【正文】 第一篇：如何創(chuàng)建文明校園如何創(chuàng)建文明校園學(xué)院：XXX班級(jí)：XXX姓名：XXX學(xué)號(hào)：XXX摘要：創(chuàng)建 “文明校園”是高校貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園,落實(shí)全國(guó)和全省高校黨建工作會(huì)議精神的重要內(nèi)容,本文就創(chuàng)建“文明校園”的重要意義以及與和諧校園建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，研究并探討了如何進(jìn)一步做好創(chuàng)建“文明校園”工作,為構(gòu)建和諧校園,推動(dòng)學(xué)校健康快速發(fā)展服務(wù)。關(guān)鍵詞：文明校園創(chuàng)建和諧校園建議高等學(xué)校是人類(lèi)文明成果的重要傳播場(chǎng)所,也是展示人類(lèi)文明的一個(gè)窗口。文明校園的建設(shè)不僅推動(dòng)高校的發(fā)展,而且事關(guān)和諧社會(huì)建設(shè)的大計(jì)。創(chuàng)建“文明校園”既是高校貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)、第十五次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神的具體實(shí)踐,也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園的一項(xiàng)具體行動(dòng)。實(shí)踐證明,加強(qiáng)文明校園建設(shè)對(duì)于高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定,對(duì)于優(yōu)化育人環(huán)境,建立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人都具有十分重要的意義。一、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明校園的重大意義校園是體現(xiàn)學(xué)校精神、學(xué)術(shù)和文化的載體之一。創(chuàng)建高品味、環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁,適于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的文明校園,是一所高校綜合辦學(xué)水平和管理水平的直接體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的重要保證,是精神文明建設(shè)和文化建設(shè)在高等學(xué)校的具體落實(shí),也是建設(shè)高水平大學(xué)的必要條件。創(chuàng)建文明校園的重要性:學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要文明校園建設(shè)是高校精神文明建設(shè)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,是思想政治工作的有力抓手,也是學(xué)校綜合實(shí)力的具體體現(xiàn)。文明校園建設(shè)作為學(xué)校整體建設(shè)的重要組成部分,是反映學(xué)校整體水平的重要標(biāo)志?？梢哉f(shuō),開(kāi)展文明校園建設(shè)工作是推動(dòng)教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和管理工作上臺(tái)階、上水平的良好契機(jī)和必然選擇。創(chuàng)建文明校園的緊迫性:學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要文明校園建設(shè)既是育人環(huán)境的營(yíng)造,也是育人資源的挖掘。當(dāng)前,高校通過(guò)大量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),硬件建設(shè)普遍達(dá)到了較高水平,而在硬件環(huán)境得到根本性改善之后,卻面臨著逐步將基礎(chǔ)條件向現(xiàn)實(shí)成果轉(zhuǎn)化從而實(shí)現(xiàn)軟環(huán)境優(yōu)化的共同課題。作為這一優(yōu)化的現(xiàn)實(shí)途徑,文明校園的建設(shè)顯得尤為重要。無(wú)論是從高校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求來(lái)看,還是從學(xué)校的未來(lái)發(fā)展來(lái)看,創(chuàng)建文明校園無(wú)疑是高校建設(shè)面對(duì)未來(lái)的新起點(diǎn),是社會(huì)對(duì)高校建設(shè)的要求,是時(shí)代賦予高?？滩蝗菥彽娜蝿?wù)。因此,必須始終把精神文明建設(shè)作為發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)合格人才、提高辦學(xué)水平的重要任務(wù)常抓不懈。必須通過(guò)開(kāi)展立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、形式多樣、各具特色的校園文化建設(shè),將校園文明和校園建設(shè)充分結(jié)合,形成良性互動(dòng)、互相促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。二、積極創(chuàng)建文明校園,努力推進(jìn)和諧校園建設(shè)圍繞文明校園主題,構(gòu)建和諧校園建設(shè)工作格局建設(shè)文明校園,必須認(rèn)真落實(shí)第十五次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神。一是要求及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。構(gòu)建和諧校園,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須先學(xué)一步,率先領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。二是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上、在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,及時(shí)出臺(tái)關(guān)于構(gòu)建和諧校園的實(shí)施意見(jiàn)、工作方案。