培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃2(已修改)
2024-10-17 15:12 本頁面
【正文】 第一篇：培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃 2培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排，經(jīng)學(xué)校認定我擔任孫莉莉老師的指導(dǎo)教師。為進一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快，加大對孫莉莉老師的傳幫帶力度，加強對她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導(dǎo)計劃：一．指導(dǎo)備課方面：每周與孫莉莉老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合教材內(nèi)容特點，確立教學(xué)目標，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御能力。二．常規(guī)教學(xué)方面：每周互聽一節(jié)課，課后進行交流反思，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。孫莉莉每兩周設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗，打造高效課堂。三．教育科研方面：（一）加強理論學(xué)習，提高理論水平。通過數(shù)學(xué)研讀課程標準，系統(tǒng)地把我整個學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)要求；學(xué)習高效教學(xué)的理論，并大膽嘗試，努力提高課堂教學(xué)的效率.（二）每兩周一次進行校本研修學(xué)習，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學(xué)習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，并能將理論應(yīng)用到實際工作中。（三）結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，找出本班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習方面存在的我問題，進行交流研討，找出行之有效的方法，為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（四）指導(dǎo)青年即使的對自己的教和學(xué)生的學(xué)進行反思，積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，不斷完善，不斷提高，并要求孫莉莉老師撰寫教學(xué)反思、教育教學(xué)論文，教學(xué)案例、教學(xué)敘事等。四、課外輔導(dǎo)方面：學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃，為讓青年教師充分在活動中得以鍛煉，我將指導(dǎo)孫老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢，來輔導(dǎo)學(xué)生，完成各項藝術(shù)教育輔導(dǎo)工作，參加各種文藝活動，在活動過程中共同進步，共同提高。總之，作為指導(dǎo)教師我要認真負責，通過相互啟發(fā)，相互學(xué)習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。第二篇：培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃 2培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排，經(jīng)學(xué)校認定我擔任任小花、武俊英、鄭月萍等老師的指導(dǎo)教師。為進一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快，加大對任小花、武俊英、鄭月萍 等老師的傳幫帶力度，加強對她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點，以及三位老師的實際情況，我制定如下指導(dǎo)計劃：一．指導(dǎo)備課方面：每周與 任小花、武俊英、鄭月萍老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合教材內(nèi)容特點，確立教學(xué)目標，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御能力。二．常規(guī)教學(xué)方面：每周互聽一節(jié)課，課后進行交流反思，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。任小花、武俊英、鄭月萍三位老師每兩周設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗，打造高效課堂。三．教育科研方面：（一）加強理論學(xué)習，提高理論水平。通過數(shù)學(xué)新課程標準，系統(tǒng)地把我整 個學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)要求；學(xué)習高效教學(xué)的理論，并大膽嘗試，努力提高課堂教學(xué)的效率； 研討初中學(xué)段
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1