自習(xí)出勤率。督促學(xué)生利用課余時間進行專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)、惜時勤學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強化課堂管理，嚴格課堂考勤制度，對曠課學(xué)生嚴格按照《學(xué)生管理手冊》進行紀律處理，用紀律的手段達到教育的目的。同時，輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到課堂、到宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，要落實各種學(xué)習(xí)管理與激勵制度，課堂考勤制度、聽課制度和晚自習(xí)制度，個人操行評價、評優(yōu)表彰等各種評優(yōu)獎勵制度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成和建立有利于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)發(fā)展的管理與激勵機制。輔導(dǎo)員堅持兩周一次的主題教育班會，總結(jié)學(xué)生班級上周的學(xué)風(fēng)情況，會后有針對性的作好重點學(xué)生的思想工作，認真做好記載匯總，總結(jié)出重點問題，報主管院領(lǐng)導(dǎo)。堅持輔導(dǎo)員隊伍和教師隊伍的結(jié)合，及時了解學(xué)生動態(tài)。堅持每月一次的教學(xué)意見收集，收集同學(xué)對教學(xué)的意見和建議，由學(xué)工辦匯總后報主管院領(lǐng)導(dǎo)向任課教師反饋。積極在各班級中開展“幫扶生”工作制度，積極開展“一幫一”活動，即一名學(xué)生黨員或一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。成立5個學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確小組成員責(zé)任，合理分工將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處，學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組不定期抽查班級學(xué)生上課管理情況，檢查內(nèi)容包括學(xué)生上課遲到、早退、課堂聊天、睡覺、使用手機等情況，加大對學(xué)生考評的力度和強度。開展兼職班主任活動，班級是系部學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)單位，我系將以兼職班主任管理為托破口，以提升班級凝聚力為依托，以發(fā)揮班委會能動作用為抓手，建設(shè)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體水平。10月由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在各班開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，找差距，幫助學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，以在期末考試中學(xué)習(xí)成績有較大的進步。對于全國大學(xué)生英語四、六級考試，配合英語老師強化早讀工作及英語課的考勤制度。繼續(xù)組織英語四、六級考
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