【正文】 第一篇：小學(xué)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作總結(jié)泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作總結(jié)自群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校認(rèn)真按照上級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)辦的工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)學(xué)校實(shí)施方案中“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求。以下將這個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：（一）基本情況：3月初，學(xué)校成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室。支部書(shū)記參加了市教育工委活動(dòng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)組專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，制定活動(dòng)方案：初步擺查“四風(fēng)”存在問(wèn)題；學(xué)校還準(zhǔn)備了三年來(lái)工作情況，以及總結(jié)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的文字材——為開(kāi)展活動(dòng)做了相應(yīng)準(zhǔn)備。3月17日，正式召開(kāi)泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。全校75名黨員，除2名退休黨員年老體弱請(qǐng)假外，73人出席大會(huì)。會(huì)后，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、后勤（技能）、退休黨員等4個(gè)黨小組，組織開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，學(xué)校就制定了“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”階段的具體活動(dòng)計(jì)劃。從學(xué)習(xí)材料、重點(diǎn)討論題目、學(xué)習(xí)討論形式、聽(tīng)取意見(jiàn)等方面提出一些具體實(shí)施要求：如：每人分發(fā)一本筆記本，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，第一環(huán)節(jié)結(jié)束要交一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；各學(xué)科黨員集中學(xué)習(xí)不少于3次；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員專(zhuān)題討論、集中學(xué)習(xí)不少于3天；重點(diǎn)討論四個(gè)問(wèn)題：群眾路線(xiàn)的時(shí)代內(nèi)涵是什么？本?！八娘L(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)和危害；上級(jí)通報(bào)“四風(fēng)”典型案例的剖析究因分析；圍繞世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”。自學(xué)與組織學(xué)習(xí)以下六個(gè)方面材料：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)解讀、黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的精神、總書(shū)記蘭考考察講話(huà)精神、《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐文件選編》、焦裕祿、呂榕麟同志先進(jìn)事跡等。全體黨員積極參加學(xué)習(xí)、討論，收獲很大。在聽(tīng)取意見(jiàn)時(shí)，直奔問(wèn)題，不談成績(jī)，還提供學(xué)校、上級(jí)查擺出的問(wèn)題，供參學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師“照鏡子”。要求大家把好“總開(kāi)關(guān)”，從思想境界、素質(zhì)能力，作風(fēng)形象等方面查擺存在問(wèn)題和不足。并對(duì)聽(tīng)取意見(jiàn)范圍、人數(shù)也提出明確規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師要在3種不同對(duì)象中聽(tīng)取意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)成員面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)對(duì)象不少于20人；黨員教師不少于15人。聽(tīng)取意見(jiàn)后，要填報(bào)“意見(jiàn)記錄簡(jiǎn)明表”。目前，從檢查各活動(dòng)組情況看，第一環(huán)節(jié)活動(dòng)要求基本達(dá)到。為了營(yíng)造較濃學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)氛圍，學(xué)校還專(zhuān)設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)板報(bào)，刊發(fā)學(xué)習(xí)體會(huì)。開(kāi)辟教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。出簡(jiǎn)報(bào)19期。學(xué)校現(xiàn)已征求到來(lái)自各方意見(jiàn)、建議150條，梳理為四個(gè)方面、五大類(lèi)問(wèn)題。為接下來(lái)查擺突出問(wèn)題，究因分析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。（二）工作體會(huì)小結(jié)第一環(huán)節(jié)工作，我們有以下幾點(diǎn)工作體會(huì)：（1）籌備工作扎實(shí)，上級(jí)督導(dǎo)有力由于借鑒第一批教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)，參加了市教育工委組織相關(guān)培訓(xùn)。更離不開(kāi)市教育工委第3督導(dǎo)組環(huán)環(huán)把關(guān)，嚴(yán)格要求。下點(diǎn)掛鉤領(lǐng)導(dǎo)陳進(jìn)興書(shū)記專(zhuān)程到校開(kāi)展“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意教育”的專(zhuān)題黨課。再加上學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭講座，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題。