三是學(xué)校各級(jí)黨組織、宣傳部門(mén)要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳櫥窗等載體和陣地,廣泛宣傳動(dòng)員,形成構(gòu)建和諧校園濃厚的良好輿論氛圍。四是將創(chuàng)建文明校園作為構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。當(dāng)前,高校必須緊緊圍繞創(chuàng)建文明校園這一重要任務(wù),全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。高校各級(jí)組織必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)和諧校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),把文明校園建設(shè)作為構(gòu)建和諧校園的總抓手,以創(chuàng)建文明校園為載體,把和諧校園建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)納入學(xué)校和各單位、各部門(mén)的總體發(fā)展規(guī)劃,一起部署,一起實(shí)施。以文明校園創(chuàng)建為契機(jī),提高和諧校園建設(shè)能力培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人是高等學(xué)校的根本任務(wù)。而和諧校園是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的前提和條件,只有擁有和諧的環(huán)境氛圍,學(xué)校的教育功能才能得到充分發(fā)揮,學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到全面培養(yǎng)。同時(shí),和諧校園又是和諧社會(huì)的重要組成部分,高等學(xué)校作為知識(shí)創(chuàng)新的高地和人才培養(yǎng)的基地,作為重要的文化輻射源,在和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。高校必須增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,在和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。高校各級(jí)黨組織必須把和諧校園建設(shè)作為長(zhǎng)期目標(biāo)和任務(wù),抓緊,抓好,抓出實(shí)效。建設(shè)和諧校園,涉及內(nèi)容很多,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),需要舉全校之力。這就要求進(jìn)一步整合學(xué)校力量,加強(qiáng)規(guī)劃,精心組織,動(dòng)員廣大師生員工廣泛參與和諧校園建設(shè),把和諧校園建設(shè)落到實(shí)處。三、從具體工作談創(chuàng)建文明校園的若干舉措文明校園建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,在創(chuàng)建過(guò)程中,必定會(huì)遇到一些困難和一些問(wèn)題。這就更加需要高校在工作上理清思路,進(jìn)行科學(xué)周密部署,使創(chuàng)建工作高效、有序地推進(jìn)。對(duì)于文明校園創(chuàng)建的具體工作,需要大處著眼、小處著手,宏觀和細(xì)節(jié)并重。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處從學(xué)校層面上,應(yīng)成立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作。從各二級(jí)單位層面上,各分黨委(黨總支)、各院(系)也應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),安排專(zhuān)人來(lái)抓這項(xiàng)工作。在創(chuàng)建“文明校園”過(guò)程中,必須加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),周密運(yùn)籌,精心實(shí)施,扎實(shí)進(jìn)行,形成一整套可供操作的規(guī)章制度。高校各級(jí)黨政組織“一把手”是第一責(zé)任人。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視,統(tǒng)一部署,進(jìn)行專(zhuān)題研究,制定出有針對(duì)性、可操作性的工作方案。在具體工作過(guò)程中,要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),層層抓落實(shí)。創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園是件實(shí)實(shí)在在的工作。無(wú)論是學(xué)校管理工作干部,教師,還是后勤工作人員,都負(fù)有創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園的責(zé)任和使命。廣泛宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),為創(chuàng)建文明校園營(yíng)造良好氛圍為創(chuàng)建文明校園營(yíng)造良好氛圍,必須要充分調(diào)動(dòng)高校師生員工的積極性,深入做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,充分發(fā)揮廣播、電視、校報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論渠道的作用,宣傳動(dòng)員師生員工廣泛參與文明校園建設(shè),并將宣傳教育工作始終貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程。使師生員工充分認(rèn)識(shí)到文明校園建設(shè)是自己動(dòng)手、為自己創(chuàng)造美好家園的活動(dòng),廣大師生員工既是校園文明建設(shè)的創(chuàng)造者,也是校園文明建設(shè)的最終受益者。高校各單位、各部門(mén)必須從思想教育入手,以養(yǎng)成文明行為為重點(diǎn),通過(guò)層層廣泛的思想發(fā)動(dòng)和宣傳教育, 使廣大干部和師生員工統(tǒng)一思想,提高