學(xué)習(xí)張麗莉同志事跡的感受(已修改)
2025-10-12 15:28 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)習(xí)張麗莉同志事跡的感受學(xué)習(xí)張麗莉同志事跡的感受我在電視上觀看了美女教師張麗莉的感人事跡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜以難寐，心中久久難以平靜，深深地被她的精神所感動(dòng)。作為一名教師，為了人生理想，為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我選擇扎根農(nóng)村教育事業(yè)這條道路，但現(xiàn)實(shí)與理想的差距總是存在。農(nóng)村沒有城市的繁華，沒有城市的優(yōu)越，工作是艱難的，道路是坎坷的，當(dāng)我真正踏上這條路的時(shí)候，原來的熱情似乎被降溫了，我曾想過要退縮，但當(dāng)我看到那些單純樸實(shí)又渴望知識(shí)的孩子時(shí)我又有了信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)了張麗莉的事跡之后，我不禁深思，為什么這樣一位完全可以擁有城市美好生活的美女，能作出這樣驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我不禁感嘆，我在思索，我們的距離在哪里？認(rèn)真的學(xué)習(xí)了張麗莉的精神，使我懂得，這是一種熱愛，是一種信念，更是人生的一種價(jià)值體現(xiàn)!當(dāng)今，素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展是農(nóng)村教育事業(yè)亟待解決的難題，而制約農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸就是高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的奇缺，農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，生活條件艱苦，工作任務(wù)繁重，福利待遇較差。正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號(hào)召，肩負(fù)祖國復(fù)興的大任，在農(nóng)村的教育教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！相信農(nóng)村是我們最廣闊的天地，堅(jiān)信我們會(huì)在農(nóng)村的教育事業(yè)中大有作為。我選擇了教育崗位，就意味著接受了艱難困苦的考驗(yàn)，選擇了自己的追求，就意味著我要無怨無悔地拼搏下去。雖然未來的道路也許會(huì)坎坷崎嶇，但是我還很年輕，在現(xiàn)在以及將來的工作中，我會(huì)以張麗莉的精神和感人事跡為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷前行，追尋屬于自己的夢(mèng)想。第二篇：張麗莉同志事跡張麗莉，1983年生，大學(xué)本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。勇救學(xué)生2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷。據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當(dāng)時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號(hào)，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢(shì)又撞到停靠在路邊的同向依維柯客車及對(duì)向的一輛本田轎車。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。佳木斯市第十九中教師王筱芊說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張麗莉時(shí)，她已經(jīng)躺在車底下了，當(dāng)時(shí)很多學(xué)生在喊 快救救老師。關(guān)懷學(xué)生學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級(jí)買電水壺?zé)?，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴
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