各位支委也帶頭講課，組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，使學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視，方向明確，動(dòng)作規(guī)范，少走彎路。（2）妥處工學(xué)矛盾、力求學(xué)習(xí)質(zhì)量現(xiàn)階段正是學(xué)校教育教學(xué)等工作繁忙階段。學(xué)校事務(wù)千頭萬(wàn)緒，黨員教師都在教學(xué)第一線(xiàn)，為不影響工作。教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)組精心組織。全體黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間與每周教師例會(huì)盡可能統(tǒng)籌安排；學(xué)科黨員集中組織學(xué)習(xí)與學(xué)科備課教研時(shí)段穿插安排。為了保證黨員教師參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)組在組織集體學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常采用同一主題，“輪學(xué)”加“補(bǔ)課”方式。即：安排整個(gè)上午作為學(xué)習(xí)時(shí)段。有課黨員教師上完課來(lái)學(xué)，學(xué)完教師可去上課，整個(gè)時(shí)段都有課的少數(shù)人員另排時(shí)間“補(bǔ)課”。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業(yè)余時(shí)間，又保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，工學(xué)矛盾得到較好解決。（3）邊學(xué)邊查邊改初見(jiàn)成效以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改是貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。學(xué)校根據(jù)所聽(tīng)取意見(jiàn)，本著“即知即辦，辦就辦好”的服務(wù)意識(shí)。已整改問(wèn)題、意見(jiàn)13條。其中解決教工提出“會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、效益不高”問(wèn)題，學(xué)校注意控制會(huì)議時(shí)間，一般不超過(guò)一小時(shí)，少開(kāi)大規(guī)模、多主題的會(huì)，少開(kāi)臨時(shí)動(dòng)議的會(huì)，多深入教研、備課組，開(kāi)小型、高效的會(huì)議，力爭(zhēng)“一會(huì)一議”，現(xiàn)會(huì)議次數(shù)減少，質(zhì)量明顯提高。解決教工反映辦事效率低問(wèn)題，設(shè)立“馬上就辦”后勤服務(wù)登記本，要求各處（室）對(duì)教工提出問(wèn)題24小時(shí)內(nèi)要有反饋；實(shí)施“兩保證”、“兩推進(jìn)”，加快優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源拓展步伐；按新的“評(píng)聘合一”要求，制定職稱(chēng)評(píng)聘方案，供各層次教師討論，及時(shí)解決教職工職稱(chēng)定級(jí)困惑等4個(gè)問(wèn)題作為近期著重整改項(xiàng)目，正按進(jìn)度實(shí)施整改，前3項(xiàng)已初見(jiàn)成效。（三）發(fā)現(xiàn)不足和存在問(wèn)題從4月21日—4月29日，學(xué)校教育辦按上級(jí)要求對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行“回頭看”，發(fā)現(xiàn)以下不足和存在問(wèn)題：（1）領(lǐng)導(dǎo)組還存在怕被誤認(rèn)為用“形式主義”反“形式主義”片面認(rèn)識(shí)，教育活動(dòng)按部就班，個(gè)別活動(dòng)要求落實(shí)不到位，不敢大膽層層傳遞“壓力”，創(chuàng)新載體少。（2）個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)因工作繁忙，有時(shí)“兩手抓、兩不誤”還協(xié)調(diào)不好，忙時(shí)先抓工作，再完成學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的任務(wù)。（3）個(gè)別黨員教師思想認(rèn)識(shí)還有待提高。誤認(rèn)為黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)，與黨員教師關(guān)系不大，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)不是很主動(dòng)。（4）集中學(xué)習(xí)較落實(shí)，自學(xué)質(zhì)量較難把控。反映在有些黨員教師學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得照抄照搬，比較膚淺；討論時(shí)，談社會(huì)問(wèn)題多，觸及思想靈魂認(rèn)識(shí)較少。（5）聽(tīng)取意見(jiàn)面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現(xiàn)象。有的回避主要問(wèn)題和主要矛盾，談個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題少，涉及突出問(wèn)題的少。（四）下階段設(shè)想下階段我們將在督導(dǎo)組指導(dǎo)下，整改“回頭看”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再學(xué)習(xí)，再提高。同時(shí)，繼續(xù)邊聽(tīng)意見(jiàn)邊對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)突出問(wèn)題。制訂詳盡“查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真撰寫(xiě)檢查對(duì)照材料，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，為開(kāi)好高質(zhì)量組織生活會(huì)和民主生活會(huì)打好基礎(chǔ)。泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組2014年4月30日第二篇：學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作總結(jié)馬家壩鄉(xiāng)小學(xué)班子 “學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作小結(jié)我校班子按照教科局黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署和要求，組織全體黨員、教師認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得良好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、高度重視，及時(shí)安排部署按照教科局黨委的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校成立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月19日召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，教科局督察組全體人員參加了會(huì)議。班子利用橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造實(shí)踐活動(dòng)氛圍。二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神和各級(jí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。二是集中學(xué)習(xí)。組織了4次集中學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線(xiàn)——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。三是個(gè)人自學(xué)。不僅將上級(jí)部門(mén)配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫(xiě)和 學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)。四是專(zhuān)題研討。以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開(kāi)展“群眾觀(guān)點(diǎn)怎么看？”“群眾路線(xiàn)怎么走？”“五好老師怎么做？”三次主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。五是警示教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)校在會(huì)議室組織全體教職工觀(guān)看了專(zhuān)題教育片——《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿(mǎn)足人民群眾的利益和需求。同時(shí)還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》專(zhuān)題片。李校長(zhǎng)對(duì)教科局組織到廣元監(jiān)獄進(jìn)行警示教育的情況作了詳細(xì)的講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教職工的警示教育。三、形式多樣，廣泛征求意見(jiàn)把聽(tīng)取意見(jiàn)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，著重聽(tīng)取教師代表對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在依法履職、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、溝通協(xié)作、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委三十條項(xiàng)規(guī)定等方面的意見(jiàn)和建議。制作并發(fā)放征求意見(jiàn)表60余份；共征求意見(jiàn)建議30余條。同時(shí)學(xué)校要求班子成員每人調(diào)研走訪(fǎng)不少于30人次，對(duì)于收集到的意見(jiàn)建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類(lèi)，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見(jiàn)，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。四、存在的不足一是學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度 2 及領(lǐng)會(huì)的程度還不夠，思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。二是征求范圍不廣，沒(méi)有向退休教師和退休干部征求意見(jiàn)和建議。三是梳理不夠細(xì)致，對(duì)征求到意見(jiàn)歸納梳理不夠仔細(xì)。四是工作創(chuàng)新不夠。五、下一步的打算一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終。二是對(duì)第一階段進(jìn)行回頭看，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。三是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升教師隊(duì)伍形象上見(jiàn)成效。主要突出在以下幾個(gè)方面：完善工作制度、提供科學(xué)決策。深入基層、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、提高工作效率。在接待上級(jí)或外單位活動(dòng)中，堅(jiān)持“誰(shuí)分管、誰(shuí)接待”原則，實(shí)行對(duì)口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為食堂用餐。建立健全機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高工作效率。2014年7月4日第三篇：學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作總結(jié)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)情況報(bào)告黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，水利局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，局機(jī)關(guān)上下積極行動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，組織有力，分類(lèi)指導(dǎo)有效的顯著特點(diǎn)。教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、形式多樣的展開(kāi)，形成了深入推進(jìn)的良好局面，有力地推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)如下：一、高度重視，及時(shí)安排部署按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，成立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月21日召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)水利